pedagogika fanining asosiy konseptlari

DOC 54 sahifa 286,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 54
fan: umumiy pedagogika nazariyasi ?pedegogika fani nimani o’rgatadi? +pedegogika grekcha so’z bo’lib “payne (bola) agogeuyn (yetaklayman)” ma’nosini bildiradi, jamiyatning insonni tarbiyalash kabi eng muhim vazifasini bajaruvini o’rgatadi; -pedegogika talabalarnimngsh ta’lim va tarbiya qonunlarini, prinsiplariga hamohang maqbul uyo’l tanlash qobilyatini shakllantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot bilan qurollantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot va qonuniyatlarni o’rgatadi. ?pedegogika fani metodolorgiyasi deganda nimani tushunasiz? -o’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda farobiy, ibn sino, a.navoiuy, a.avloniuylarning nazariuy merosini; +butun dunyo va sharq allomalarining pedegogik qarashlarini; -pedegogika fani bu uning asosi hisoblanadi; -butun dunyo, sharq va markaziuy osiyo olimlari yaratgan falsafani. ?pedegogikaning asosiy kategoriyalari qaysilar? -tarbiya, ma’lumot; -ma’lumot; +ta’lim-tarbiya, ma’lumot -ta’lim-tarbiya; ?pedegogika fanlari tizimiga qandauy fanlar kiradi? +pedegogika tarihi, mahsus pedegogika, metodika -pedegogika tarihi, gigiena, odam anatomiyasi va fiziologiyasi metodika; -maktab pedegogikasi, mahsus pedegogikalar, metodika; -maktab pedegogikasi, mahsus pedegogika, maktabgacha tarbiya pedegogikasi, metodika, gigiena; ?pedegogikaning ilmiy-tadqiqiot metodlarni ko’rsating? +kuzatish, suhbat, anketa, ekspriment, boalar ijodini o’rganish, statistika ma’lumotlarni tahlil qilish -ko’rsatish, …
2 / 54
sanab bering +tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, tashkilotchiligi -bolalarni o’qita bilishi, o’qitish usullarni bilish; -ota-onalar bilan ishlauy olishi, bolalarning ruhiuy holatini bilishi -ilmiuy-tadqiqot ishlarni olib bora olishi ?ta’lim turlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping? +maktabgacha ta’lim, umumiuy o’rta ta’lim, o’rta mahsus, kasb-hunar ta’limi, oliuy ta’lim, oliuy o’quv yrtidan keuyingi ta’lim, malaka oshirish, qayta tauyyorlash, maktabdan tashqari ta’lim -o’rta, mahsus, kasb-hunar, oliy ta’lim; -maktabgacha, umumiuy, mahsus, kasb-hunar, oliy; -maktabgacha, kasb-hunar, maxsus ta/lim ?o’qitish metodi bu… -talim usullari, pedagogning qanday usulda dars o’tishi, talimni tashkil etish; -o’qitish usuli va vositasi, induktiv metod, mustaqil ish usullari, nazorat, o’z-o’zini nazorat qilish; +talim jarayonida pedagog o’z tarbiyalanuvchilarining kutilgan maqsadga erishishga qaratilgan birgalikda faoliyat usullari; -musulmonchilikni to’la biladigan iymon etiqodli qilib. ?respublikamizda yoshlarni qanday o’qitish kerak? +iqtidorli bolalarni o’qitishni kuchaytirish kerak; -diniy maktablarga e’tibor berish kerak; -hozircha faqat chet ellarda o’qitish kerak -didaktika pedagogikaning talim jarayonining umumiy qonuniyatlarini o’rgatuvchi qismidir ?didaktika nimani o’rgatadi? +“didako” o’qitish, yaxni talim nazariyasini …
3 / 54
bahs-munozara ?o’quv rejasi nima? -yil mobaynida o’tiladigan soatlar; +o’quv rejasi asosida o’qituvchi ishlab chiqadigan soatlar; -o’quvchiga beriladigan ilmiy bilim va malaka hajmi; -o’quv rejimiga qarab; ?ta’limni tashkil qilishning noananaviy shakllarini aniqlang? +bahs-munozara; -trening va boshqalar; -yordam -ko’mak ?talimni tashkil qilish shakllarini qanday tanlanadi? +talim maqsadiga qarab -talim turiga qarab; -bolalarning yosh xususiyatlariga qarab; -trening ?dars o’tishda qanday talablarga rioya qilasiz? -o’quvchilarni ko’proq o’rgataman; -erkin fikrlashga +vaqtni to’g’ri rejalashtirish; -davlat va jamiyat munosabatlarini ijtimoiy o‘rganish ?o’quvchilarning uydagi o’quv mashg’ulotlari qanday tashkil qilinadi? +uyga vazifa bermasdan hammasini sinfda xal qilish kerak; -konspekt olishni, rasm chizishni uyga bermasa bo’lmaydi; -yod olinadigan va sinfdan tashqari o’qishni uyga bermasa bo’lmaydi; -rasm chizish. ?aralash dars tipining tuzilishi qanday? +so’rash yangi materialni bayon qilish, mustahkamlash; -yangi darsni so’rash qismi yaxshi chiqishi uchun har darsda vazifa berish lozim; -so’rash yangi mavzuni o’tish, mustahkamlash, uyga vazifa; -ijtimoiy pedagogika. ijtimoiy psixologiya ?maktabshunostlik nimalarni o’rganadi? +pedagogik jarayonni rejalashtirish, tashkil etish, nazorat …
4 / 54
eganda nimani tushunasiz? +o’qituvchi- o’quvchi o’rtasida o’zaro ishonch munosabatlarini o’rnatish; -o’qituvchilarga insonparvarona munosabatda bo’lish, ularning iglariga va dam olishlariga etarli sharoit yaratish -o’quvchilarni xurmat qilish. mexribonlik bilan ularni hohish va qiziqishlarini hisobga olish; -tanqidiy munosabatlar ?yosh o’qituvchining jamoa oldidagi burchini qanday tushunasiz? +maktab rahbarligi aytgan topshiriqni o’z vaqtida bajarish; -maktab ustaviga rioya qilish; -o’z fanini yaxshi bilish, mehnat qonunlarini buzmaslik deb; -turli ishlar bajarish. ?o’qituvchilik faoliyatida qaysi qobilyatlarni zarur deb bilasiz? +tushuntira olish qobilyati; -kuzatuvchanlik qobiyati; -nutq qobilyati, bilish qobilyati; -ijtimoiy tarbiya ta’sir kursatish xamkorlik ?yosh o’qituvchining jamoa oldidagi burchini qanday tushunasiz? +maktab rahbarlari aytgan topshiriqni o’z vaqtida bajarish; -maktab ustaviga rioya qilish; -o’z fanini yaxshi bilish, mehnat qonunlarni buzmaslik deb; -ijtimoiy tarbiyaviy ta’sir ?maktab direktorining vazifalari nimalardan iborat? -pedagogik, metodik, o’qituvchilar faoliyatiga rahbarlik qiladi; -har kuni ikki soat dars o’tishi, ilg’or tajribalarni ommalashtirish lozim; +o’quv tarbiyaviy, xo’jalik va boshqa ishlarga rahbarlik qiladi; -jismoniy tarbiya ?maktab inspeksiyasini ish mazmuni nimalardan …
5 / 54
rsda vazifa berish lozim; -so’rash yangi mavzuni o’tish, mustahkamlash, uyga vazifa; -pedagog,psixolog,ota-ona va mahallaning ?o’qituvchi-yangi jamiyat kursida yetakchi deganda nimani tushunasiz? +o’qituvchi bo’sh vaqtlarini ko’proq kutubxonalarda, o’z istedodini turli faoliyatda sinab ko’rsin. ijod bilan shug’ullanib pedagogik mahoratini oshirsin; -imkoniyati boricha majlislarni qisqartirish, o’qituvchilarni boqa ishlarga jalb qilmaslak, erkin qo’yish kerak; -o’qituvchi darsni o’tib bo’lgandan keyin boshqa ishlarga vaqtni sarf qilmay jamoat ishlari va xo’jalik ishlari bilan shug’ullansin; -psixologik-pedagogik xususiyatlari bor bo’lgan shaxs ?o’qituvchiga xos bo’lgan asosiy sifatlarni sanab bering? +tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, tashkilotchiligi; -bolalarni o’qita bilishi, -o’qitish usullarni bilish; -maktab internatlar ?akademik qobiliyat nima? -qisqa daqiqalarda informatik holatini idrok qila olish -oson yo’l bilan murkkab bilimlarni o’quvchilarga tushuntira olish +barcha fanlar yuzasidan muayyan bilimga ega bo’lishlik -bolaga tegishli ko’char va ko’chmas mulklardan bola 18yoshga yetguncha foydalanib turish ?ta’limnni tashkil etishning asosiy shakli +dars. -to’garak -ekskursiya -farzandni uyli joyli qilish ?jamiyatning birinchi va birlamyai bo'g'ini bu… +oila -shaxs -millat -bolalar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 54 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogika fanining asosiy konseptlari" haqida

fan: umumiy pedagogika nazariyasi ?pedegogika fani nimani o’rgatadi? +pedegogika grekcha so’z bo’lib “payne (bola) agogeuyn (yetaklayman)” ma’nosini bildiradi, jamiyatning insonni tarbiyalash kabi eng muhim vazifasini bajaruvini o’rgatadi; -pedegogika talabalarnimngsh ta’lim va tarbiya qonunlarini, prinsiplariga hamohang maqbul uyo’l tanlash qobilyatini shakllantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot bilan qurollantiruvchi fan; -ta’lim-tarbiya va ma’lumot va qonuniyatlarni o’rgatadi. ?pedegogika fani metodolorgiyasi deganda nimani tushunasiz? -o’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda farobiy, ibn sino, a.navoiuy, a.avloniuylarning nazariuy merosini; +butun dunyo va sharq allomalarining pedegogik qarashlarini; -pedegogika fani bu uning asosi hisoblanadi; -butun dunyo, sharq va markaziuy osiy...

Bu fayl DOC formatida 54 sahifadan iborat (286,0 KB). "pedagogika fanining asosiy konseptlari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogika fanining asosiy kons… DOC 54 sahifa Bepul yuklash Telegram