"илк қадам" мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури

PPT 17 стр. 5,0 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,0 МБ

Тип файла PPT

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

yunusobod tumani 265-maktab taqdimoti * биз учун биринчи ўринда болаларимизнинг маънавияти, билими, соғлиги. шунинг учун давлат томонидан мактабгача таълимга катта эътибор бериляпти ва бу ҳали бошланиши. сизларнинг вазифангиз болаларнинг кўзидаги нурни илғаб олиш, уларга яхши тарбия бериш. шавкат миромонович мирзиёев * дастур ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлигининг 2018 йил 7 июлдаги 4-сонли ҳайъат йиғилиши қарори билан тасдиқланган ва нашр қилиш учун тавсия этилган. “илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури * дастур тузилмаси 1-боб. умумий қоидалар 2-боб. мтмдаги таълим фаолиятининг мақсад ва тамойиллари 3-боб. мактабгача ёшдаги болалар таълимига компетенциявий ёндашув» 4-боб. ўқув-тарбиявий фаолият 5-боб. ривожлантирувчи муҳитни ташкил этиш 6-боб. иловалар * давлат ўқув дастури ўзбекистон республикаси ҳудудида жойлашган қуйидаги таълим муассасаларида қўллаш учун мажбурий: 1-боб. умумий қоидалар -давлат мактабгача таълим муассасалари; -мактабгача таълим соҳасида хизмат кўрсатувчи нодавлат муассасалари; -мактабгача гуруҳларга эга бўлган - «меҳрибонлик» болалар уйлари; -мактабгача ва бошланғич таълимни назорат қилувчи бошқарув органлари. мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув …

2 / 17

ишчи ўқув дастурини ишлаб чиқиш хуқуқига эга. таълим муасасасининг ишчи ўқув дастури муассаса педагоглари томонидан ота-оналарни жалб этган ҳолда тузилади ва амалдаги қонунчилик тартибида тасдиқланади. * 1.2. мтмнинг мақсад ва вазифалари мтмнинг мақсад ва вазифалари қуйидагилардан иборат: - боланинг индивидуал эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда илк ва мактабгача ёшдаги болаларни ривожланишига оид давлат талаблари асосида ҳамда давлат ўқув дастурига мувофиқ унинг ҳар томонлама ва баркамол ривожланиши учун қулай шарт-шароитлар яратиш; - мактабгача ёшдаги болаларнинг ўқув-тарбиявий фаолиятини ташкил қилиш ва амалга ошириш; - болаларнинг илк ривожланиши масалаларида ота-оналар ва жамиятга тегишли билимлар беришни ташкил этиш ва амалга ошириш; - болаларнинг илк ривожланиши масалаларида оила ва жамият билан ўзаро ҳамкорликни ташкил қилиш ва амалга ошириш. * 2-боб. мтм таълим жараёнининг мақсад ва тамойиллари 2.2. мтмда таълим жараёнини ташкил қилиш тамойиллари мтм таълим жараёнининг тамойиллари қуйидагилардан иборат: - бола ҳуқуқлари, ўзига хос ривожланиш хусусият ва салоҳиятларини ҳисобга олиш; -таълим жараёнида барча турдаги ривожланиш соҳаларининг …

3 / 17

соҳалари компетенцияларини шакллантириш учун тегишли шароитлар яратишдан иборатдир. * 2.3. мтмда қўшимча таълим хизматларини ташкил қилиш қўшимча таълим хизматлари мактабгача таълим муассасаси томонидан имкониятлардан келиб чиққан ҳолда болалар ва аҳоли эҳтиёжларига мос равишда ташкил этилади. қўшимча таълим хизматлари факультатив ҳисобланади ва уларни ташкил қилишда кўнгиллилар (волонтёрлар), ота-оналар ва ҳомийлар иштирок этиши мумкин. 2.4.алоҳида эҳтиёжга эга бўлган болалар учун мўлжалланган таълим фаолияти мактабгача таълим муассасасида алоҳида эҳтиёжга эга бўлган болаларни қўллаб- қувватлаш жамоавий иш ҳисобланади ва уни амалга ошириш учун мактабгача таълим муассасаси раҳбари жавобгар бўлади. зарурат туғилганда, педагоглар таркиби ва мактабгача таълим муассасаси раҳбарияти, тор ихтисосдаги мутахассисларни жалб этган ҳолда, бола учун ўқув –тарбиявий фаолиятнинг индивидуал режасини тузади. 2-боб. мтм таълим жараёнининг мақсад ва тамойиллари * 2.5. ота-оналар билан ҳамкорлик боланинг ҳар томонлама ривожланишини таъминлаш учун мактабгача таълим муассасаси ота-оналар билан ўзаро ҳамкорликнинг қуйидаги шаклларини ташкил қилиши мумкин: ота-оналарнинг мактабгача таълим муассасаси борасидаги фикрларини ҳисобга олиш; илк ривожланиш масалаларида ота-оналарга …

4 / 17

учун зарур бўлган, ахлоқий меъёр ва қадриятларни ўзлаштириш, бошқа инсонлар билан мулоқот қилиш, «мен» образини қуриш билан боғлиқ бўлган фаолият усулларини шакллантиришга тайёргарликни кўзда тутади. бошланғич муҳим компетенциялар боланинг фаолият ва ахлоқ субъекти сифатидаги яхлит ривожланишини талаб этади. * 3.1. мактабгача ёшдаги (6-7 ёш) боланинг умумий муҳим компетенциялари коммуникатив компетенция – мулоқот воситаларидан турли вазиятларда фойдалана билиш кўникмаси. ўйин компетенцияси – боланинг ўйин жараёни ва уни ташкил қилишда тажриба, билим ва кўникмалардан ижодий фойдаланиши. ўқув-тарбиявий фаолият учун асос ҳисобланади. ижтимоий компетенция – ҳаётий вазиятларда катталар ва тенгдошлар билан мулоқотда ахлоқ қоидалари ва меъёрларига риоя қилган ҳолда ўзини тутиш маҳорати. билиш компетенцияси – атрофдаги оламни онгли равишда идрок қилиш ва олинган билим, кўникма, малака ва қадриятлардан ўқув ва амалий вазифаларни ҳал қилиш учун фойдаланиш. * 3.2. боланинг ривожланиш соҳалари компетенциялари боланинг компетенциялари бола ривожининг қуйидаги соҳаларида белгиланади: -жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши; -ижтимоий-ҳиссий ривожланиш; -нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш …

5 / 17

им ва ижтимоий эҳтиёжлар (саломатлик, овқатланиш ва хавфсизлик)ни қондириш мақсадида боланинг ёши ва индивидуал ривожига асосланувчи ўқув режасига мувофиқ олиб борилади. ўқув(таълим)-тарбиявий фаолият бола ҳаёти ва унинг атрофидаги муҳитдан келиб чиқувчи ягона бир бутун мавзуга бирлаштирилади[2]. ўқув-тарбиявий фаолиятни режалаштириш таълим шароитларига боғлиқ ҳолда интеграция, хилма-хиллик ва мослашувчанлик тамойилларидан таркиб топади. ўқув-тарбиявий фаолиятда қуйидаги режалаштириш турлари мавжуд: йиллик мавзувий; ҳафталик. режалаштиришда фаолиятнинг мақсадлари, мавзуси, мазмуни ва турлари ифодаланади. фаолият турини танлашда нафақат ўқув(таълим )-тарбиявий фаолиятнинг умумий мақсадлари, балки ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар, фаолият мазмуни ва турларини интеграциялаш ҳам ҳисобга олинади. режалаштиришда кун тартибини ҳисобга олиш зарур. кун тартиби иш суръатини белгилайди ва болага бир фаолиятдан бошқасига осон ўтишда ёрдам бериши лозим. шуни ёдда тутиш жоизки, ўйин мактабгача ёшдаги болаларнинг асосий фаолияти ҳисобланади. кун тартибини тузишда кундузги уйқу, дам олиш вақти ва сайрга чиқиш вақти ҳисобга олинади. * йиллик мавзувий режа. йиллик мавзувий режада ҳар бир ёш гуруҳи учун ой мавзулари ва …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""илк қадам" мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури"

yunusobod tumani 265-maktab taqdimoti * биз учун биринчи ўринда болаларимизнинг маънавияти, билими, соғлиги. шунинг учун давлат томонидан мактабгача таълимга катта эътибор бериляпти ва бу ҳали бошланиши. сизларнинг вазифангиз болаларнинг кўзидаги нурни илғаб олиш, уларга яхши тарбия бериш. шавкат миромонович мирзиёев * дастур ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлигининг 2018 йил 7 июлдаги 4-сонли ҳайъат йиғилиши қарори билан тасдиқланган ва нашр қилиш учун тавсия этилган. “илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури * дастур тузилмаси 1-боб. умумий қоидалар 2-боб. мтмдаги таълим фаолиятининг мақсад ва тамойиллари 3-боб. мактабгача ёшдаги болалар таълимига компетенциявий ёндашув» 4-боб. ўқув-тарбиявий фаолият 5-боб. ривожлантирувчи муҳитни ташкил этиш 6-боб. и...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPT (5,0 МБ). Чтобы скачать ""илк қадам" мактабгача таълим муассасасининг давлат ўқув дастури", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "илк қадам" мактабгача таълим … PPT 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram