4-maruza: musiqiy bayram ertaliklar (mttda ertalabki gimnastikani musiqa jo‘rligida tashkil etish)

PPTX 23 стр. 5,5 МБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

презентация powerpoint 4-maruza mashg‘uloti. musiqiy bayram ertaliklar. mtt da ertalabki gimnastikani musiqa jo‘rligida tashkil etish. reja: 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari m azmuni. 4.2. kichik guruh bolalarning diqqati 4.3. mtt larda musiqa mashg'ulotlarinin о'ziga xos xususiyatlari. 4.4. mashg‘ulotni tashkillashda musiqa rahbarining vazifalari tayanch tushunchalar: vokal ijrochilik, ritmik harakat, raqs asoslari, she’r, bayram ertaliklari, ko’ngil ochar musiqiy o’yinlar, nafosat soatlari, omma, qahramonlik, muhabbat, baynalminallik, insonparvarlik. 4-mavzu: musiqа mashg’ulotlarini tashkil etish va rejаlаshtirish. 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari m azmuni. bolalar bog'chalarida musiqa mashg'ulotlarini o'tkazishdan ko'zda tutilgan asosiy maqsad, kichkintoylar qalbida nafosatga mehr uyg'otish, ularni barkamol inson qilib tarbiyalab, voyaga yetkazishdir. musiqiy mashg'ulotlar oldiga qo'yilgan har qanday maqsad va vazifalami amalga oshirish, awalo, musiqa rahbarining pedagogic tayyorgarligiga bog'liq. 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari mazmuni. musiqiy mashg'ulotlar bog'chada o'tiladigan boshqa mashg'ulotlardan ancha farq qiladi va o'ziga xos xususiyatlarga ega. bu xususiyatlar quyidagilardan iborat: musiqa mashg'ulotlari musiqa savodi va ijrochilikka doir …

2 / 23

li vujudga keladigan ohanglar vositasida insonga ta'sir etadi; 4 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari mazmuni. musiqa mashg'ulotlarining tuzilishi quyidagi faoliyat turlaridan iborat: musiqa savodi. bolalar musiqa cholg'u asboblarida jo'r bo'lish. qo'shiq kuylash. musiqa tinglash. musiqiy-ritmikharakatlami bajarish. 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari mazmuni. har bir faoliyat turiga qisqacha to'xtalib o'tamiz: musiqiy-ritmik harakatlar. milliy ruhni o'zida aks ettirgan xalq qo'shiqlari, laparlari bolalarning olamni badiiy his etishlariga, zavqlanishlariga yordam beradi. musiqa tinglash - har bir bolaning musiqa tingiash madaniyatining shakllanishi va rivojlanishida muhim ahamiyat kasb etadi. bola, awalo, musiqani idrok etib, so'ngra unga mos harakatlami bajaradi; musiqa savodi. musiqa mashg’ulotlarida bolalar qo'shiq kuylash, musiqa tingiash bilan birga qo'shiqlar, musiqiy asarlarning tuzilishi, tempi, xarakteri, ladi, kuyi, ritmi, tovush balandligini ham ongli ravishda anglashlari lozim. bu ulaming aqliy salohiyati, musiqiy uquvi, xotirasi, nutqi, ongi va bilimini oshiradi; 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari mazmuni. qo'shiq kuylash. qo'shiq kuylash jarayonida bolalaming nutqi, musiqiy uquvi, …

3 / 23

aqt davom etishi talab qilinadi 4.2. kichik guruh bolalarning diqqati 4-5 yoshli bolalarda diqqat e'tiboming bir muncha emptsional turg'unligi vujudga keladi. ular raqs tipidagi kuylarni jonli, ba’zan jo'shqin holatda idrok etadilar. yengil, kuychan musiqalarni birmuncha xotirjam idrok etadilar. 4.2. kichik guruh bolalarning diqqati 5-6 yoshli bolalarda esa erkin, ixtiyoriy tarzdagi diqqat e'tibor shakllanib, musiqani diqqatni yig'ib tinglash, uningayrim detallarini anglab olish qobilyati rivojlangan bo'iadi. ularda musiqaga qiziqish ko'proq sevimli asarlami takror-takror tinglash jarayonini yaxshi rivojlanadi. ular musiqadagi umumiy kayfiyatni yaxshi sezib, asardai badiiy 5-6 yoshli bolalarda esa erkin, ixtiyoriy tarzdagi diqqat e'tibor shakllanib, musiqani diqqatni yig'ib tinglash, uningayrim detallarini anglab olish qobilyati rivojlangan bo'iadi. ularda musiqaga qiziqish ko'proq sevimli asarlami takror-takror tinglash jarayonini yaxshi rivojlanadi. ular musiqadagi umumiy kayfiyatni yaxshi sezib, asardai badiiy 4.2. kichik guruh bolalarning diqqati yangi asar bilan ilk bor tanishtirishga tarbiyachining qisqa va qiziqarli tushuntiruv so'zi katta rol o'ynaydi. cholg'u kuylari xarakteri va badiiy mazmuni haqida …

4 / 23

a egallashi lozim bo‘lgan kompetensiyalari. musiqa mashg‘ulotlari ta‘limi dasturi mazmuni, mohiyati va tahlili. 4.3. mtt larda musiqa mashg'ulotlarinin о'ziga xos xususiyatlari «ilk qadam» maktabgacha ta‘lim muassasalari uchun ishlab chiqilgan dastur – davlat hujjati bo‘lib, musiqa rahbarini ta‘limiy tarbiyaviy ishi, bolalarni barkamol tarbiyalab maktab ta‘limiga tayyorlashini nazarda tutadi. 4.3. mtt larda musiqa mashg'ulotlarinin о'ziga xos xususiyatlari musiqa mashg‘ulotlarini rejalashtirar ekan, pedagog bolalarning aqliy, jismoniy, emosional yuklamalarini hisobga olishi kerak va shunga ko‘ra o‘rgatiladigan repertuar va faoliyat turlarini ketma – ketligini to‘g‘ri tuzishi kerak. 17 4.3. mtt larda musiqa mashg'ulotlarinin о'ziga xos xususiyatlari har bir musiqa rahbari xar bir musiqa mashg‘ulotini qiziqarli va bolalar xotirasida uzoq saqlanishi uchun ko‘rgazmalardan unumli foydalanishni bilishi zarur. 4.4. mashg‘ulotni tashkillashda musiqa rahbarining vazifalari mashg‘ulotni tashkillashda musiqa rahbari quyidagilarni yoddan chiqarmasligi kerak: 1. mashg‘ulot bayoni, yangi qo‘shiq, raqs xarakatlari, foydalaniladigan cholg‘u asboblari uchun tayyorlangan ko‘rgazmalar; 2. qismlarni bir-biriga uzviy bog‘lay olish; 3.bolalarni qiziqtirish uchun ularning yosh xususiyatlarini …

5 / 23

i ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda musiqali xarakatli va obrazli o‘yinlarni o‘rgatilganda shu o‘yinga mos atributlarni tayyorlab fikrlashga o‘rgatish 7. musiqa tinglashda rasmlardan, bastakor va kompazitor portretlaridan, xilmaxil rangdagi shakllardan foydalanish; 4.4. mashg‘ulotni tashkillashda musiqa rahbarining vazifalari tlari nutqida nuqsoni bor bolalarning nutqini tiklashda musiqa raxbarlari ko‘proq logoritmikaga e‘tibor qilishlari ko‘zda tutiladi. bunda: 1. to‘g‘ri nafas olishni yo‘lga qo‘yish; 2. ovozni rivojlantirish ustida ishlash; 3. temp va ritm ustida ishlash; 4. eshitish va xotirani rivojlantirish; 5. umumiy va maxsus motorikani rivojlantirish; 6. so‘zlarni xarakatlar bilan to‘g‘ri ishlay olish; 7. intonasiya va shu registrlar ustida ishlash; 8. o‘yinlar. 4.4. mashg‘ulotni tashkillashda musiqa rahbarining vazifalari musiqa faoliyatini bajarish bolalarni faolroq bo‘lishlariga asos bo‘ladi. tashkil etiladigan bayramlar ham qiziq va muvaffaqiyatliroq o‘tadi. musiqa mashg‘ulotlari butun guruh bilan bir vaqtda o‘tkaziladi. uning mazmuni va tuzilishi bolalar yoshi va beriladigan vazifalarga bog‘liq. o‘rta guruhida 20 – 25 daqiqa olib boriladi. katta guruhda 25 – 30 daqiqa olib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-maruza: musiqiy bayram ertaliklar (mttda ertalabki gimnastikani musiqa jo‘rligida tashkil etish)"

презентация powerpoint 4-maruza mashg‘uloti. musiqiy bayram ertaliklar. mtt da ertalabki gimnastikani musiqa jo‘rligida tashkil etish. reja: 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari m azmuni. 4.2. kichik guruh bolalarning diqqati 4.3. mtt larda musiqa mashg'ulotlarinin о'ziga xos xususiyatlari. 4.4. mashg‘ulotni tashkillashda musiqa rahbarining vazifalari tayanch tushunchalar: vokal ijrochilik, ritmik harakat, raqs asoslari, she’r, bayram ertaliklari, ko’ngil ochar musiqiy o’yinlar, nafosat soatlari, omma, qahramonlik, muhabbat, baynalminallik, insonparvarlik. 4-mavzu: musiqа mashg’ulotlarini tashkil etish va rejаlаshtirish. 4.1. maktabgacha ta'lim tashkilotlarida musiqa mashg'ulotlari m azmuni. bolalar bog'chalarida musiqa mashg'ulotlarini o'tkazishdan ko'zda tutilgan...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (5,5 МБ). Чтобы скачать "4-maruza: musiqiy bayram ertaliklar (mttda ertalabki gimnastikani musiqa jo‘rligida tashkil etish)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-maruza: musiqiy bayram ertali… PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram