алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими)

PPTX 35 sahifa 8,8 MB Bepul yuklash

35 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 8,8 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 35

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 35

мавзу: даун синдромли болаларнинг таълим ва тарбияси алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими) даун синдроми (21-xромосома трисомияси) — геном патологияларнинг бир шакли бўлиб, унда кариотип кўпинча нормал 46 ўрнига 47 xромосома билан ифодаланади, чунки 21-жуфт xромосомалар нормал иккита ўрнига уч нусxада бўлади. "даун синдроми"нинг ўрганилиши ушбу синдром 1866-йилда уни биринчи марта тасвирлаб берган инглиз шифокори жон даун номи билан аталган. туғма синдромнинг келиб чиқиши ва xромосомалар сонининг ўзгариши орасидаги боғлиқлик фақатгина 1959-йилга келиб француз генетиги жером лежен томонидан аниқланган. ёшлар сленгида «даун» дея шунчаки аҳмоқ одамлар камситилади (ингл. доwн — пастки). "даун синдроми" патологиясининг тарқалганлиги даун синдроми барча этник гуруҳларда ва барча иқтисодий синфларда учрайди ва камдан -кам учрайдиган патология ҳисобланмайди. иккала жинсда ҳам аномалия бир хил частотада содир кузатилади. статистик маълумотларга кўра, 700 та туғилишга ўртача битта ҳолат тўғри келади. перинатал ташхис туфайли даун синдромли болалар туғилишининг частотаси ҳозирги босқичда камаймоқда. даун синдромининг уч …

2 / 35

синдроми 21-жуфтлик хромосомасининг меъёрий миқдорида, яъни иккита бўлганида ҳам юзага келиши мумкин. бироқ бунда хромосомалардан бирининг қисми иккиланиши юз беради, натижада хромосоманинг номаълум генларнинг ноаниқ миқдори бўлган аномал парча пайдо бўлади.инсон геноми тадқиқи бўйича ишлар якунланганидан кейингина манзара аста-секин ойдинлашиб борди. даун синдромининг 10 та асосий ташқи белгилари шулардан 4-5 тасининг мавжудлиги даун синдромининг мавжудлигига ишора қилади: • юз профилининг зичлашуви (90%); • сўриш рефлексининг йўқлиги (85%); • мушак гипотонияси (80%); • кўзларнинг монголоидларга хос қисиқлиги (80%); • бўйиндаги ортиқча тери (80%); • бўғинларнинг бўшашганлиги (80%); • диспластик тос (70%); • диспластик (деформацияланган) қулоқ чаноқлари (60%); • жимжилоқ клинодактилияси (60%); • кафтнинг тўр бармоқли букилиш бурмаси (кўндаланг чизиқ) (45%). даун синдромига хос қирраларга эга бўлган болалар брахицефалия, юмалоқ юз, макроглоссия ва очиқ оғиз, эпикант, гипертелоризм, энли қаншар, «зоғора балиқникига ўхшаш оғиз», ғилайлик бош суяги ва юз тузилишидаги бузилишлар "ясси, япалоқ юз", бош суягининг аномал қисқалиги, яссиланган ва эгилган энса, кўз …

3 / 35

идай" деб ҳам аталади), оёқнинг биринчи ва иккинчи бармоқлар орасидаги масофанинг кўплиги, кўкрак қафаси тузилишининг бузилиши кўриш бузилишлари: астигматизм, эндокрин бузилишлар: семизлик заиф кўриш микрофтальм, микрофтальм страбизм (ғилайлик) туғма катаракта кўз олмасининг чет қисмларидаги пигмент доғлар моддалар алмашинувининг бузилиши жинсий безларнинг ва иккламчи жинсий белгиларнинг ривожланмаганлиги. даун синдромига эга бўлган болаларни ривожланиши ва таълимига тўсқинлик қиладиган хусусиятлари 1) сезувчанлик ва эшитиш (20%гача) ва кўриш (60 - 70%) билан боғлиқ умумий муаммолар туфайли сенсор идрокининг бузилиши; идрок этиш тезлигининг пасайиши 2) ҳаракатларнинг ривожланишида орқада қолиш – умумий ҳаракатлар, қўл бармоқлари ва билакнинг ҳамда артикуляция аъзоларининг ҳаракатлари 3)ривожланишнинг бир текисда эмаслиги ва когнитив ривожланишнинг бошқа соҳалар (мотор, нутқ, ижтимоий-ҳиссий ривожланиш) ривожланиши яқин боғлиқлиги даун синдромили болалар таълимини мураккаблаштирувчи омиллар 1) моторик (нозик ва умумий моториканинг) ривожланишда ортда қолиш; 2) кўриш ва эшитишдаги эҳтимолий муаммолар; 3) нутқ ривожланишидаги муаммолар; 4) суст қисқа муддатли эшитув хотираси; 5) нисбатан қисқа муддатли концентрация; 6) янги тушунча …

4 / 35

ларга олиб келади. даун синдроми бўлган болалар таълим-тарбияси даун синдроми бўлган болаларни ақли заифлиги туфайли бир неча ўн йиллар олдин "ўқитиб бўлмайдиган", “ўқишга нолойиқ” деб тппк лар ҳисоблашган. бу болаларнинг ота -оналарига берилган ягона имконият бу ёпиқ интернат муассасаси эди. ҳатто ихтисослаштирилган болалар боғчалари ва мактаблар ҳам бундай болаларни қабул қилишмас эди. сўнгги йилларда, бу тоифадаги болалар ва бошқа интеллектуал ва ментал бузилишларга эга ногирон болалар учун мамлакатимизда ўқиш ва таълим олиш учун кўпроқ имкониятлар яратилмоқда. ўзбекистонда бугунги кунга келиб, даун синдромли баъзи болаларни психологик ва педагогик реабилитация қилиш ҳолатлари мавжуд бўлиб, улар психологлар ва дефектологларнинг улкан саъй-ҳаракатлари натижасида жамиятнинг тўлақонли аъзосига айланиб келмоқда. бундай болаларни ўқитиш ихтисослаштирилган махсус мактаб, мактаб-интернатларда, шунингдек, ақли заиф ҳамда рухий ривожланиши сустлашган болалар учун дастур билан умумий таълим мактабларининг коррекцион синфларида ўқитилиши мумкин мавжуд стереотиплар ва таълимдаги имкониятлари даун синдромли болаларни мактабда ўқитиш ва тарбиялашни ташкил этиш бўйича умумий маслаҳатлар ва тавсиялар мактабда ўқитиш …

5 / 35

еришга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш тўғрисида»ги 638-сон қарорига мувофиқ ташкил этилади. бунда умумий ўрта таълим ташкилотларида алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга инклюзив таълимни ташкил этиш тартиби тўғрисидаги низомга инклюзив таълим тизими жорий қилинган ва таянч коррекцион синфлар очилган умумтаълим мактаблари ҳамда жисмоний, ақлий, сенсор ёки руҳий нуқсонлари бўлган болалар учун давлат ихтисослаштирилган таълим муассасаларида таълим олиш имкониятлари мавжуд. даун синдромли болаларни ўқитиш ва уларга ҳамрохликни ташкил этиш бўйича хуқуқий асоси ва коррекцион педагогик тавсиялар - уйга ташрифлар; - мослашувчан гуруҳлар; - ўқишни қуллаб-қувватловчи гуруҳлар; - марказдаги индивидуал консультация машғулотлари: • ҳаракат соҳасини ривожлантиришга доир индивидуал консультация машғулотлари; • ижтимоий-эмоционал соҳани ривожлантиришга доир индивидуал консультация машғулотлари; • индивидуал логопедик консультация машғулотлари; • билиш фаолиятини ривожлантиришга доир индивидуал консультация машғулотлари; - ўзга шаҳарлик оилаларга консультация бериш; - оилаларнинг психологик қўллаб-қувватланиши; - оилаларни ахборотли қўллаб-қувватлаш. майда моторикани ривожлантиришга йўналтирилган иш турлари бармоқ ўйинлари; майда предметлар билан ўйнаш; ёпиштириш ва расм чизиш; бармоқчалар массажи. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 35 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими)" haqida

мавзу: даун синдромли болаларнинг таълим ва тарбияси алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими) даун синдроми (21-xромосома трисомияси) — геном патологияларнинг бир шакли бўлиб, унда кариотип кўпинча нормал 46 ўрнига 47 xромосома билан ифодаланади, чунки 21-жуфт xромосомалар нормал иккита ўрнига уч нусxада бўлади. "даун синдроми"нинг ўрганилиши ушбу синдром 1866-йилда уни биринчи марта тасвирлаб берган инглиз шифокори жон даун номи билан аталган. туғма синдромнинг келиб чиқиши ва xромосомалар сонининг ўзгариши орасидаги боғлиқлик фақатгина 1959-йилга келиб француз генетиги жером лежен томонидан аниқланган. ёшлар сленгида «даун» дея шунчаки аҳмоқ одамлар камситилади (ингл. доwн — пастки). "даун синдроми" патологиясининг тарқалганлиги даун синдро...

Bu fayl PPTX formatida 35 sahifadan iborat (8,8 MB). "алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган… PPTX 35 sahifa Bepul yuklash Telegram

алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими)

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"алоҳида таълимга эҳтиёжи бўлган болалар билан ишлаш (даун синдромли болаларнинг таълими)" haqida

O'xshash fayllar