bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish

DOCX 29 pages 52.7 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 29
mavzu: bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish. reja: i. kirish. ii. asosiy qism. 1- bob. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi va koshi masalasi. 1.1. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi. 1.2. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun koshi masalasi 2-bob. bir o’lchovli issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalani fur’e usuli bilan yechish 1.1. bir jinsli bo’lmagan issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun fur’e usuli. 1.2. bir o’lchovli issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun qo’yilgan masalalarni fur’e almashtirish yordamida yechish. 1.3. fur’e almashtirish yordamida masalalar yechish. iii. xulosa. iv. foydalanilgan adabiyorlar ro’yxati. mundarija: i. kirish…………………………………………………………………………..3 ii. asosiy qism. 1- bob. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi va koshi masalasi. 1.1. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi………………………..9 1.2. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun koshi masalasi…………………………………………………………………………...14 2-bob. bir o’lchovli issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalani fur’e usuli bilan yechish 2.1. bir jinsli bo’lmagan issiqlik …
2 / 29
gan shaxsiy va kasbiy fazilatlarini shakllantirish, fanlarga qiziqishni oshirish, rivojlantirish, izlanish, tadbirkorlik, ishbilarmonlik, ko’nikmalarini tarkib toptirishdan iboratdir. davlat taraqqiy topish uchun avvalambor ilm-fan borasida ko’plab yutuqlarga erishmoq demakdir. yoshlarni bilimli qilib tarbiyalash yurtimiz oldida to’rgan ulkan vazifalardan biridir. o’zbekiston respublikasi mustaqil huquqiy demakratik davlat , erkin fuqarolik jamiati ko’rish yo’lida ulkan ishlar olib borib , inson mohiyatining yangidan ochishga, uni o’zligini anglashga, imkoniyatlarni o’yobga chiqarishga va ma’naviy intellectual, aqliy – amaliy rivojlanishga yangi shart- sharoitlar yaratib berishdi. ta’limning fan va ishlab chiqarish bilan intergiyasi mexanizmlarini rivojlantirish, uni amaliyotga joriy etish, o’qishni, mustaqil bilim olishni individuallashtirish hamda masofaviy ta’lim tizimi texnalogiyasini, uning vositalalarini ishlab chiqarish, o’zlashtirish , yangi pedadogik va axborot texnologiyalari asosida o’quvchi va talabalarni o’qitishni jadallashtirish yana shunday dolzarb vazifalar sirasiga kiradi. 2020-yil mamlakatimizda ilm, maʼrifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili deb eʼlon qilinib, bu boradagi ustuvor maqsadlar belgilandi. yurtimizda avvaldan shakllangan ilmiy maktablar salohiyatini hisobga olib, hozirgi bosqichdagi …
3 / 29
lan birgalikda qoʻshma ilmiy loyihalar amalga oshirilmoqda. oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 9-iyuldagi matematika taʼlimi va fanlarini yanada rivojlantirishga oid qarorining ijrosi doirasida poytaxtimizdagi talabalar shaharchasida fanlar akademiyasining matematika instituti uchun zamonaviy talablar asosida yangi bino barpo etilmoqda. shavkat mirziyoyev bugungi uchrashuvda matematikada ilmiy tadqiqotlarni amaliyot bilan bogʻlash, raqamli iqtisodiyot uchun mustahkam poydevor yaratish borasidagi dolzarb vazifalarga toʻxtalib oʻtdi. yoshlarda matematika faniga qiziqishni kuchaytirish, iqtidorli bolalarni seleksiya qilib, ixtisoslashtirilgan maktablar va keyinchalik oliy taʼlim muassasalariga qamrab olish ishlarini toʻgʻri tashkil qilish kerakligi taʼkidlandi. bolalar uchun mazkur fandan oddiy va tushunarli tilda yozilgan ommabop darslik va oʻquv qoʻllanmalari yaratish, matematik ongni, kerak boʻlsa, bogʻchadan boshlab shakllantirish vazifasi qoʻyildi. - matematika hamma aniq fanlarga asos. bu fanni yaxshi bilgan bola aqlli, keng tafakkurli boʻlib oʻsadi, istalgan sohada muvaffaqiyatli ishlab ketadi, - dedi prezident. ta’lim tizimidagi kamchiliklar, shu jumladan, matematika fanidan ham o’qitish uslubiyatini chetlab o’tmaydi. har bitta fanga alohida e’tibor berish, har bir …
4 / 29
itish jarayoni. kurs ishining predmeti. oliy ta`lim muassasalarida matematik fizika tenglamalari misol va masalalarida qo`llashni nazariy va amaliy bilimlar asosida o`rgatish usullari. kurs ishining maqsadi. oliy ta`lim muassasalarida matematik fizika tenglamalari fanidan “bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish” tushunchalarini o`rganish va ularga doir misol, masalalarni yechishdan iborat. kurs ishining vazifalari. oliy ta`lim muassasalari uchun dtc, taqvim rejasi, mavzuga oid mavjud adabiyotlar, internet ma`lumotlarini to`plash va taxlil qilish. matematik fizik tenglamalar fanidan bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish va ularga doir masalalar, misollar ishlashdagi kamchiliklarni o`rganib chiqish, kurs ishi yuzasidan olingan nazariy bilimlarni amaliyotda masala va misollarda tadbiq qilib va uning natijalarini taxlil qilish va tegishli xulosalar chiqarish zarur demakdir. kurs ishining tuzilishi. kurs ishi tuzilishiga ko`ra rejasi asosan 4 ga bo`linadi; 1-kirish; 2- asosiy qism; 3- xulosa; 4- foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati, hamda ilovadan iborat bo`ldi. davlat …
5 / 29
r o’rgatish hamda ularni ko’proq mustaqil ishlashga o’rgatish ta’lim tizimining dolzarb vazifalaridan biridir. biz farzandlarimizning nafaqat jismoniy va ma’naviy sog’lom o’sishi, balki ularning eng zamonaviy intellektual bilimlarga ega bo’lgan, uyg’un rivojlangan insonlar bo’lib, xxi asr talablariga to`liq javob beradigan barkamol avlod bo`lib voyaga yetishi uchun zarur barcha imkoniyat va sharoitlarni yaratishni o`z oldimizga maqsad qilib qo`yganmiz. ixtiyoriy hadli qatorlar va ularning yaqinlashish alomatlarining muhim tushunchalaridan biri bo’lib, ularning klassifikatsiyasi o’rganiladi. ularning klassifikatsiyasi, yaqinlashuvchi va uzoqlashuvchi qatorlarning qoldiq hadlari o’rganiladi. ixtiyoriy hadli qatorlarning turli sohalarida keng qo’llaniladi. funksional qatorlar ba’zi bir funksiyalarning qiymatlarini hisoblashda to’g’ridan-to’g’ri hisoblab bo’lmaganligi uchun, ularni funksional qatorga yoyib hisoblanadi. asosan har qanday elementlar funksiyaning qiymatlarini hisoblashda albatta qatorlar yordamida hisoblanadi. bunga misol hozirgi kecha kunduzda hisoblash matematikasida kompyuterlarda funksiya qiymatlarini qatorga yoyib hisoblanadi. shuning uchun qatorlar mavzusi dolzarb hisoblanadi. yoshlarni bilimli qilib tarbiyalash yurtimiz oldida turgan ulkan vazifalardan biridir. o`zbekiston respublikasi mustaqil huquqiy demokratik davlat, erkin fuqarolik …

Want to read more?

Download all 29 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish"

mavzu: bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish. reja: i. kirish. ii. asosiy qism. 1- bob. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi va koshi masalasi. 1.1. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi. 1.2. bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun koshi masalasi 2-bob. bir o’lchovli issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalani fur’e usuli bilan yechish 1.1. bir jinsli bo’lmagan issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun fur’e usuli. 1.2. bir o’lchovli issiqlik o’tkazuvchanlik tenglamasi uchun qo’yilgan masalalarni fur’e almashtirish yordamida yechish. 1.3. fur’e almashtirish yordamida masalalar yechish. iii. xulosa. iv. foydalanilgan adabiyorlar ro’yxati. m...

This file contains 29 pages in DOCX format (52.7 KB). To download "bir jinsli bo’lmagan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang’ich chegaraviy masalalarni fur’e usulida yechish", click the Telegram button on the left.

Tags: bir jinsli bo’lmagan issiqlik t… DOCX 29 pages Free download Telegram