maktabda talaba-o‘qituvchilar bilan samarali ishlash

PPTX 12 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

презентация powerpoint taqdimoti o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi xolmirzayeva nigora abdulxamidovnaning “maktabda talaba-o‘qituvchilar bilan samarali ishlash” mavzusidagi amaliy topshiriq “bugungi kunda o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davri poydevorini yaratyapmiz. bunda bizning eng yaqin ko‘makchilarimiz ustoz va murabbiylar, ziyolilardir” sh.mirziyoyev mavzuning dolzarbligi kadrlar barqarorligini ta’minlash va kadrlar almashinuvi muammolarini hal qilish. ta’lim sifatini oshirish. samarali hamkorlik talaba-o‘qituvchining ehtiyojlarini yaxshiroq tushunishga va o‘quv dasturlarini shu asosda modellashtirishga yordam berish, bu orqali ta’lim jarayonini yanada samarali tashkil etish. maqsad vazifalar maktablarda talaba-o‘qituvchilar bilan samarali ishlash tizimini takomillashtirish. ularning pedagogik faoliyatga moslashuvini oshirish hamda o‘quv-tarbiya jarayonida sifatli ta’limni ta’minlash. birinchidan talaba-o‘qituvchilarni pedagogik jarayonga integratsiya qilish- ularning maktab muhitiga moslashuvini qo‘llab-quvvatlash. mentorlik tizimini samarali yo‘lga qo‘yish – tajribali ustozlar orqali talaba – o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini ta’minlash. ikkinchidan zamonaviy pedagogik metod va texnologiyalarni o‘rgatish – interaktiv va innovatsion yondashuvlarni qo‘llashni rivojlantirish. talaba-o‘qituvchilarning tajriba va adaptatsiya …

2 / 12

oyiha asosida o‘qitish: talabalar jamoaviy yoki individual loyihalar orqali real muammolarni hal qilishga o‘rganadi. bu esa o‘qituvchi bilan yaqindan ishlashni talab qiladi va bilimlarni amaliyotda qo‘llashni o‘rgatadi. kasbiy standart tizimi: avstraliyada o‘qituvchilar uchun belgilangan aitsl – (o‘qituvchilar va maktab rahbarlari uchun professional standart)lariga asoslangan baholash tizimi mavjud. talaba-o‘qituvchilar ham shu mezonlar asosida o‘z faoliyatini baholaydilar. qiyosiy tahlil amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif ustoz shogird tizimi hamkorlik asosida tashkil etiladi. bajarilgan o‘quv-tarbiyaviy ishlar yuzasidan amaliy portfolio yuritiladi. talabalar bir xil maktablarda amaliyot o‘tashadi, bu esa turli maktab muhitlaridagi tajribani yetarli darajada olishga to‘sqinlik qiladi. har bir rahbar, ustozlarda talaba bilan ishlashga yetarli vaqt, motivatsiya yoki metodik tayyorgarlik mavjud emas. ba’zi talaba-o‘qituvchilar amaliyotga nazariy va psixologik jihatdan to‘liq tayyorlanmasdan kirib keladilar. amerikada talabalar jamoaviy yoki individual loyihalar orqali real muammolarni hal qilishga o‘rganadi. bu esa o‘qituvchi bilan yaqindan ishlashni talab qiladi va bilimlarni amaliyotda qo‘llashni o‘rgatadi. talabalar bir necha xil …

3 / 12

sus shaxsiy o‘sish rejasini ishlab chiqadi. avstraliyada avstraliyada o‘qituvchilar uchun belgilangan aitsl standartlariga asoslangan baholash tizimi mavjud. talaba-o‘qituvchilar ham shu mezonlar asosida o‘z faoliyatini baholaydilar. me’yoriy – huquqiy hujjatlar o‘zbekiston respublikasi “ta’lim to‘g‘risida” gi qonun 23.09.2020 y o‘zbekiston respublikasining “mehnat kodeksi” 30.04.2023-yil 372-modda o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “xalq ta’limi bo‘limi hodimlarining mehnatiga haq to‘lashning takomillashtirilgan tizimini tasdiqlash to‘g‘risida” gi 275-sonli qarori 21.12.2005 chora tadbirlar rejasi t/r muammo muammoning yechimini amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1. ayrim maktablarda murabbiylik kabi psixologik-pedagogik yordam tizimi yaxshi ishlamaydi ko‘p yillik tajriba va bilimga ega ustozlarni talaba – o‘qituvchilarga biriktirish. institutlar professor o‘qituvchilari bilan hamkorlikda individual rejalar tuzish. direktor, mmibdo‘, maktab psixologi, uslubiy birlashma rahbarlari o’quv yili davomida talaba o‘qituvchilarda kasbga muvaffaqiyatli kirishish va o‘z salohiyatini ro‘yobga chiqarish uchun zarur bo‘lgan kasbiy fazilatlar, ko‘nikma va malakalarni shakllantiriladi. 2. talaba-o‘qituvchilar hamkasblar va ma'muriyat bilan muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch kelishadi pedagogik jamoa bilan tanishtirish, muntazam ravishda …

4 / 12

ri tabiat va atrof-muhit sharoitlari ta’siriga ko‘proq moyil bo‘ladi. shu sababli, o‘qituvchi bilan muloqot qilish mobaynida o‘qitish va o‘qish jarayoni sodir bo‘ladi. zamonaviy talaba uchun kelajak o‘qituvchisining ideal qiyofasi bugun shakllanmoqda. bo‘lajak o‘qituvchini tarbiyalashda asosiy e’tibor psixologik-pedagogik fanlarga qaratilishi kerak, ehtimol bo‘lajak o‘qituvchida uning ijodiy asoslarini, intiluvchanlik va ijodkorlikni rivojlantirishga yordam beradigan bunday fanlarni joriy etish zarurdir. 3 talaba – o‘qituvchida pedagogik ijodkorlik qoidalarini namoyish qila oladigan shaxsni shakllantirishi kerak. ushbu yondashuv ilmiy qarashlarning rivojlanish ko‘lamini kengaytirib, balki ularning yaxlitlik tomon izchil harakatlanishiga olib keladi. faqat inson o‘zining tabiiy tuzilishi me’yorlari va qoidalarini anglash orqali chinakam kasb egasiga aylanishi mumkin. bu esa kelajak o‘qituvchisini shakllantirishga yo‘l ochadi. 2 bu talaba-o’qituvchini o‘zlarining afzalliklari va kamchiliklari bilan shaxs sifatida qabul qilishdan kam emas, chunki uning rivojlanishida atrofidagilar alohida ta’sir ko‘rsatadi. taklif tajribali ustozlarni tanlash va tayyorlash: har bir talaba-o‘qituvchiga tajribali va mas’uliyatli mentor biriktirish, ularni oldindan metodik va psixologik tayyorgarlikdan o‘tkazish. refleksiya …

5 / 12

lumotlari. 4. “o‘quv faoliyatini samarali tashkil etishda talabalar tahliliy qobiliyatini shakllantiruvchi innovatsion usullar” lutfullaeva nigora, xakimova shoxida annotatsiya 2023. 5. “talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish” . zaxidov i.o., alijanov d.a., soyipov j.j. uslubiy qo‘llanma. 2022. 6. “talaba va o‘qituvchining ijtimoiy munosabatida konfliktologik holatlar muammosi”. jalilova dilshoda, kazakova sojida nariman qizi “maʼnaviy barkamol yoshlar yangi oʻzbekiston bunyodkori” xalqaro ilmiy-amaliy anjuman 2024-yil 16-may 7. internet materiallari: ziyonet.uz, lex.uz. foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati e’tiboringiz uchun rahmat! image2.jpeg image3.png image4.jpeg image5.png image9.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabda talaba-o‘qituvchilar bilan samarali ishlash"

презентация powerpoint taqdimoti o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi xolmirzayeva nigora abdulxamidovnaning “maktabda talaba-o‘qituvchilar bilan samarali ishlash” mavzusidagi amaliy topshiriq “bugungi kunda o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davri poydevorini yaratyapmiz. bunda bizning eng yaqin ko‘makchilarimiz ustoz va murabbiylar, ziyolilardir” sh.mirziyoyev mavzuning dolzarbligi kadrlar barqarorligini ta’minlash va kadrlar almashinuvi muammolarini hal qilish. ta’lim sifatini oshirish. samarali hamkorlik talaba-o‘qituvchining ehtiyojlarini yaxshiroq tushunishga va o‘quv dasturlarini shu asosda modellashtirishga yordam berish, bu orqali ta’lim jarayonini yanada samar...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "maktabda talaba-o‘qituvchilar bilan samarali ishlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabda talaba-o‘qituvchilar b… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram