menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi

PPTX 14 стр. 5,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 14
leadership during a crisis abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti raximov inomjon ilhomjonovich maktabda yosh mutaxassislar bilan ishlash mavzusidagi amaliy topshirig‘i menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi “yoshlarimiz hayotda munosib o‘rnini topishi uchun bundan keyin ham bor kuch va imkoniyatlarni to‘liq ishga solamiz ” shavkat mirziyoyev yosh mutaxassislarda tajribasizlik va amaliy ko‘nikmalarning yetishmasligi yosh mutaxassislarning ish tajribasi yetarli bo‘lmasligi yosh mutaxassislarning maktab jarayoniga moslasha olmasligi mavzuning dolzarbligi 3 me’yoriy-huquqiy hujjatlar o ‘zbekiston respublikasi prezidentining 2024-yil 1-fevraldagi o ‘rq-901 o‘rq-637-sonli o‘zbekiston respublikasi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni 23.09.2020 yil o ‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2024-yil 16-oktabrdagi 334-sonli buyrug‘i “fozil odamlar shahri” abu nasr farobiy “liderlar kitobi” otabek xasanov “yosh mutaxassislar” ilmiy - amaliy jurnali mavzuga oid adabiyotlar “tanlangan asarlari” thomas alva edison n 1.bizning eng katta kamchiligimiz taslim bo‘lishdir. muvaffaqiyatga erishishning eng aniq usuli-har doim yana bir bor urinib ko‘rish. thomas alva edison 2. agar ta’limot va qonunlarga o‘rganish ishlari bosqichma-bosqich …
2 / 14
ya lar va boshqa kasbiy tadbirlarda ishtirok etish orqali malaka oshirish imkoniyatlarini taqdim etishi kerak. shuningdek, biz yosh mutaxassislar tajriba almashishi va bir-biridan saboq olishi uchun ichki treninglar va mahorat darslarini tashkil qilishimiz mumkin. mentorlik: yosh mutaxassisga tajribali ustoz tayinlash, ularga yangi muhit va kasbda qulay bo‘lishiga yordam beradi. mentor professional muammolarni hal qilishda yo'l-yo'riq, va yordam berishi mumkin. qulay mehnat muhitini yaratish: maktab yosh mutaxassislarning rivojlanishi va o'sishi uchun qulay muhit yaratishi kerak. bu ularning tashabbusini qo'llab-quvvatlash va rag'batlantirish, ijodkorlik va o'zini namoyon qilish uchun imkoniyatlar yaratish va professional jamoalarda ishtirok etishni o'z ichiga olishi mumkin. baholash va tan olish: yosh mutaxassislarning yutuqlarini baholash va tan olish muhimdir. bu rag'batlantiruvchi mukofotlar, ko'tarilishlar yoki ularning sa'y-harakatlari va muvaffaqiyatlari uchun tan olinishining boshqa shakllari shaklida bo'lishi mumkin. xorij tajribalari: aqshda “teach for america” deb nomlangan dastur mavjud boʻlib, u turli sohalardagi yosh mutaxassislarni past koʻrsatkichli maktablarda ishlashga jalb qiladi. ular intensiv …
3 / 14
: -yosh mutaxassislarga kasbiy rivojlantirish kuni va kasbiy rivojlantirish soatlari tashkil etilgan amaldagi holat (o‘zbekiston) stajyor o‘qituvchilarga imtixondan o‘tganidan so‘ng kasbiy sertifikat berilishi yo‘lga qo‘yilgan. - yosh mutaxassislarga “ustoz-shogird” an’anasini davom ettirgan holda murabbiy biriktiriladi. amaldagi holat (fransiya) fransiyada tanlov asosida ishga olingan yosh mutaxassislar stajyor-o ‘qituvchi bo ‘ladilar. bir o ‘quv yili mobaynida faoliyat olib boradilar va yil oxirida tekshiruv o ‘rganlari tomonida o ‘tkaziladiga baholash natijalariga ko ‘ra o ‘qituvchi bo ‘ladilar amaldagi holat (aqsh) aqshda yosh mutaxassislar o‘rtasida tajriba va resurslar almashish uchun tarmoq resurslari va onlayn platformalardan keng foydalaniladi . taklif -“ustoz-shogird” an’anasi doirasida ma’sul oʻqituvchi va yordamchi oʻqituvchi boʻlib dars mashg‘ulotlarini tashkil etish kerak. -stajyor o ‘qituvchilar faqat test topshiribgina qolmay, ochiq dars ham tashkil qilish kerak. taklif . rahbar va yosh o‘qituvchi o’rtasida samimiylik, qo‘llab-quvvatlash, empatiya va ishonch bo‘lishi shart. rahbar yosh o‘qituvchining duch kelayotgan muammolarga yechim topishi uchun yetarli darajada g‘amxo‘rlik qilishi kerak …
4 / 14
nikmalar): yosh o‘qituvchilarning liderlik, muloqot, stressga bardosh berish kabi yumshoq ko‘nikmalarini rivojlantirish bo‘yicha treninglar tashkil qilish. o‘zini rivojlantirishga yo‘naltirilgan dasturlar: ular uchun psixologik yordam, stressni boshqarish, va o‘zini anglash mashg‘ulotlari tashkil etish. jamoaviy hamkorlik va feedback tizimi jamoaviy ishlash: maktab jamoasi orasida o‘zaro yordam va hamkorlikni rivojlantirish. yosh o‘qituvchilar katta tajribaga ega hamkasblari bilan birgalikda darslar tashkil qilishlari, o‘zaro hamkorlikda loyihalar yaratishlari mumkin. feedback tizimi: yosh mutaxassislarning darslarini muntazam kuzatish va ular bilan konstruktiv mulohazalar almashish, ularning o‘z ishini yaxshilash uchun aniq tavsiyalar berish tizimini joriy qilish. ta'lim muassasasi bilan kuchli aloqalar o‘rnatish oila va maktab hamkorligi: yosh o‘qituvchilar ota-onalar bilan yaqindan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishlari uchun ota-onalar bilan uchrashuvlar, seminarlar tashkil qilish. takliflar chora- tadbirlar. № muammo muammoni yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ul muddat natija 1 tajribaning yo‘qligi: yosh mutaxassislar ko‘pincha amaliy tajribaga ega emasliklari sababli o‘z bilimlarini real hayotda qo‘llashda qiyinchiliklarga duch kelishadi. yosh mutaxassislarga ish jarayonida ko‘mak berish …
5 / 14
mida katta tashkilotlarda ochiq va samimiy muloqot muhitini yaratish, rahbarlar va ishchilar o‘rtasida ishonchni oshirishga yordam beradi. bu yosh mutaxassislarga o‘z fikrlarini erkin ifoda etishga imkon beradi. 3 mentorlik va qo‘llab-quvvatlash yetishmasligi: yosh mutaxassislar ko‘pincha tajribali mutaxassislardan mentorlik va yo‘l-yo‘riq olish imkoniyatidan mahrum bo‘lishadi. tajribali mutaxassislarni yoshlar bilan bog‘lash. o‘z g‘oyalarini taklif qilishda mentorlarning maslahatlarini olish. tajribali mutaaxassis o‘quv yili davomida tajribali mutaxassislar tomonidan yoshlar uchun mentorlik dasturlari tashkil etish. bu ularga yo‘l-yo‘riq berish, maslahatlar berish va amaliy tajriba olish imkoniyatini taqdim etadi. 13 e’tiboringiz uchun rahmat! image3.jpeg image4.png image5.jpeg image6.jpeg image7.png image8.png image9.jpeg image10.jpeg image11.png image12.png image13.png image14.png image15.jpeg image16.jpeg image17.jpeg image18.png image2.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi"

leadership during a crisis abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti raximov inomjon ilhomjonovich maktabda yosh mutaxassislar bilan ishlash mavzusidagi amaliy topshirig‘i menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi “yoshlarimiz hayotda munosib o‘rnini topishi uchun bundan keyin ham bor kuch va imkoniyatlarni to‘liq ishga solamiz ” shavkat mirziyoyev yosh mutaxassislarda tajribasizlik va amaliy ko‘nikmalarning yetishmasligi yosh mutaxassislarning ish tajribasi yetarli bo‘lmasligi yosh mutaxassislarning maktab jarayoniga moslasha olmasligi mavzuning dolzarbligi 3 me’yoriy-huquqiy hujjatlar o ‘zbekiston respublikasi prezidentining 2024-yil 1-fevraldagi o ‘rq-901 o‘rq-637-sonli o‘zbekiston respublikasi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni 23.09.2020 yil o ‘zbekiston respublikasi maktabgach...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (5,7 МБ). Чтобы скачать "menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: menejerlik o‘quv kursi tinglovc… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram