nutq o’stirish

DOCX 13 стр. 60,0 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

nutq o’stirish oy:dekabr mavzu: qish 1-hafta. qish 1-mavzu: “chanada uchamiz” surati bo‘yicha tarbiyachining namunasi asosida hikoya tuzishga o‘rgatish. maqsad: bola qish fasli haqidagi suhbatda tarbiyachining savollari bo‘yicha yoki suratlarga qarab rasmda ko‘rgan narsasi haqida so‘zlaydi. so‘zlayotganda so‘zlarni grammatik jihatdan to‘g‘ri tuzish ko‘nikmalarini shakllanadi. bola nutqda qishgi kiyimlarning nomini anglatadigan otlardan (palto, telpak, qo‘lqop, botinka va etik), ayrim harakatlarni ifodalovchi fe’llardan (kiyadi, yuradi, uchadi, yuguradi, yog‘adi, tushadi, yiqildi) faol foydalanadi. bolada ravon gapirish ishtiyoqi tarbiyalanadi. kerakli jihozlar: “chanada uchamiz” surati, o‘yinchoqlar (katta ayiq, ayiqcha, koptok). ta’limiy-tarbiyaviy faoliyatning borishi tarbiyachi: bolalar, mana bu suratga qarang:suratda qaysi fasl tasvirlangan? nima uchun siz qish fasli deb o‘ylaysiz? tarbiyachi: to‘g‘ri, bolalar, qish fasli kelib, kunlar sovidi, hamma yoqni qor qopladi. hamma odamlar palto, telpak, qo‘lqop, botinka va etiklar kiyib oldilar. bolalar chanalarda uchib yuribdilar, qorbobolar yasayaptilar. suratda kimlarni ko‘ryapsiz? (ona va bolalar). suratdagi onani ko‘rsating. ona nima kiyib olgan? issiq palto, issiq qalpoq, qishki etik. …

2 / 13

r sayr qilib yurardilar. anvar singlisi sayyorani va kichik ukasi adhamni chanada tortib ketayotgan edi. sayyoraning orqasidan adham ushlab olmaganligi uchun yiqilib tushdi. chanada faqat uning oyog‘i qoldi. buni ko‘rgan onasi «anvar to‘xta, adham yiqilib tushdi», deb qichqirdi. adham esa yig‘lamadi. onasi adhamni chanaga o‘tkazib, «opangning orqasidan ushlab olsang yiqilmaysan», deydi. bolalar chanada uchishni davom etdilar. keyin tarbiyachi bolalarni chaqirib hikoya qildiradi (yordam beradi). jismoniy daqiqa. “qor otish” o‘yini. bolalar doira bo‘lib turadilar. “qor otish” o‘yinini o‘ynaydilar. «qor oling (bolalar tizzalarini bukmasdan egiladilar), qor yumoloqchasini yasanglar (bolalar to‘g‘rilanadilar va qor yumoloqcha qiladilar) va uni oting» deydi (bolalar va qorni avval o‘ng qo‘l bilan, keyin chap qo‘l bilan otadilar). tarbiyachilar stolida koptok. u «bu nima?» deb so‘raydi. to‘g‘ri, bu koptok. bolalar, koptokni erga ursam, «to‘p-to‘p-to‘p» deb ovoz chiqaradi. (urib ko‘rsatadi). qanday ovoz chiqar ekan? (umumiy va yakka javoblar). kim koptokni erga uradi? bola uradi. bolalar ovoziga taqlid qiladilar. (3-4 marta). tarbiyachi: …

3 / 13

hining savollari bo‘yicha yoki suratlarga qarab rasmda ko‘rgan narsasi haqida so‘zlaydi. so‘zlayotganda so‘zlarni grammatik jihatdan to‘g‘ri tuzish ko‘nikmalarini shakllanadi. bola nutqda mehnat qurollarini nomini anglatadigan otlardan (belkurakcha, chelakcha, zambilcha), ayrim harakatlarni ifodalovchi fe’llardan (tozalaydi, to‘playdi, yig‘adi, yasaydi, tushadi, yiqildi) foydalanadi. kerakli jihozlar: «qor yoqqanda» mavzusida mazmunli rasm. ta’limiy-tarbiyaviy faoliyatning borishi bolalar, hozir qanday fasl? qish faslida qanday o‘zgarishlar bo‘ladi? (sovuq bo‘ladi, qor yogadi) bolalar, hozir biz “qor yoqqanda” mavzusidagi rasm ustida suhbatlashamiz. buning uchun men sizga savollar beraman, siz javob berasiz. kecha ob-xavo qanday edi? biz qor yoqqanda maydonchada nima ishlar qildik? (yo‘laklarni tozaladik, qorlarni bir joyga to‘pladik) to‘plangan qorlardan nimalar yasadik? (qorbobo, qorqiz) nimada uchdik? (chanada) hozir hammamangiz “qor yoqqanda" mavzusi asosidagi mazmunli rasmga diqqat bilan qarang. -qor qanday yoqqan? -bolalar sayrga nimalar olib chiqdilar?(belkurakchalar, chelakchalar, zambilchalar) -bolalar qaerni qordan tozaladilar? -to‘plangan qordan nimalar yasashdi? tarbiyachi: bolalar kelinglar rasm asosida hikoya tuzishga harakat qilamiz. men boshlayman, siz davom etasiz. …

4 / 13

chada nima ishlar qildik? to‘plangan qorlardan nimalar yasadik? nimada uchdik? “qor yoqqanda” mavzusida kim hikoya aytib bera oladi? nutq o’stirish oy:dekabr mavzu: qish 2-hafta. sog‘lom tanda – sog‘lom ruh 1-mavzu: ozoda yuramiz nomli surat ustida suhbat maqsad: bola kattalarning nutqini tinglaydi va tushunadi, ular kattalarga murojaat qiladi, rasmda ko‘rgan narsasi haqida so‘zlaydi, berilgan savollarga tortinmasdan javob beradi, muloqot davrida faollik bildiradi. bola ozoda yurish haqidagi suhbatda tarbiyachining savollari bo‘yicha yoki suratlarga qarab mazmunan so‘zlab beradi. so‘zlayotganda so‘zlarni grammatik jihatdan to‘g‘ri tuzish ko‘nikmalarini shakllanadi. bolalar so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz etadilar va aniq, shoshilmay, etarlicha baland ovozda gapirishga odatlanadilar. bolalarda ozoda yurish havas uyg‘onadi. bolalar ozoda va tartibli bo‘lishga odatlanadilar. kiyimdagi betartiblik (tugmachaning noto‘g‘ri qadalgani yoki echilib ketgani, yoqaning qayrilib qolgani, oyoq kiyimining loy yoki changligi)ka e’tibor beradilar, ko‘zguga qarab, kiyimi, soch turmagini tartibga keltiradilar, ularni mustaqil to‘g‘rilash yoki yordam so‘rab kattalarga murojaat qiladilar. kerakli jihozlar: 2 ta rasm - birinchisida toza, ozoda …

5 / 13

olalar, qo‘limizni nima uchun yuvamiz? bolalarning javoblari. tarbiyachi: siz ko‘lingizni qachon yuvasiz? bolalarning javoblari. tarbiyachi: to‘g‘ri, bolalar, uyqudan turganda, ovqatlanishdan oldin, ovqatdan keyin, qum o‘ynagandan so‘ng, xojatdan so‘ng, qo‘llar iflos bo‘lganda qo‘llarimizni yuvamiz. qo‘lni kanday yuvish kerak? bolalarning javoblari. tarbiyachi: to‘g‘ri, bolalar, ko‘lni yuvishda eng avvalo kuylak englarini shimarib olamiz. shunda ko‘ylagimiz englari ho‘l bo‘lmaydi. iliq suvda sovunni ko‘pirtirib olib, kaftlarni bir-biriga ishqaymiz. navbat bilan qo‘llarimizning ustini yuvamiz, so‘ng barmoqlarimizni yaxshilab ishqalaymiz. bosh barmoqdan boshlab jimjiloqda tugatamiz. barmoq oralari, tirnoqlar yaxshilab ishkalanadi. qo‘lni chayishda ham barmoqlarimizni yaxshilab ishqalab chayamiz. qo‘llarimizda sovun ko‘pigi kolmasligi kerak. chayib bo‘lgach qo‘l quriguncha sochiqqa artiladi. undan keyin ko‘lingiz toza bo‘ladi. jismoniy daqiqa bolajonlar, o‘rningizdan turing "barmokka-barmoq" o‘yinini o‘ynaymiz. barmoqqa- barmoq, (ko‘rsatkich barmoqlar bir-biriga tekkiziladi) duk-duk-duk! (qo‘llar musht qilinib bir-birining ustiga ko‘yiladi) qo‘llarimiz chiroyli! (qo‘llar oldinga cho‘zilib aylantiriladi). ana endi chapak chalamiz! (qarsak chalinadi). tarbiyachi: bolajonlar, endi hammamiz bir katorga turamiz va ko‘l yuvish joyiga borib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nutq o’stirish"

nutq o’stirish oy:dekabr mavzu: qish 1-hafta. qish 1-mavzu: “chanada uchamiz” surati bo‘yicha tarbiyachining namunasi asosida hikoya tuzishga o‘rgatish. maqsad: bola qish fasli haqidagi suhbatda tarbiyachining savollari bo‘yicha yoki suratlarga qarab rasmda ko‘rgan narsasi haqida so‘zlaydi. so‘zlayotganda so‘zlarni grammatik jihatdan to‘g‘ri tuzish ko‘nikmalarini shakllanadi. bola nutqda qishgi kiyimlarning nomini anglatadigan otlardan (palto, telpak, qo‘lqop, botinka va etik), ayrim harakatlarni ifodalovchi fe’llardan (kiyadi, yuradi, uchadi, yuguradi, yog‘adi, tushadi, yiqildi) faol foydalanadi. bolada ravon gapirish ishtiyoqi tarbiyalanadi. kerakli jihozlar: “chanada uchamiz” surati, o‘yinchoqlar (katta ayiq, ayiqcha, koptok). ta’limiy-tarbiyaviy faoliyatning borishi tarbiyachi: bolalar...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (60,0 КБ). Чтобы скачать "nutq o’stirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nutq o’stirish DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram