sinf soatlari ishlab chiqilgan uslubiy qo’llanma

DOC 8 pages 2,7 MB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 2,7 MB

Fayl turi DOC

Pages 8

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

_____________________________viloyati _____________________________tuman ___-som umumiy o’rta ta’lim maktabi __ – “___” sinf rahbari ___________________ ___________________ ning sinf soati yillik ish reja va ishlanmalari tushuntirish xati ta’lim-tarbiya bu bizning kelajagimiz hayot-mamot masalasi shavkat mirziyoyev o'zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligining 2024-yil 17-apreldagi 122sonli buyrug'iga asosan nashrga tavsiya etilgan sinf rahbarlar uchun uslubiy qo’llanma asosida sinf soatlari ishlab chiqilgan. zamonaviy sinf rahbarining kasbiy portreti: sinf soatlarini o’tkazish sinf soatlari-o'quvchilar bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning asosiy shakllaridan biridir. sinf soatini maktab o'quvchilari o'rtasida atrofdagi dunyoga bo'lgan munosabatlar tizimini shakllantirishga yordam beradigan maxsus tashkil etilgan qadriyatlarga yo'naltirilgan faoliyat deb atash mumkin. sinf soatlarini o'tkazish boshlovchi - hayot haqidagi suhbatni o'quvchilaming haqiqiy amaliyoti sohasiga aylantirishga yordam beradi, ulaming faoliyatiniyo'naltiradi. tarbiyaviy - o'quv rejasida o'z aksini topmagan axloq, estetika, psixologiya fanlardan o'quvchilaming bilim doirasini kengaytiradi. yo'naltiruvchi - o'quvchilarda tevarak-atrofdagi voqelik ob'ektlariga nisbatan muayyan munosabatni shakllantirishdan, ularda moddiy va ma'naviy qadriyatlarning ma'lum bir iyerarxiyasini rivojlantirishdan iborat. sinf …

2 / 8

r. sinf soati tuzilishi uch qismdan iboratdir. kirish (diqqatnisafarbar) qilish, asosiy (o ‘quv vazifasi bilan belgilanadi), yakuniy. albatta, ayniqsa, yosh sinf rahbarining yolg'iz harakat qilishi qiyin. tajribali sinf rahbarlari yangi ish boshlovchilarga ish rejalarini tuzishda hamda tadbirlarni o'tkazishda yordam berishi mumkin. har hafta sinf rahbarlari tomonidan olib boriladigan sinf soatlari yurt fuqarosini tarbiyalashda muhim element hisoblanadi. shu bilan birga, ularning mavzusi ham, o'quvchilar bilan ishlashda qo’llaniladigan usullar ham katta ahamiyatga ega. o'quvchilar ham, maktab ma'muriyati ham, ota-onalar ham sinf rahbaridan ijodkorlikni kutishadi. o'quvchilar tashabbus ko'rsatadigan va o'zlari uchun qiziqarli tajribaga ega bo'ladigan vaziyatlaryaratadi. natijalar bog'liq bo'lgan ushbu strategik yo'nalishni muvaffaqiyatli hal qilishning boshlanishi o'quvchining qiziqishini uyg’otishdir. o'quvchilarning qiziqishi yuqori bo'lgan o'quv faoliyatini tashkil etish va o'tkazishning muvaffaqiyatli tajribasini tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, interaktiv faoliyat bu: » o'quvchi butun vaqt davomida o'qituvchi, sinfdoshlari, axborot manbalari (matn, rasm, tajriba va boshqalar] bilan faol muloqotda bo'lganda, yangi bilim va tajribani o'zi bilgan va …

3 / 8

a muhim natija: » o'quvchilar oldindan mavjud bilim va munosabatlarni namoyish etadilar va men ularning ehtiyojlarini aniqroq tasawur qila olaman. » bolalarda dars soati mavzusi bo'yicha keyingi ishlarga qiziqish paydo bo'ladi, hissiyotlar uyg'onadi, savol va bahslar yuzaga keladi. "asosiy interaktiv qism": yangi ma'lumotlarni taqdim etish orqali mavzuni ochish, yangi ma'lumot va tajribani tushunishga qaratilgan o'yin vaziyatlari va vazifalarni yaratish. oldingi tajriba yangi bilimlar, hislar va munosabatlar bilan to'qnashadigan vaziyatlarni taklif qilish kerak. ushbu vaziyatlar taqdimotdan so'ng tahlil qilinadigan kichik matnlar / hikoyalar / audio yoki video fayllar yordamida yaratiladi, so'ngra yangi xattiharakatlar namunalari bilan mashq o'tkaziladi. sinfning ushbu bosqichida aniq vazifalarini bajarish samaradorligini quyidagi harakatlar va natijalar bilan baholash mumkin: » o'quvchilar faolo'qishi, rasm chizishi, savollargajavobberishi, tajriba; bolalar munozaralarda ishtirok etadilar, yangi ma'lumotlar haqida turli fikrlarni bildiradilar, shu bilan birga uni oldingi tajriba bilan bog'laydilar; » o'quvchilar yangi savollar beradilar va sinf soati mavzusi bo'yicha ko'proq ma'lumot to'plashga intiladilar. "tekshiruv": …

4 / 8

lar va qanday o'rganganligi haqida xulosa chiqaradilar; » barcha/ba'zi o'quvchilar ushbu mavzu ustida ishlashni davom ettirishni xohlashadi va o'zlariga o'z kompetentsiyalarini rivojlantirishda davom etishlari mumkin bo'lgan, ular uchun mazmunli bo'lgan real (taqlid qilingan emas) faoliyatni o'z ichiga olgan yangi vazifalarni qo'yadilar. qanday interaktiv usullardan foydalanish mumkin? · master-klasslar- amaliy tajribani o‘qituvchidan o'quvchilarga o'tkazish. · interaktiv veb-seminarlar - muhokama, tahlil, slaydlar yoki filmlar namoyishi bilan birga an'anaviy ma'ruza. · cases - aniq vaziyatni hal qilish. · ovoz berish, so'rovnomalar - munozara davomida o'quvchilar haqiqatni izlashda faol ishtirok etadilar, o'z fikrlarini ochiq almashadilar va o'z nuqtai nazari bilan bahslashishga o'rganadilar. · aqliy hujum - g'oyalami birgalikda ishlab chiqish va nostandart ijodiy yechimlami izlash. · loyihalar - berilgan topshiriq yuzasidan mustaqil izlanish. · treninglar - muammoning yechimini birgalikda izlash, keyin muhokama qilish. · “mikrofon” - bir o'quvchining qo'yilgan muammo bo'yicha bayonoti, qolganlariizohbermaydi. · “braun harakati” - yechim izlashda sinfda tartibli harakat. · debatlar …

5 / 8

________________________ “sinf soati” mashg‘ulotlarining 2024-2025 o‘quv yili uchun o‘quv-mavzu rejasi 2–sinf № o‘tiladigan mavzular soat rejada amalda 1. ona yurtim - oltin beshigim. 1 2. men odobli o‘quvchiman. 1 3. yo‘l harakati qoidalarining vujudga kelish tarixi. (yo‘l harakati qoidalari). 1 4. ustozga hunnat (1-oktyabr - o‘qituvchilar va murabbiylar kuni munosabati bilan). 1 5 yaxshilik qilishga shoshiling. 1 6 ona tabiatni asraylik. (4-oktyabr - butunjahon hayvonlami himoya qilish kuni munosabati bilan). 1 7 xavfsizlik alifbosi. 1 8 ona tilim - jon-u dilim. 1 9 piyodalar va ulaming tashkiliy jamlanmasida harakatlanish (yo‘l harakati qoidalari). 1 10 o‘zbekiston respublikasining bayrog‘i (18-noyabr - davlat bayrog'i qabul qilingan kun munosabati bilan). 1 11 tartibga solish vositalari va ahamiyati (yo‘l harakati qoidalari). 1 12 zo‘ravonlikka yo‘q deymiz. 1 13. baxtimiz qomusi (8-dekabr - konstitutsiya kuni munosabati bilan). 1 14 o‘zbekiston respublikasi madhiyasi (10-dekabr - davlat madhiyasi qabul qilingan kun munosabati bilan). 1 15 yo‘lni kesib o'tish. …

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "sinf soatlari ishlab chiqilgan uslubiy qo’llanma"

_____________________________viloyati _____________________________tuman ___-som umumiy o’rta ta’lim maktabi __ – “___” sinf rahbari ___________________ ___________________ ning sinf soati yillik ish reja va ishlanmalari tushuntirish xati ta’lim-tarbiya bu bizning kelajagimiz hayot-mamot masalasi shavkat mirziyoyev o'zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta'limi vazirligining 2024-yil 17-apreldagi 122sonli buyrug'iga asosan nashrga tavsiya etilgan sinf rahbarlar uchun uslubiy qo’llanma asosida sinf soatlari ishlab chiqilgan. zamonaviy sinf rahbarining kasbiy portreti: sinf soatlarini o’tkazish sinf soatlari-o'quvchilar bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning asosiy shakllaridan biridir. sinf soatini maktab o'quvchilari o'rtasida atrofdagi dunyoga bo'lgan munosabatlar tizimini s...

This file contains 8 pages in DOC format (2,7 MB). To download "sinf soatlari ishlab chiqilgan uslubiy qo’llanma", click the Telegram button on the left.

Tags: sinf soatlari ishlab chiqilgan … DOC 8 pages Free download Telegram