день независимости республики узбекистан

DOCX 225 стр. 831,9 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 225
урок № 1 тема. язык – важнейшее средство общения. день независимости республики узбекистан. цели. показать учащимся, что язык – универсальное средство общения; свободное владение языком – признак культуры человека. познакомить с учебником, научить им пользоваться. прививать любовь к родине. учить бережно, относиться к книге и к учебнику. оборудование: пословицы ход урока. i. орг. момент. ii. мин.чистописания. iii. словарь. iv. работа над новым материалом. 1.введение в урок. разгадать кроссворд. 1) то я в клетку, то в линейку. написать по ним сумей–ка! можешь и нарисовать … что такое? я … (тетрадь). 2) стальной конек по белому полю бегает, за собой фиолетовые следы оставляет. (ручка). 3) спорят, кто быстрей, два братца день и ночь по кругу мчатся. старший брат нетороплив, младший брат нетерпелив. (часы). 4) что быстрее всего на свете? (мысль). 5) грамоты не знаю, а весь век пишу. (карандаш). 6) ты беседуй чаще с ней, будешь вчетверо умней. (книга). 7) я люблю …
2 / 225
по учебнику. -беседа о независимости республики узбекистан. -выполнить упр. 1 – к. р. -с. р. – по упр. 3. (индивидуальная помощь.) - работа по рисунку на стр. 4, упр. 4. - прочитать. озаглавить текст упр. 5. (примерные заголовки «узбекистан», «богатство родины моей …».) 6.словарно-орфографическая работа. а) подобрать и записать антоним: впереди - …(позади, сзади) целую строчку. б) записать под диктовку. как хорош наш школьный сад ранней осенью! сквозь зеленые деревья видно ясное голубое небо. -подчеркнуть мягкие согласные. vi. итог урока. что узнали о языке? как нужно обращаться с учебником, любой книгой? vii. домашнее задание. упр. 6. урок № 2 тема. язык – важнейшие средство общения. цели. ознакомить учащихся с историей письменности; развить их речь; обогащать словарь; воспитывать желание знать как можно больше языков. оборудование: таблицы с высказываниями. ход урока. i.орг. момент. прозвенел и смолк звонок. он позвал нас на урок. что такое язык? для чего нужен язык? ii.чистописание. родина – …
3 / 225
ока. что нового узнали на уроке? урок № 3 тема. повторение. слово. предложение. цели. закрепить понятие «слово», «предложение». предложения по цели высказывания. развивать орфографическую зоркость. ход урока. i.организационный момент. ii.мин.чистописания. iii.словарь. iv.орф.мин. - прочитать следующие пословицы и поговорки, фразеологизмы. спасибо на добром слове. не нахожу слов. перейти от слов к делу. -объяснить значение данных фразеологизмов.(устойчивые обороты нашей речи, имеющие переносное значение, не являются членами предложения, так, что по составу разбирать их нельзя) -что объединяет данные фразеологизмы (слово). - что же такое слово? ( единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, действий, состояний) v. работа над новым материалом. а) работа по учебнику стр. 6. (о слове и предложении). 1. наблюдение за лексическим значением слова. учение – основа знания, знание – основа счастья. (восточная мудрость). 2. словарная работа. по-разному образуются слова в русском языке. слово «впереди» образовалось путем слияния предлога «в» с формой предложного падежа ед.ч. устаревшего существительного «перед». это существительное имело …
4 / 225
и высказывания, по интонации. развивать орфографическую зоркость. ход урока. i.организационный момент. долгожданный дан звонок – начинается урок. а) отгадайте, что записано. (валя и наташа подруги). -что это? (предложение). -какое оно по цели высказывания и по интонации? определите тему урока. б) игра «паровозик» (по рядам). ребенок из первого ряда быстро произносит короткое предложение, например: я иду в класс. из второго ряда добавляют слово и произносят новое предложение целиком. я быстро иду в класс. из третьего ряда добавляют ещё одно слово, предложение повторяется вновь. я быстро иду в любимый класс и т.д. -для чего служат предложения? ii. мин.чистописания. iii. словарь. iv. орф.минутка. 1. вставить пропущенные буквы и записать. устно объяснить. г…реть, ж…лище, ш…ссе, с…м…лет, г…ра. 2. объяснить орфограммы. забивать молотком, накормить молоком, объяснить учителю, рисовать без акварели, в чистом море. v. работа над новым материалом. 1. раздели текст на предложения. расставь знаки препинания. жара заставила нас войти в рощу я бросился под …
5 / 225
пришёл? ахрор приехал! -что увидели на доске? значит, тема урока… . ii.чистописание. -ребята, из чего черпаем знания? (из книг). запишите восточную мудрость. сила – в знании, знания – в книгах. iii.орф.минутка. 1)-расскажите, что вы знаете о предложении. -в каких случаях слова пишутся с большой буквы? 2) - какие слова с непроверяемой безударной гласной здесь записаны? как их проверить? котенок, костер, палатка, интересно, ногах, стена. около дома растут высокие рябины.4.5. iv.работа над темой урока. 1) - наблюдение над темой текста. - прочитайте. а)метро – это настоящий подземный город. быстро мчатся голубые экспрессы. светлые станции похожи на сказочные дворцы. все любят метро. б)мы поссорились с подругой. в газете напечатали рассказ о верности собак. шиповник расцвел алыми цветами. - как вы думаете а) или б) написан текст? (а) - почему? (все предложения связаны по смыслу) - о чем говорится в тексте? - что такое тема текста? (то о чем говорится в тексте) 2.работа …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 225 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "день независимости республики узбекистан"

урок № 1 тема. язык – важнейшее средство общения. день независимости республики узбекистан. цели. показать учащимся, что язык – универсальное средство общения; свободное владение языком – признак культуры человека. познакомить с учебником, научить им пользоваться. прививать любовь к родине. учить бережно, относиться к книге и к учебнику. оборудование: пословицы ход урока. i. орг. момент. ii. мин.чистописания. iii. словарь. iv. работа над новым материалом. 1.введение в урок. разгадать кроссворд. 1) то я в клетку, то в линейку. написать по ним сумей–ка! можешь и нарисовать … что такое? я … (тетрадь). 2) стальной конек по белому полю бегает, за собой фиолетовые следы оставляет. (ручка). 3) спорят, кто быстрей, два братца день и ночь по кругу мчатся. старший брат нетороплив, младший брат нетер...

Этот файл содержит 225 стр. в формате DOCX (831,9 КБ). Чтобы скачать "день независимости республики узбекистан", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: день независимости республики у… DOCX 225 стр. Бесплатная загрузка Telegram