nutq o’stirish mashg’ulotlari bo’yicha uslubiy qo’llanma

DOCX 24 стр. 4,2 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,2 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

farg’ona viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi o’zbekiston tumani maktabgacha ta’lim bo’limi 9-davlat maktabgacha ta’lim muassasasi (kichik maktabgacha yosh guruh uchun) nutq o’stirish mashg’ulotlari bo’yicha ushbu uslubiy qo’llanma maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachilari uchun mo’ljallangan bo’lib, unda bolalarning nutqini o’stirish, lug’atini boyitish, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonida ijobiy foydalanishlari mumkin. tuzuvchi mualliflar: o’zbekiston tuman maktabgacha ta’lim bo`limi 9-davlat maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi: 1. no`monova n taqrizchi: shuhrat medali sohibi, o’zbekiston tuman maktabgacha ta’limi bo’limi davlat va nodavlat maktabgacha ta`lim muassasalari faoliyatini tashkil etish sho`ba mudiri, tashkiliy qo`mita kotibi m.abdurahmonova ushbu uslubiy qo’llanma o’zbekiston tuman maktabgacha ta’lim bo’limining 2019 yil 25-yanvardagi2-sonli pedagogik kengashida tasdiqlandi. so’z boshi ushbu qo’llanma kichik maktabgacha yosh guruhi bolalarni og’zaki nutqini rivojlantirishda tarbiyachilarga amaliy yordam beradi. mashg’ulotlar davomida bolalar garammatik mashqlar, turli interfaol o’yinlar yordamida mustahkamlanadi. maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim tarbiya berishning asosiy vazifalari: bolalarni jismoniy, aqliy va ma’naviy jihatdan rivojlantirish, ularni nutqini o’stirish, milliy, umuminsoniy qadriyatlar asosida muntazam ta’lim …

2 / 24

r qurish yasash materiallari, yer sayyorasi haqida akt. mashg`ulotning borishi: tarbiyachi: assalomu alaykum, bolajonlar kayfiyatlarining yaxshimi bugungi faoliyatimizga tayyormizmi? bolalar: ha tarbiyachi: qani o`rnimizdan turib olamiz bolajonlar bolalar: qo`llarimiz besh barmoq, maqsadimiz o`rganmoq. tarbiyachi: bolalar qani aytingchi oy mavzumiz nima ekan? bolalar: “yer sayyorasi umumiy uyimiz” tarbiyachi: hafta mavzumiz nima ekan? bolalar: shaxarga g`amxo`r munosabat. tarbiyachi: judayam yaxshi bolalar rahmat. hama savollarimga to`g`ri javob berdinglar. bolalar kim vatan haqida sher biladi? bolalar: vatan mening onamsan issiq quchog`ing, olamda yagonasan aziz tuprog`ing. kelajaging buyukdir yashna doimo, vatanim seni bugun tanidi dunyo. tarbiyachi: judayam yaxshi bolalar to`g`ri aytdingiz. tarbiyachi: yer sayyoramiz qanday shaklda ekan.u yerda nimalar joylashgan ekan bolalar: doira shaklda, yer sayyorasida uylar, daraxtlar, daryolar joylashgan tarbiyachi: men sizlar hozir topishmoq aytaman tunda ko`rsatadi yo`l, yulduzlarni sana, bo`l, barcha uyquda ammo nur taratar…………… bolalar: bilamiz bu“oymomo” tarbiyachi: moviy rangli sayyora hayot uchun tayyora ayamay mehringni ber budir bizning ona…… bolalar: bu …

3 / 24

ar biz sizlar bilan yer sayyorasi haqidagi video rolikni birgalikda tomosha qilamiz. bolalar markazlarda ishlashdi. bolalar ishlari kuzatilib so`ng markazlarda qanday faoliyat olib borganliklari haqida suhbat mustahkamlash uchun savollar: 1.yer sayyorasida nimalar joylashgan? 2.yer quyosh sistemasidagi nechinchi sayyora? 3.tunda osmonda nimalar ko`rinadi? o`yin: yulduzcha o`yinning borishi: o`yinda 6ta bola ishtirok etadi. bu o`yin besh qirrali yulduz shaklida o`ylanadi. har bir burchakda bittadan bola turadi. oltinchisi esa markazda. markazdagi bola atrofdagi birorta bolaning ismini aytib o`sha ismi aytilgan bolaning o`rniga borib turadi. nomi aytilgan bola esa markazga qarab yurishi kerak. kim oldin borsa o`sha yurgan bo`ladi va o`yinga boshchilik qiladi. yetib kelolmagan o`yindan chiqadi va o`yin uning o`rniga boshqa bola turadi. tarbiyachi: bolajonlar ta`limiy faoliyatdagi ishtirokingiz uchun hammangizga rahmat barchangiz ta`limiy faoliyatda faol ishtirok etdingiz. mana endi sizlar bilan “oy bola” haqidagi multfilmni birgalikda tomosha qilamiz. nutq o`stirish ta`limiy faoliyati mashg’ulot mavzusi: men va mening uyim ta’limiy maqsad: bolalarni jamosda ishlash …

4 / 24

i fasl? –bahorning nechanchi oyi? –bahor oylarini kim ketma-ketlikda sanab bera oladi? –bahor faslida ob-havolar qanday bo’ladi? –kelinglar yomg’ir qo’shig’imizni birgalikda aytaylik.(raqs) asosiy qism. o’ng tomonga qaraymiz, diqqatimizni jamlab, chap tomonga qaraymiz, mashg’ulotni boshlaymiz. –biz o’tgan oy va hayta mavzumiz nomi nima edi? –yer sayyorasining globusdagi tasviridagi havorang joylar nimani ifodalaydi? –suvlikda nimalar yashaydi? –quruqlikda nimalar joylashgan? tarbiyachi:bolajonlar bizning yangi oy mavzumiz: “asbob va anjomlar” , hafta mavzumiz: “men va mening uyim”.men va mening uyim ingliz va rus tilida qanday bo’ladi? kelinglar kimligimizni tanishtiraylik va bahor faslida yod olgan she’rlarimizn aytaylik.(barcha bolalar o’zlarini tanishtirdilar va she’r, qo’shiq aytdilar) –men abdullajonov shahbozbek. yoshim 4 da. men to’ptol qishlog’ida yashayman. koptogi suvga tushdi, tanya yig’lar hech tinmas, qo’y tig’lama tanyaxon, koptoging cho’kib ketmas. tarbiyachi: bolajonlar men sizlarning e’tiboringizga turli uylar ko’rinishlarini va “ g’aroyib sayohat” multfilmini namoyish etaman. tarbiyachi bolalarga “kim qayerda yashaydi?” ta’limiy oyinini oynatdi, geometrik shakllar bilan tanishildi. kvadrat va …

5 / 24

o’q-to’q”, o’ngga “to’q-to’q”, chapga “to’q-to’q”, bolajonlar 5 ta markazga bo’lindilar . qurish-yasash va matematika markazida legolardan uycha yasaldi, raqamli kartochkalar ketma-ketlikda joylashtirildi, “o’xshashini top” ta’limiy o’yini o’ynaldi. syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida “po’stloqli uycha” ertagi qo’l qo’g’irchoqlari orqali sahnalashtirildi. til va nutq markazida “mening uyim”, “mening xonam” mavzusida rasmlar asosida hikoya tuzildi. fan va tabiat markazida “qumning xususiyatlari” nomli amaliy tajriba o’tkazildi. qum qoliplari, patnis, suvdan foydalanib turli ko’rinishli shakllar hosil qilindi, nam qumda kaft izlari qoldirildi. san’at markazida “uy” applikatsiyasi hosil qilindi, “sevimli uyim” rasmi chizildi, “mening uyim” plastilindan uy yasaldi. yakuniy qism. markazlarda bajarilgan ishlar tahlil qilindi, ota-onalar farzandlarining bajargan ishlari bilan tanishdilar va ko’maklashdilar , bolalarga rag’bat kartochkalari tag’dim etildi. nutq o`stirish ta`limiy faoliyati oy mavzusi: asboblar va anjomlar mavzu: idishlar maqsad: bolalarga uy ro`zg`or buyumlari asbob haqida tushuncha berish rasmlar orqali tasavvurlarini shakllantirish.rasm chizish yelimlash plastilinda ishlash malakalarini rivojlantirish ,mustaqil ravishda tasvirlay olishga o`rgatish. kerakli jihozlar: …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nutq o’stirish mashg’ulotlari bo’yicha uslubiy qo’llanma"

farg’ona viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi o’zbekiston tumani maktabgacha ta’lim bo’limi 9-davlat maktabgacha ta’lim muassasasi (kichik maktabgacha yosh guruh uchun) nutq o’stirish mashg’ulotlari bo’yicha ushbu uslubiy qo’llanma maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachilari uchun mo’ljallangan bo’lib, unda bolalarning nutqini o’stirish, lug’atini boyitish, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonida ijobiy foydalanishlari mumkin. tuzuvchi mualliflar: o’zbekiston tuman maktabgacha ta’lim bo`limi 9-davlat maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi: 1. no`monova n taqrizchi: shuhrat medali sohibi, o’zbekiston tuman maktabgacha ta’limi bo’limi davlat va nodavlat maktabgacha ta`lim muassasalari faoliyatini tashkil etish sho`ba mudiri, tashkiliy qo`mita kotibi m.abdurahmonova ushbu u...

Этот файл содержит 24 стр. в формате DOCX (4,2 МБ). Чтобы скачать "nutq o’stirish mashg’ulotlari bo’yicha uslubiy qo’llanma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nutq o’stirish mashg’ulotlari b… DOCX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram