pedagogika fanining asosiy mavzulari

PPTX 23 стр. 687,3 КБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 687,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

«электрoн педaгoгикa aсoслaри» курси 3-mavzu. shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. разделы для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. заметки используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) сочетаемые цвета обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. диаграммы, таблицы и графики не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. снабдите все диаграммы и таблицы подписями. 1 blits-savollar! 1.pedagogika fanining predmeti va vazifalari. …

2 / 23

yotlar: 1. barkamol avlod – о‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – toshkent: sharq nashriyot-matbaa konserni, 1998. 2. tursunov i., nishonaliyev u. pedagogika kursi. –t.: о‘qituvchi, 1997. 3. g‘oziyev e. psixologiya (yosh davrlari psixologiyasi). – t.: о‘qituvchi, 1994. 4. podlasiy i. pedagogika. v 2 kn. kn. 1. – moskva: vlados, 1999. 5. almetov n. pedagogika: savollar va javoblar // о‘quv qо‘llanma. –2001. 6. pedagogika nazariyasi va tarixi. 1-qism. pedagogika nazariyasi / m.x.toxtaxodjayeva va boshqalar. prof. m.x.toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. – toshkent: “iqtisod-moliya”, 1996. 7. b.x.xodjaev. pedagogika nazariyasi va amaliyoti. -toshkent, “sano-standart” nashriyoti, 2017.. tayanch tushunchalar: pedagogik antropologiya, individ, shaxs, individuallik, o‘sish, rivojlanish, ijtimoiylashuv, irsiyat, muhit, tarbiya, yosh davrlari, gender. individ (lotincha “individium” sо‘zidan olingan bо‘lib, “bо‘linmas”, “yagona” ma’nolarini anglatadi) xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudod. shaxs tushunchasi insonga taalluqli bo‘lib, psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo‘lgan jamiyatning a’zosini …

3 / 23

natijasidir. inson jamiyat talablariga bo‘ysunishga majbur, shu bilan birga tabiiy ehtiyojlarini ham namoyon qilib boradi. ijtimoiy yondashuv - inson biologik mavjudot sifatida tug‘iladi, faqat hayotiy faoliyati davomida boshqalar bilan doimiy muloqot va ijtimoiy guruhlarning ta’siri ostida ijtimoiylashadi. psixologik yondashuv - insondagi psixik jarayonlar (sezgi, idrok, fikrlash kabilar) tabiiy tavsifga ega, insonning yo‘nalganligi - qiziqishlari, qobiliyatlari ijtimoiy hodisa sanaladi. yaxlit yondashuv - shaxs yaxlit tavsifga ega bo‘lib, uning rivojiga nafaqat uning faoliyatidagi o‘ziga xosliklar, balki turmush tarzi ham ta’sir ko‘rsatadi. shu bilan birga ijtimoiy hayot natijalari - motiv, maqsad, qiziqish kabilar ham uning rivojlanishida muhim rol o‘ ynaydi. 4-ilova shaxsning yosh xususiyatlari muayyan bir yosh davriga xos bо‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik xususiyatlar shaxsning individual xususiyatlari shaxsning yо‘nalganligi, qiziqishlari, xarakteri, uni boshqalardan ajratib turadigan aqliy kamoloti va faoliyatining о‘ziga xos, barqaror, muhim xususiyatlari faoliyat ijtimoiy hayotni maqsadga muvofiq tashkil etish yо‘lida shaxs tomonidan amalga oshirilayotgan kundalik va kasbiy xatti-harakatlarning muayyan …

4 / 23

yoshdan uch yoshga cha) kichik maktab yoshi (6-7 yoshdan 11-12 yoshga cha) maktabgacha tarbiya yoshi (ych yoshdan etti yoshga cha) o’smirlik yoshlari (12 yoshdan 15-16 yoshgacha) o’smirlik davri (15-16 yoshdan 18 yoshgacha) 5a-ilova 6-ilova gо‘daklik davrining о‘ziga xos xususiyatlari: olti oydan sо‘ng “g‘о‘ldirab” sо‘zlashga intiladi, atrofdagilarning gaplarini tushuna boshlaydi, asta-sekin passiv nutq shakllanadi, 2 yoshga qadam qо‘ygach, faol nutqni о‘zlashtiradi. nutq о‘sishi bilan bola borliqni anglay boshlaydi. bolaning xatti-harakatlari, xulq-atvorida hissiy kechinmalar namoyon bо‘la boshlaydi. uning harakatida ovqatlanish, issiq yoki sovuqni sezish kabi hissiy ta’sirlar kuzatiladi. bola ikki yoshga tо‘lganda undagi ixtiyorsiz faollik asta-sekin ixtiyoriy faollik bilan almashadi. u oddiy yumushlarni bajara oladi. unda ixtiyoriy diqqat о‘sadi va “men”lik yuzaga keladi. u о‘zini atrofdagi tengdoshlari bilan solishtirib, ulardan о‘zini ajratib, “mening о‘zim”, “men istayman”, “men istamayman”, “men о‘zim bajaraman” yoki “men buni bajara olmayman” kabi sо‘zlarni qо‘llaydi. atrofdagi narsalarga ta’sir kо‘rsatib, ularga о‘z munosabatini bildiradi 7-ilova о‘yinlar asosida maktabgacha ta’lim …

5 / 23

htiradi. ushbu jarayonda о‘quvchi tobora mas’uliyatli bо‘lib boradi. bilimlar bolaning saviyasini о‘stiradi, aqliy rivojlanishini ta’minlaydi, sezgilari va irodasining о‘sishiga ta’sir kо‘rsatadi o‘rta va katta maktab yoshi (o‘smirlik, ilk o‘spirinlik 12-17 yosh). o‘smirlikning murakkabligi anotomik-fiziologik va psixologik xususiyatdagi kuchli o‘zgarishlar bilan bog‘liqdir. bolaning o‘sishi tezlashadi. bu davrni o‘tish davri ham deyiladi. bu davrda jinsiy etilish davri boshlanadi. bu bolaning fe’l-atvoriga ta’sir etadi. o‘smir hayotida mehnat, o‘yin, sport va jamoat ishlari katta rol o‘ynaydi. ba’zilarining o‘zlashtirishi pasayadi, intizomi bo‘shashadi. bu davr o‘spirinlarning ilk balog‘atga etgan davridir. mazkur davrda jinsiy etilish tugaydi. ularda mustaqillik sezila boshlaydi. o‘spirin yoshlar hayotga kelajak nuqtai nazaridan qaray boshlaydilar. madaniy darajasini orttirishga intilish kuchaya boradi, his-tuyg‘ularida ham o‘zgarish yuz beradi. o‘z-o‘zlarini tarbiyalashga kirishadilar. ideal tanlash va unga ergashish kuchayadi. bu davrda, ular o‘rtasida munozaralar o‘tkazish yaxshi natija beradi. o‘spirinlik - bu aqliy faoliyatning ham rivojlanish davri sanaladi. ular o‘z fikrlarini mustaqil ifodalashga harakat qilib, shaxslik xislat-larini namoyish eta …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika fanining asosiy mavzulari"

«электрoн педaгoгикa aсoслaри» курси 3-mavzu. shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. разделы для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. заметки используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) сочетаемые цвета обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. учтите, что печать будет выполняться ...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (687,3 КБ). Чтобы скачать "pedagogika fanining asosiy mavzulari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika fanining asosiy mavz… PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram