электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш

DOC 664,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403878007_48340.doc a b g a a a b b g g g g g a b g a b g ® электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш режа: 1. электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш 2. электр энергия ишлаб чиқариш ва уни узатиш мавзуларни ўтишда табиат бойликларидан рационал фойдаланишга оид билим бериш электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш бу бўлимни ўрганишда электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар табиат ҳодисалари эканлиги, техникада қандай роль ўйнаши аниқ мисоллар асосида тушунтирилади. тебраниш асосида нарсаларни саралаш, тўлқин энергиясидан фойдаланиш ҳакида фикр юритиш мумкин. айникса, тебранишлар кишиларга кўплаб бахт-сизлик ва иқтисодий зарарлар келтириши, ундан қутулиш йўлларини ҳам ўргатиш зарур. тебраниш табиатда содир бўлиб турадиган ва техника-да фойдаланиладиган жараёнлар орасида муҳим аҳами-ятга эга ва зарур жараён ҳисобланади. тебраниш жараёнларини ўрганиш ва улардан …

дек, каттик ва ўта қаттиқ жисмларни майдалаш ёки ўзаро боғлиқ бўлмаган зарраларни жипслаштириб мустаҳкамлаш — яхлит жисм ҳолига келтириш мумкин. тебраниш жисмларни бетартиб жой-лаштириш ёки аксинча, муайян тартибда жойлаштириш имконини беради. тебраниш табиат ва техника учун муҳим аҳамиятга эга бўлибгина қолмасдан, инсонга биологик таъсир ҳам кўрсатади. масалан, тебраниш кишининг тез чарчашига, ҳатто касалланишига сабаб бўлади. шу билан бирга, тебраниш бу чарчоқни тез босиб, шифобахш таъсир ҳам кўрсатади. бундай маълумотларнинг физик моҳияти-ни ўқувчиларга мунтазам равишда тушунтириб бориш зарур. электр энергия ишлаб чиқариш ва уни узатиш мавзуларни ўтишда табиат бойликларидан рационал фойдаланишга оид билим бериш ишлаб чикаришни ҳаракатга келтирувчи кучнинг асосий манбаи энергия ҳисобланади. техника тараккиёти даврида маданиятнинг ривожланиш даражаси инсон ихтиёридаги энергиянинг қуввати билан белгиланади. инсон иқтисодий ёки техника тараққиётига оид ҳар кандай масалани, шунингдек, табиатни кўриқлашнинг ҳар қандай аспектини энергия ва энергетик ресурслардан фойдаланмасдан турйб ҳал эта олмайди. энергия ва энергетик ресурслар микдори, сифати инсониятнинг ривожланиши ва табиатни кўриқлаш масаласини …

и тажриба тасдиқламоқда.(инсон ўз талабларини қондириш мақсадида кўплаб эйергия ишлаб чиқариб, ундан фойдаланар экан, у ердаги иссиқлик балансини бузиши, яъни атроф-муҳитни иситиши ва ифлослаши мумкин. бундай ҳолда ҳаво ҳарорати бир неча даражага ошиши мумкин. бу ҳол арктикадаги музнинг эришига, айрим жойда сув сатҳининг кўтарилиши ва сув майдони кенгайиб қуруқлик майдонининг камайишига олиб келади. натижада жойларда иқлим шароити ўзгариши мумкин. ҳозирги вақтдаги асосий муаммолардан бири — бу таби-атни муҳофаза қилиш ва табиат бойликларидан рационал фойдаланиш нуқтаи назаридан энергия ишлаб чиқариш, уни жойларга узатиш, увдан рационал фойдаланиш ҳисобланади. бунинг учун ҳар бир киши энергетик ресурслар ҳақида аниқ маълумотга эга бўлиши керак| бу масала энг аввал мактабда ҳал этилиши лозим, мактабда физика, география, химия, биология фанларини ўрга-нишда энергетик ресурслар ҳақидаги маълумотларга программада ва дарсликларда алоҳида ўрин берилган. аммо бунда энергетик ресурсларнинг миқдори, ундан рационал фойдаланиш, энергетик ресурслардан фойдала-нилганда унинг атроф-муҳитни ифлослаши»ва иситиши, унинг олдини олишга оид масалаларга эътибор берилмай-ди. бизнинг асосий мақсадимиз ана …

штири-лади. -жаҳондаги энергия запаси, энергия танқислиги, келажакда энергия олиш йўллари ва уларнинг манбалари ҳақида ўқувчиларга таълим-тарбия бериш муҳим илмий ва амалий аҳамият касб этади. қайси энергиядан қандай даражада фойдаланиш, уларнинг киммати, атроф-му-ҳитни ифлослаши ва бошқалар тўғрисида ўқувчиларга етарли билим берилмоғи лозим. булардан ташқари, ўқувчилар куйидагиларни ҳам билишлари керак: ҳар бир корхонадаги станок ёки электр лампочка ўз вақтида ўчирилиши, ёнилғи ва иссиқлик энергиясидан тежамкор-лик билан фойдаланиш, энергия учун тўланадиган ти-йинлардан сўмлар вужудга келиши, оқибатда бу ишлаб чиқариладиган маҳсулот таннархига салбий таъсир эта оладиган катта-катта маблағлар ҳосил бўлиши ва бошқа-лар. бу, шубҳасиз, рўзғор эҳтиёжлари учун сарфланади-ган иссиқлик ва электр энергиясига ҳам тааллуқли эканлигига уларнинг диққатини тортиб, айтинг-чи, ҳамма-миз ҳам квартираларимизда, сув, газ ва электр энергиядан тежаб фойдаланамизми? — деб савол берилади. ёқилғи, энергетика ресурсларидан тежамкорлик билан фойдала-ниш, ҳар ерда, ҳамиша катта ва кичик нарсаларни тежаш муҳим давлат аҳамиятига эга бўлган вазифа эканлигини ўқувчилар онгига сингдириш лозим. бундан кўринадики, мактабни битириб чиқувчи ҳар …

ойдаланиш каби темаларда ўқувчилар энергетик ре-сурсларнинг барча турлари билан таништирилади. биз ўкувчиларга энергетик ресурсларга оид билим беришда куйидаги максадни кўзда тутдик: а) ўқувчиларга мунта-зам билим бериш орқали уларда энергия ва энергетик ресурслардан фойдаланиш, уларни тежаш хакида малака ва кўникмалар шакллантириш; б) ўкувчиларга энергия манбалари ва энергия микдорининг турлари ҳакидаги билимлар системасини бериш; в) энергиянинг битмас-туганмаслигини исботлаш, инсон маданиятининг ривожла-нишида энергия асосий омиллиги; е) жамиятнинг ри-вожланишида энергия асосий манба эканлиги; д) атроф-муҳитни кўриклашда энергия асосий восита эканлиги, ягона энергетик системани ташкил этиш, экологик жи-ҳатдан ривожланган системада энергия қаҳатчилигининг содир бўлмаслик сабаблари ва бошқалар ҳақида билим бериш. ўқувчиларга маълумки, ердаги барча энергиянинг манбаи қуёшдир. қуёш энергиясининг бир қисми атмосфе-ра, гидросфера, литосфера ва ер биосферасида ютулиб, буғланиш, ёмғир ёғиши, шамол ҳаракати, денгиз ва океанлардаги оқимларни ҳосил қилади. бу билимлар вақтга қараб умумлаштирилгач, қуйидагилар айтилади: ерда қуёш энергияси билан борлиқ бўлмаган энергия манбаи ҳам мавжуд. буларга қуйидагилар киради: ядро энергияси, ер бағридаги иссиқлик энергияси, …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш"

1403878007_48340.doc a b g a a a b b g g g g g a b g a b g ® электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш режа: 1. электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш 2. электр энергия ишлаб чиқариш ва уни узатиш мавзуларни ўтишда табиат бойликларидан рационал фойдаланишга оид билим бериш электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш бу бўлимни ўрганишда электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар табиат ҳодисалари эканлиги, техникада қандай роль ўйнаши аниқ мисоллар асосида тушунтирилади. тебраниш асосида нарсаларни саралаш, тўлқин энергиясидан фойдаланиш ҳакид...

Формат DOC, 664,5 КБ. Чтобы скачать "электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: электромагнит тебранишлар ва тў… DOC Бесплатная загрузка Telegram

электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "электромагнит тебранишлар ва тўлқинлар мавзусини ўрганишда табиатни қўриқлашга оид билим бериш"

Похожие файлы