ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири методикаси

DOCX 3 pages 18.8 KB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
лаборатория № 1. “ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири” методикаси тадқиқотнинг мақсади: тафаккур жараёнининг лабиллиги ва ригидлигини ўрганишдан иборат. зарурий анжомлар: а. лачинс методикаси. ўтмиш тажрибаси тафаккуримизда нафақат шахснинг ўзи учун одатий (таниш) муаммо ечими ва таҳлил усулларини таъминлашда ижобий аҳамиятга эга, балки янги муаммони ечишда ўзгармас (қотиб қолган), эски (консерватив) усулни қўллаш каби тўсиқларни ҳосил қилиши мумкин. агар шахс таълим жараёни ва амалий фаолиятда чекланган миқдордаги муаммо ечим усулларини ўзлаштирса, унга тафаккурнинг ригидлиги (тафаккур сифати) хос бўлиши эҳтимол. тафаккур ригидлиги – бу тафаккурнинг янги усул ва қоидаларга мослашишнинг заифлиги, тафаккур қобилиятининг сустлиги, фаолиятида шаклланган ҳаракат дастурини умуман ўзгартира олмаслик қобилиятидир. когнитив, аффектив ва мотивацион ригидлик турлари мавжуд. кўрсатма: сизнинг бланкингизда 10 та масала келтирилган, уларни ечишда содда арифметик амаллардан фойдаланишингиз кифоя. қайд дафтарчангизга эса ҳар бир масалани ечиш учун бажарган амалларингиз кетма-кетлигини ёзиб боринг. масалаларни ечиш вақт билан чегараланмаган, бироқ сиз топшириқларни тезроқ бажаришга ҳаракат қилинг, бунинг учун топшириқни ечишга …
2 / 3
лиши мумкин. масалалар шундай танланганки, уларнинг бир қисми фақат бир усулда ечилади, бошқа қисми эса икки усулда: биринчи усулда ва рационалроқ, енгилроқ бўлган иккинчи усулда ечимга эга. ҳар бир рационал (кам ҳарж, кам амалли (кераксиз амалларсиз)) жавобларни “р” ҳарфи белгиланг, 6 топшириқдан 10 топшириқгача аввалги усулдаги ечимни мужассамлаштирса, яъни кераксиз амаллар ҳам бўлса (чунки 6 топшириқдан 10 топшириқгача икки ва битта амалдан фойдаланиш қулайроқ), “н” норационал деб белгилаймиз. олинган натижалар қуйидаги жадвалга жойлаштирилади: 1-жадвал синалувчилар топшириқлар миқдори топшириқни ечиш усули рационал норационал топшириқ миқдори % ҳисобида топшириқ миқдори % ҳисобида “ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири” методикаси бланки 1. сизларга 37, 21 ва 3 литр ҳажмли учта идиш берилган. 10 литр сувни қандай ўлчаш мумкин? 2. 9 литр сувни ўлчаб олиш учун 37, 24 ва 2 литр ҳажмдаги учта идишлардан қандай фойдаланиш зарур? 3. 39, 22 ва 2 литрли идишлар ёрдамида 13 литр сувни қандай ажратиб олиш эҳтимоли бор? 4. 9 …
3 / 3
ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири методикаси - Page 3

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири методикаси"

лаборатория № 1. “ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири” методикаси тадқиқотнинг мақсади: тафаккур жараёнининг лабиллиги ва ригидлигини ўрганишдан иборат. зарурий анжомлар: а. лачинс методикаси. ўтмиш тажрибаси тафаккуримизда нафақат шахснинг ўзи учун одатий (таниш) муаммо ечими ва таҳлил усулларини таъминлашда ижобий аҳамиятга эга, балки янги муаммони ечишда ўзгармас (қотиб қолган), эски (консерватив) усулни қўллаш каби тўсиқларни ҳосил қилиши мумкин. агар шахс таълим жараёни ва амалий фаолиятда чекланган миқдордаги муаммо ечим усулларини ўзлаштирса, унга тафаккурнинг ригидлиги (тафаккур сифати) хос бўлиши эҳтимол. тафаккур ригидлиги – бу тафаккурнинг янги усул ва қоидаларга мослашишнинг заифлиги, тафаккур қобилиятининг сустлиги, фаолиятида шаклланган ҳаракат дастурини умуман ўзгарти...

This file contains 3 pages in DOCX format (18.8 KB). To download "ўтмиш тажрибасининг масала ечимига таъсири методикаси", click the Telegram button on the left.