inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati va ahamiyati

PPTX 48 стр. 7,0 МБ Бесплатная загрузка

48 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 48

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 48

social inclusion mavzu: inklyuziv ta’limning mazmun- mohiyati va ahamiyati ma’ruzachi: malikova xurshida ikramovna p.f.f.d., dotsent reja: 1-reja inklyuziya, inklyuziv ta’lim tushunchalari va mazmun-mohiyati 2-reja inklyuziv ta’lim tamoyillari 3-reja ta’lim modullari reja inklyuziya, inklyuziv ta’lim tushunchalari va mazmun-mohiyati 01 inkluziya - bu dunyoda insonlar har tomonlama har xil ya'ni turli xil. ularning hilma xilligidan qat'iy nazar barcha birgalikga bir jamiyatda qo'shilib faoliyat yuritishi turfa xillik bu - kimdir chapaqayligi, kimdir esa matematikada xisobni bilmaydi, kimnidir esa bo‘yi past, kimdir esa qoraroq, kimnidir ko‘zoynagi bor, kimnidir sepkillari bor. dunyo shunday yaralgan, barchamiz turlichamiz. inklyuziv ta’lim bu turfa xillik kabidir! nogironlik — kasallik, shikastlanish, mayib-majruhlik, baxtsiz hodisalar tufayli butunlay yoki maʼlum muddat mehnat qobiliyatini yoʻqotish. jismoniy yoki aqliy nuqsonlari borligi sababli ijtimoiy yordam va himoyaga muhtoj shaxs nogiron hisoblanadi. barcha o'quvchilar uchun maxsus ta'lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning farqliligini inobatga olgan holda ta'lim muassasalarida ilm olishda teng huquqlilikni ta'minlashdir”. biroq, qonunning 20-moddasi “inklyuziv …

2 / 48

on —ta’limga qo‘shish, ta’limga kiritish, birgalikdagi ta’lim) inklyuziv ta’lim (lot. integratio – “tiklash”, “to'ldirish”, “ulanish”) - qismlarni bir butunga birlashtirish jarayoni. integratsiya maxsus ta’limning yo‘nalishlari tiflopedagogika surdopedagogika logopediya oligofrenopedagogika nogironligi bo‘lgan bolalar - bu barcha toifadagi nogironlikka ega bo‘lgan bolalar. alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar - bu ta’limga alohida ehtiyojlari bo‘lgan bolalar tushuniladi. nogironligi bo‘lgan bolada ta’limga alohida ehtiyojlari paydo bo‘ladi. natijada masalan, nogironligi bo‘lgan bola umumta’lim maktabida sog‘lom bolalar qatorida ta’lim olishni istaydi, biroq umumta’lim maktabida nogironligi bo‘lgan bola hech qandan sharoit yo‘q. nogironligi bo‘lgan bolalarning toifalari toifa eshitishida nbb toifa ko‘rishda nbb toifa harakat-tayanchida nbb toifa toifa nutqida nbb murakkab nuqsonli bolalar aqliy rivojlanishda nbb psixik yetishmovchiligi bb toifa toifa eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning darajalari 1. karlar 2. zaif eshtuvchilar 1-guruh 125-250 gerts. og‘ir daraja 3-guruh 125-250-500-1000 gerts. o‘rta daraja 3-4 ta unlilarini va tanish so‘zlarni ajratadilar 4-guruh 125-250-500-2000 gerts. yengil daraja 2-guruh 125-250-500 gerts. quyi daraja “o”, …

3 / 48

ning darajalari reja inklyuziv ta’lim tamoyillari 02 inklyuziv ta’limni targ‘ib qilish uchun biz birinchi navbatda inklyuziv ta’limning tamoyillarini bilishimiz kerak. “ jamiyatning qadriyatlari barcha uchun teng ekanligini tan olish tegishli hududda yashovchi barcha bolalarning ta’lim ehtiyojlarini to‘liq qondira oladigan tarzda maktablarning ish uslubiyatini qayta qurish uyg‘unlashish tenglik zamonaviy maktab e’tiborni faqatgina alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga emas, balki barcha o‘quvchilarning ta’limiga va maktab hayotida to‘liq ishtirok etishi uchun to‘siqlarni bartaraf etish e’tibor inklyuziv ta’lim tamoyillari ta’lim muassasalarining madaniy hayotida barcha o‘quvchilarning shu jumladan, alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning ishtirok etishini ta’minlash to‘siqlarsiz barcha uchun erishimli shart-sharoitlarni tahlil qilish va tahlillar asosida maktabning yangi obrazini yaratish umumta’lim maktablarida ham o‘quvchilar, ham o‘qituvchilar uchun sog‘lom muhitni shakllantirish o‘quvchilarning yashash joyi bo‘yicha joylashgan ta’lim muassasalarida ta’lim olish huquqini tan olish huquq erishimli muhit ta’lim tashkilotlari va mahalliy hamjamiyatlar o‘rtasida yordam va hamkorlik aloqalarini rivojlantirish hamkorlik inklyuziv ta’lim tamoyillari inklyuziv ta’limning tan olinishi bu …

4 / 48

nklyuziv taʼlimni tashkil etish tartibi toʼgʼrisida nizom segregatsiya ta’lim modullari eksklyuziya integratsiya inklyuziv eksklyuziya – (lot. exclusio istisno qilish) bola ta’lim olishda qiyinchiliklarga uchraganligi uchun mos ta’limni taqdim etish imkoni bo‘lmaganligi sababli ta’limdan chetlatish holati. segregatsiya - (lot. segregatio — izolyatsiya qilish, olib tashlash, ajratish) — kundalik hayotda odamlarni irqiy, etnik yoki boshqa guruhlarga majburan ajratish. xvii asr o‘rtalari nogironligi bo‘lgan shaxslar uchun ilk maktablar xvii asr o‘rtalari arnbb enbb knbb 1877 1806 1784 rossiya parij aqsh valentin gayui xansen va lippestad imperator pavl i mariya fedorovna 1892-yilda norvegiya “majburiy maktab taʼlimi toʻgʻrisida”gi qonunni qabul qilib, barcha maktablarni, shu jumladan, korreksion maktablarini ham davlat nazoratiga oʻtkazdi. natijada, norvegiya va saksoniya evropada aqli zaif shaxslarni o‘qitish majburiy bo‘lgan yagona davlatlarga aylanadi. o‘zbekistondagi ilk maxsus maktab va maktab-internatlari o‘zbekistondagi ilk maktab ko‘rishida va eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar 1920-yilda 20 nafar bolalardan iborat bo‘lgan 1935-yilda eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar 1935-yilda aqli zaif bo‘lgan …

5 / 48

g esa integratsiyadan inklyuziyaga o‘tish yo‘lini kuzatishimiz mumkin.” o‘zbekiston prezidenti shavkat mirziyoyev 2022-yil 3-dekabr — xalqaro nogironlar kuni munosabati bilan mamlakat xalqiga murojaatida «inklyuziv jamiyatni barpo etish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlarni amalga oshiramiz» — o‘zbekiston prezidenti «ishontirib aytamanki, sizlar o‘zlaringizni yolg‘iz his etmasligingiz uchun bor kuch va imkoniyatlarni safarbar etamiz», — xorij davlatlarining mashhur shaxslari franklin ruzvelt nik vuychich kristi braun shuxrat o’rinboev al-zamaxshariy orolmirzo safarov paraolimpiyada ishtirokchilari biz barchamiz tengmiz. barcha nogironlikga ega bo‘lgan bolalar biz kabi to‘laqonli ravishda ijtimoiy hayotda ishtirok etish, ta’lim olish hamda ta’lim shaklini tanlash huquqiga egalar! “ e’tiboringiz uchun rahmat! image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.jpg image7.png image8.png image9.png image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpeg image14.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image17.jpeg image18.jpeg image19.jpeg image20.jpeg image21.jpeg image22.jpeg image23.jpeg image24.png image25.png image26.png image27.jpeg image28.jpeg image29.jpeg image30.jpeg image31.jpeg image32.jpeg image33.jpeg image34.jpeg image35.jpeg image36.jpg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 48 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati va ahamiyati"

social inclusion mavzu: inklyuziv ta’limning mazmun- mohiyati va ahamiyati ma’ruzachi: malikova xurshida ikramovna p.f.f.d., dotsent reja: 1-reja inklyuziya, inklyuziv ta’lim tushunchalari va mazmun-mohiyati 2-reja inklyuziv ta’lim tamoyillari 3-reja ta’lim modullari reja inklyuziya, inklyuziv ta’lim tushunchalari va mazmun-mohiyati 01 inkluziya - bu dunyoda insonlar har tomonlama har xil ya'ni turli xil. ularning hilma xilligidan qat'iy nazar barcha birgalikga bir jamiyatda qo'shilib faoliyat yuritishi turfa xillik bu - kimdir chapaqayligi, kimdir esa matematikada xisobni bilmaydi, kimnidir esa bo‘yi past, kimdir esa qoraroq, kimnidir ko‘zoynagi bor, kimnidir sepkillari bor. dunyo shunday yaralgan, barchamiz turlichamiz. inklyuziv ta’lim bu turfa xillik kabidir! nogironlik — kasallik, shi...

Этот файл содержит 48 стр. в формате PPTX (7,0 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’limning mazmun-mohiyati va ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’limning mazmun-moh… PPTX 48 стр. Бесплатная загрузка Telegram