pedagog xodimlar ish samaradorligini oshirishda kpi boshqaruv tizimini joriy etish

PPTX 13 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

презентация powerpoint pedagog xodimlar ish samaradorligini oshirishda kpi boshqaruv tizimini joriy etish abdijalilov umidjon xabibullayevich toshkent 2025-yil “endi maktab rahbariyati va o‘qituvchilarga ish haqi va rag‘bat kpi asosida belgilanadi. mehnatga yarasha baho bo‘ladi” sh.m.mirziyoyev dolzarbligi kpi ko‘rsatkichlarini aniq va adolatli belgilash zarurati: pedagoglarning faoliyati murakkab va ko‘p qirrali bo‘lganligi sababli, ularning ishini baholovchi ko‘rsatkichlarni aniqlashda adolatli, real va shaffof mezonlarni belgilash zarur. pedagoglar o‘rtasida kpi tizimining mazmuni va maqsadini to‘g‘ri talqin qilish: ko‘plab o‘qituvchilarning kpi tizimining asl mohiyatini tushunmasligi yoki noto‘g‘ri talqin qilishi tizimga qarshilik, ishonchsizlik va noto‘g‘ri yondashuvga olib keladi. kpi natijalarini baholashda subyektivlik va insoniy omillarning ustuvorligi: kpi asosidagi baholashda rahbarlarning shaxsiy fikri yoki munosabati baholovga ta’sir qilishi tizimga nisbatan ishonchni kamaytiradi. kpi tizimiga asosan rag‘batlantirish va jazolashning tizimli joriy etish zarurati: kpi natijalari asosida mukofotlash va intizomiy chora ko‘rish mexanizmlari yetarlicha ishlamasligi yoki mavjud emasligi tizim samarasini pasaytiradi. “2022–2026-yillarda xalq ta’limi tizimini rivojlantirish bo‘yicha milliy dastur to‘g‘risida”.o‘zbekiston …

2 / 13

tartibini takomillashtirish to‘g‘risida”. vazirlar mahkamasining 2019-yil 30-sentabrdagi 823-son qarori. mavzuga oid normativ-huquqiy hujjatlar 4 bu darslikda zamonaviy ta’lim muassasalarida strategik boshqaruvning asoslari, xususan, samaradorlikka asoslangan boshqaruv (kpi) tizimining mohiyati keng yoritilgan. mualliflar o‘qituvchilarning natijaviy mehnatini o‘lchashda kpi’ning afzalliklari, mezonlari va joriy etish bosqichlari haqida tahliliy ma’lumotlar beradi. “ta’limda strategik boshqaruv va samaradorlik mezonlari”. muallif: yoqubov i., xodjayev a. nashr: toshkent, 2021-yil bu asarda ta’lim tizimida ish faoliyatini boshqarish (performance management) tushunchasi, uning asosiy ko‘rsatkichlari (kpi) va o‘qituvchilarni baholash tizimlari keng yoritilgan. muallif kpi ko‘rsatkichlarini aniqlashda o‘qituvchining metodik mahorati, o‘quvchi yutuqlari, innovatsion yondashuvlarni asosiy omil sifatida ko‘rsatadi. “performance management in education: from strategy to practice”. muallif: harry daniels nashr: routledge publishing, 2019-yil mazkur ilmiy maqolalar to‘plamida o‘zbekiston maktablarida pedagog xodimlarni baholash va rag‘batlantirishda yuzaga kelayotgan muammolar, ularni hal qilish yo‘llari hamda kpi tizimi asosida baholashning afzalliklari yoritilgan. shuningdek, baholash mezonlarini shakllantirish, shaffoflik va motivatsiyani oshirish masalalari yoritiladi. “o‘qituvchilar mehnatini baholash va …

3 / 13

reninglar o‘tkazish. kpi natijalari asosida adolatli rag‘batlantirish va qayta tayyorlash tizimini yo‘lga qo‘yish. kpi tizimi samaradorligini doimiy monitoring va tahlil qilish orqali takomillashtirib borish. kpi tizimi federal yerlar (landlar) kesimida ishlab chiqiladi, ya’ni mahalliy ehtiyojlarga moslashtiriladi. o‘qituvchilar har 3 yilda kasbiy tekshiruv va attestatsiyadan o‘tadi. kpi ko‘rsatkichlari: o‘quvchilarning fan bo‘yicha natijalari, dars tahlillari, ota-onalar fikri, va o‘qituvchining kasbiy o‘sish rejasi. gollandiyada o‘qituvchilarning faoliyati milliy kasbiy standartlar asosida baholanadi. kpi ko‘rsatkichlari sifatida o‘quvchilarning yutuqlari, ota-onalar bahosi, darsda qo‘llanilayotgan innovatsion metodlar va jamoaviy hamkorlik olinadi. aqshda kpi tizimi “teacher evaluation systems” orqali amalga oshiriladi. har bir o‘qituvchi uchun individual baholash rejasi mavjud. kpi ko‘rsatkichlari: o‘quvchilar test natijalari, dars kuzatuvlari, o‘zaro baholash, ota-onalar va direktor fikri. mavzu yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi 8 t/r amaldagi holat o‘zbekistonda amaldagi holat (xorijda) taklif 1. so‘nggi yillarda baholash tizimi takomillashmoqda, maktablarda kpi mezonlari to‘liq ishlab chiqish rejalashtirilmoqda. gollandiya va germaniyada pedagoglar faoliyati aniq standartlar va ko‘rsatkichlar asosida …

4 / 13

natijalariga qarab mukofot va malaka oshirishni bevosita bog‘lash. samarali ishlagan o‘qituvchini nafaqat moddiy, balki ma’naviy rag‘batlantirish. 3. ko‘pchilik pedagoglar kpi tushunchasini to‘liq tushunmaydi yoki tizimga ehtiyotkorlik bilan yondashadi. tayyorlov kurslarini joriy etish muhim. gollandiya va aqshda kpi tizimi joriy etilishidan oldin pedagoglar uchun trening, seminar va amaliy qo‘llanmalar ishlab chiqiladi. ishtirokchilar fikri ham inobatga olinadi. kpi tizimini joriy etishdan oldin barcha pedagoglar uchun tushuntirish ishlari, seminar-treninglar o‘tkazish va ularning fikrini inobatga olish. tizimga ishonchli yondashuvni shakllantirish. qiyosiy tahlil xulosa. pedagog xodimlar faoliyatini natijadorlik va samaradorlik asosida baholashda kpi tizimini joriy etish — zamonaviy ta’lim boshqaruvida muhim va zaruriy yo‘nalishdir. bu tizim o‘qituvchining faqat ish hajmini emas, balki ta’lim sifati, innovatsion yondashuvi, o‘quvchilar yutuqlari va kasbiy o‘sishini ham e’tiborga oladi. xorijiy davlatlar tajribasi shuni ko‘rsatadiki, kpi tizimi to‘g‘ri tashkil etilsa, nafaqat o‘qituvchining mas’uliyati, balki ta’lim muassasasining umumiy nufuzi va natijadorligi ham oshadi. shu bois, kpi tizimini bosqichma-bosqich, adolatli va motivatsion yondashuv …

5 / 13

hujjatlarni pedagoglarga taqdim etish va tushuntirish. maktab direktori o‘ibdo‘ mmido‘ 2025-2026-o‘quv yili boshida 1 oy ichida kpi mezonlari ishlab chiqiladi; pedagoglar uchun aniq va o‘lchab bo‘ladigan baholash mezonlari yaratiladi. 2. pedagoglarga kpi tizimining mohiyati va foydasini to‘liq tushuntirishni yo‘lga qo‘yish. 1. targ‘ibot materiallari tayyorlash (plakat, varaqa, infografika). 2. pedagoglar bilan davriy muhokamalar o‘tkazish. 3. seminar va treninglar tashkil etish. maktab direktori o‘ibdo‘ metodbirlashma rahbarlari 2025-2026 o`quv yilining 1-choragi 3 oy davomida pedagoglar uchun muntazam seminarlar o‘tkaziladi; natijada tizimga nisbatan ijobiy munosabat shakllanadi. 3. kpi asosida rag‘batlantirish va malaka oshirish tizimi to‘liq yo‘lga qo‘yish zarurati. 1. kpi natijalariga qarab mukofotlash tizimini ishlab chiqish. 2. sertifikat, faxriy yorliq kabi ma’naviy rag‘bat shakllarini joriy etish. 3. past ko‘rsatkichli xodimlar uchun malaka oshirish kurslari tashkil etish. maktab direktori o‘ibdo‘ mmido‘ xibdo‘ psixolog 2025-2026 o`quv yili har chorak oxirida 2 oy ichida kpi natijalariga asoslangan mukofotlash va qayta tayyorlash mexanizmi yo‘lga qo‘yiladi; pedagoglar motivatsiyasi ortadi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagog xodimlar ish samaradorligini oshirishda kpi boshqaruv tizimini joriy etish"

презентация powerpoint pedagog xodimlar ish samaradorligini oshirishda kpi boshqaruv tizimini joriy etish abdijalilov umidjon xabibullayevich toshkent 2025-yil “endi maktab rahbariyati va o‘qituvchilarga ish haqi va rag‘bat kpi asosida belgilanadi. mehnatga yarasha baho bo‘ladi” sh.m.mirziyoyev dolzarbligi kpi ko‘rsatkichlarini aniq va adolatli belgilash zarurati: pedagoglarning faoliyati murakkab va ko‘p qirrali bo‘lganligi sababli, ularning ishini baholovchi ko‘rsatkichlarni aniqlashda adolatli, real va shaffof mezonlarni belgilash zarur. pedagoglar o‘rtasida kpi tizimining mazmuni va maqsadini to‘g‘ri talqin qilish: ko‘plab o‘qituvchilarning kpi tizimining asl mohiyatini tushunmasligi yoki noto‘g‘ri talqin qilishi tizimga qarshilik, ishonchsizlik va noto‘g‘ri yondashuvga olib keladi. kp...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "pedagog xodimlar ish samaradorligini oshirishda kpi boshqaruv tizimini joriy etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagog xodimlar ish samaradorl… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram