uslubiy qo’llanma "parrandachilik" mavzusida

DOCX 8 стр. 10,3 МБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 10,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

buxoro viloyat g’ijduvon tuman 11- umumiy o'rta ta'lim maktabining biologiya fani o`qituvchisi rasulov jobir bahodir o’g’lining biologiya fanidan “parrandachilik” mavzusida “eng yaxshi metodik tavsiya ” mavzusida yozgan metodik qo`llanmasi ushbu uslubiy qo’llanma orqali umumiy o’rta ta’lim maktabining ,, biologiya’’ fani bo’yicha uslubiy tavsiyalar berilgan bo’lib, undan maktab o’qituvchi va o’quvchilariga foydalanish uchun tavsiya qilinadi. kirish. yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatga ega bo`lib, dunyo miqyosida o`z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo`sh kelmaydigan insonlar bo`lib kamol topishi, baxtli bo`lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz. shavkat mirziyoyev o`zbekiskiston respublikasi prezidenti bolani niholga qiyoslashadi: qayoqqa egsang, o’sha tarafga qarab o’sadi. uning kelajakda to’g’ri va ravon o’sishi , hayotda o’z oldiga qo’ygan maqsadi sari dadil intilishi ko’p jihatdan muallimlarga bog’liq. mazkur maqsadlarni amalga oshirishda ta’lim jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etishini qaror toptirish muhim ahamiyatga ega. yurtning porloq istiqbolini yaratishi, uning nomini jahonga keng yoyishi, ulug’ ajdodlar tomonidan yaratilgan …

2 / 8

fan-texnikaning rivojlanishida, ishlab chiqarishning rivojlanishida, jamiyatning moddiy faravonligini o’sishiga olib keladi. yangi informatsion texnologiyalar bilan boyitilgan hozirgi zamon talabiga javob bera oladigan o`qitish tizimlarini yaratish, tadbiq etish zamonaviy ilm -fan va texnologiyalardan foydalanish o`qitishning turli sohalarida bazasini shakllantirishga va o`qitish jarayonini samaradorligini oshirishga olib keladi.qonunlarini bilish deganda, bu ularni ta’riflashni bilish bo‘lmay, balki ularni aniq masalalarni yechishda qo’llash, biologik jarayon va hodisalarni tushunishga, turmush tarzimizga va hayotga tatbiq qilishni bilmoq demakdir. darslarni o’qitishda ilg’or pedagogik texnalogiylardan foydalanish biologiya fani o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda tayanch fan hisoblanadi. o‘quvchining dunyoqarashi, tabiat haqidagi tushunchalari biologiya fani qonunlarini o‘rganish jarayonida amalga oshirilsa, ikkinchidan, bu jarayonda ularga bilim va tarbiya berishda psixo-pedagogik asoslarni hosil qilish davomida amalga oshiriladi. dunyoqarashni shakllantirishda o‘qituvchidan katta pedagogik mahorat talab qilinadi. bunda dars o‘tish jarayonida turli metodlardan, yangi innovatsionpedagogik texnologiyalarni qo‘llanish ko‘zda tutilgan. biologiya ta’limida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish yaxshi natija beradi. chunki biologiya fanini faqatgina darslikdan o’qib, yoki o’qituvchining …

3 / 8

’rinishi kundan-kunga ortib, o’zgarib bormoqda. ijodkor o’qituvchi bu metodlardan dars jarayonida unumli foydalana olishi biologiya ta’limining porloq kelajagini belgilaydi. men bugungi qushlar sinfining parrandachilik mavzusini o’quvchilarga oson tushuntirish yo’llarini va yangi qo’llaniladigan metodik qo’llaniladigan tavsiyaalrni bermoqchiman. 1.o’tilgan mavzuni so’rash uchun biz “moychechak ”metodidan foydalanamiz. savol “moychechak” qanday metod? “moychechak” metodi: doskaga moychechak guli 8 yaproqli qilib chiziladi yoki moychechak rasmi yopishtiriladi va har bir yaprog’iga raqam qo’yib chiqiladi. o’qituvchi tomonidan 8 ta mavzuga oid savol tuzib kelinadi. moychechak yaprogidagi har bir tanlangan raqam o’chirib boriladi. guruh a’zolari tanlangan raqamlardagi savollar o’qituvchi tomonidan o’qiladi. guruh o’quvchilari tomonidan javob beriladi. namuna sifatida 1-savol: qushlarning uchushga moslashganlik belgilari ? javob: 2-savol: qushlarning eng yirigi ? javob: 3-savol: qushlarning qancha turi o’zbekistonda uchraydi ? javob: 4-savol: qushlar nima uchun halqalanadi ? javob : 5-savol: qushlardan qaysi qushlar sport usulida ovlanadi ? javob: 6-savol: rasmdagi qaysi qush ? javob: 7-savol: laylaklar qayerda uchraydi ? javob: …

4 / 8

liklari va farqlarini, tuxumlarning inson hayotidagi ahamiyatini aytib o’tadi. 3. yangi mavzu bayoni boshlanadi:bunda o’quvchilarga “parrandachilik” mavzusini doskaga yozish uchun 13 ta savol tarqatuiladi bunda o’quvchilar uchun berilgan savolning javobini bosh harfida yangi mavzuning harflari yozilgan bo’ladi, natijada o’quvchilar ketma ketlikda savollarga javob berib yangi mavzuni hosil qilishadi. masalan: 1. qaqldirg’ochining qaysi qismi qizg’ish rangda bo’ladi?j. peshana 2. emu tuyaqushi qayerdav tarqalgan? j. avstraliyada 3. va boshqalar. natichada parrandachilik mavzusi kelib chiqadi. yangi mavzu boshlanganda o’quvchilar o’rtasiga “muammoli vaziyat” sifatida savol tashlanadi. savol tovuq qushmi yoki parrandami? bunda o’quvchilar orasida ancha munozara olib boriladi. natijada o’qituvchi munozarani hal qilib tovuqni qushlar sinfi parrndalar turkumiga kirishini aytib o’tadi. keyingi savol esa parrandalarga qanday parrandalar kiradi: o’quvchilar berilgan savollarga javob berishadi. o’qituvchi esa to’gri yoki noto’g’ri ekanligini aytib xato va kamchiliklarni tuzatati. o’qituvchi yangi mavzuni bayonini boshlaydi. -respublikamizda parrandachilikning qanday yo’nalishlari mavjud? - qishloq xo’jalik mahsulotlari yetishtirish maqsadida xonaki parrandalardan tovuq,kurka,o’rdak va …

5 / 8

tovuq boqiladi. ular nisbatan kichik bo‘lib, og‘irligi 1,6–2,4 kg keladi, lekin tez voyaga yetadi va har qaysisi yiliga 200–300 tadan yoki undan ham ko‘proq tuxum qiladi. bunday tovuqlar 5–6 oyda tuxumga kiradi, tuxumlari 50–65 g keladi. respublikamizda tuxum-go’sht yo’nalishida qanday tovuq zotlari boqiladi?bu savolga parrandachilik sohasidagi xususiy tadbirkor raxmatilla qo’yliyev javob berdi:-tuxum-go’sht yo’nalishidagi tovuq zotlariga zagorsk va pervomaysk tovuqlari misol bo’ladi. zagorsk zoti orlov tovug’ini oq viandot va rodayland zotlari bilan qayta –qayta chatishtirish orqali chiqarilgan . uzoq vaqt davomida tanlash va saralash natijasida sermahsul va yuqori sifatli go’sht beradigan go’sht keltirib chiqarilgan . bu zotga mansub tovuqlar va xo’rozlarning vazni 2.5-4 kg , bitta tuxumining vazni 69-g bo’lib , 250 tagacha tuxum beradi . bu zotni respublikamizda ko’paytirish va boqish mumkin -respublikamizda go’sht yo’nalishida qanday tovuqlar boqiladi? go’sht yo’nalishidagi tovuqlar (kornuel,plimutrok) zotlarining og’irligi 3,0 – 4,5 kg ga yetadi, kam tuxum qiladi ,ular faqat jo’ja ochish uchun boqiladi, ikki …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "uslubiy qo’llanma "parrandachilik" mavzusida"

buxoro viloyat g’ijduvon tuman 11- umumiy o'rta ta'lim maktabining biologiya fani o`qituvchisi rasulov jobir bahodir o’g’lining biologiya fanidan “parrandachilik” mavzusida “eng yaxshi metodik tavsiya ” mavzusida yozgan metodik qo`llanmasi ushbu uslubiy qo’llanma orqali umumiy o’rta ta’lim maktabining ,, biologiya’’ fani bo’yicha uslubiy tavsiyalar berilgan bo’lib, undan maktab o’qituvchi va o’quvchilariga foydalanish uchun tavsiya qilinadi. kirish. yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatga ega bo`lib, dunyo miqyosida o`z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo`sh kelmaydigan insonlar bo`lib kamol topishi, baxtli bo`lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz. shavkat mirziyoyev o`zbekiskiston respublikasi prezi...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (10,3 МБ). Чтобы скачать "uslubiy qo’llanma "parrandachilik" mavzusida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: uslubiy qo’llanma "parrandachil… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram