maktabning natijalarini baholash

PPTX 13 стр. 6,6 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

risk management infographics maktabning natijalarini baholash menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi tilovqobilov shoto‘ra fayzullayevich maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o`rgatish milliy tadqiqot instituti haqiqiy baholash – bu o‘quvchilarning qanchalik yaxshi eslab qolganini emas, balki ularning qanday fikrlashini o‘lchash jarayonidir. (jon dyui.) mavzuning dolzarbligi prezident qarorlari va ta’lim strategiyalarining amaliy natijalari kuzatish samaradorlikni aniqlash va doimiy takomillashtirish uchun ham muhim vosita tizimda yuzaga keladigan muammolarni vaqtida aniqlash va ularni bartaraf etish tizimdagi jarayonni xalqaro mezonlarga yaqinlashtirish imkoniyati maktab natijalarini baholash — bu jarayonni xalqaro mezonlarga yaqinlashtirish imkonini beradi (pisa, timss kabi reytinglar).o‘zbekistonda ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlar samaradorligini baholash uchun maktab natijalarining doimiy monitoringi zarur . maktab natijalarini baholashning yana bir dolzarbligi shundagi yani baholash orqali o‘quvchilarning bilim darajasi, o‘qituvchilarning metodikasi va dars jarayonining sifatiga aniqlik kiritiladi.bu esa kamchiliklarni aniqlab, ularni bartaraf etish uchun aniq choralar ko‘rishga yordam berad. maktabda ta’lim tizimini baholash …

2 / 13

h va tashkil etish to‘g‘risida”gi 2022-yil 11-oktabrdagi 313-sonli buyrug‘i ma’vzuga doir adabiyotlar tahlili “maktab ta’lim sifatini baholash bo’yicha mukammal mezonlab ishlab chiqish ” – муроджон убайдуллаевич ахмедов “umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘qitish sifati monitoringini modellashtirish” – m.m.vaxobov “o‘quvchilar bilimini baholashga zamoaviy yondashuvlar” – dilnoza oxunova ushbu maqolada o`quvchilar bilimini baholashga zamonaviy yondashuvlarning mazmuni va mohiyati. formativ baholash reflektiv yondashuv elektron baholash tizimlari portfolio baholash maqsadi ta’lim tizimida baholash orqali ta’lim jarayonini yanada samarali tashkil qilish, sifatni oshirish, kamchiliklarni bartaraf etish va o‘quvchilarning muvaffaqiyatini muntazam ravishda ta’minlashdan iboratdir. mavzuning maqsadi: 6 maktab natijalarini baholashning maqsad va vazifalarini aniqlash, bu jarayonning nima uchun o'tkazilayotgani va qanday natijalarga erishish lozimligini belgilash. baholash natijalari asosida chora tadbirlarni amalga oshirish va samaradorligini kuzatish baholash va tahlil natijalarini ochiq muhokama qilish va umumiy xulosaga kelish maktab natijalarni baholash tizimi va usullarini doimiy ravishda takomillashtirish. vazifalar: 7 ta’lim sifati va o‘quvchilar natijalari bo‘yicha muntazam tekshiruvlar o‘tkaziladi. har …

3 / 13

osiy tahlil № amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif 1 umumta’lim maktblarining natijalarini baholash tartibi yozma, test shaklida, so’rovnoma shaklida o‘tkaziladi buyuk britaniyada maktabni baholash tizimi onlayn tarzda test shaklida shaffof olinadi har chorakda belgilangan yo֥‘nalishlar bo‘yicha onlayn platforma orqali maktab faoliyatini baholashda, shaffoflikka erishishiladi, inson omili ishtirok etmaydi. 2 natijani baholashning asosiy maqsadi ko‘proq hisobot yuritishga qaratiladi. janubiy koreyada o‘quvchilarni o‘zlashtirishi bilan cheklangan, hisosbotga qaratilmaydi. maktab faoliyatini baholash uchun platforma yaratish, barcha ko‘rsatgichlarni onlayn olish imkonini berish. platformada bajarilgan ishlarni har bir o‘quvchi va umumiy maktab, ota-onalar ko‘rish imkoniyatini yaratish. 3 xavf xatar tahliliga asoslangan monitoring har yili o‘tkazilishi belgilangan , shuningdek attestatsiya va milliy reyting tizimi ham mavjud sinov natijalari asosida maktablar reytingi va ta‘lim sifatining tahlili o‘tkaziladi. maktablar muntazam ravishda davlat nazoratida kuzatiladi va baholanadi. baholash natijalarini doimiy tahlilini yuritish. natijani reyting indikatoriga muntazam amalga oshirish . qiyosiy tahlil 9 xulosa maktab natijalarini baholash doimiy va …

4 / 13

umotlar bazalari orqali o'quvchilar, o'qituvchilar va ta'lim muassasalarining holatini real vaqt rejimida kuzatish mumkin. shu bilan birga, sun'iy intellekt va ma'lumot tahlili yordamida ta'lim samaradorligini o'lchashni avtomatlashtirish va aniqligini oshirish mumkin. doimiy va tizimli baholash ta'lim tizimini faqat yillik yoki maxsus davrlar bilan cheklamagan holda, doimiy baholash tizimi joriy qilish zarur. bu jarayonni muntazam ravishda, har oy, har chorakda amalga oshirib, natijalar asosida o`sish dinamikasini shakllantirib borish zarur. baholashda ochiqlik va shaffoflikni ta’minlash ta'lim tizimini baholashda ochiqlik va shaffoflik muhim ahamiyatga ega. baholash jarayonida barcha tomonlar – o'qituvchilar, o'quvchilar, ota-onalar va ta'lim muassasalari – o'z fikrlarini bildirishi mumkin bo'lishi kerak. shuningdek, baholash natijalari ommaga oshkora qilib, ularning muhokamasi uchun jamoatchilik orasida tahliliy yig`ilishlarga imkoniyat yaratilishi lozim. chora-tadbirlar rejasi t/r muammo amalga oshirish mexanizmi ma’sullar muddat natija 1 maktab natijalarini baholash jarayonlari aksariyat hollarda qog‘oz variantda bo‘layotganligi innovatsion texnologiyalarni maktabni baholash tizimida joriy etilmaganligi kreativ fikrlaydigan pedagoglardan iborat monitoring komissiyasini shakllantirish …

5 / 13

inib qolinishi ochiqlik va shaffoflikni ta‘minlanmaganligi baholash jarayoniga o‘qituvchilar, o‘quvchilar, ota-onalar va jamoatchilik ishtiroki ta’minlanadi. natijalar muhokamasi uchun jamoatchilik orasida tahliliy yig‘ilishlar tashkil etiladi. maktab direktori sinf rahbarlar ota-onalar monitoring ishchi guruhi o‘quv yili davomida ta’lim sifatining yanada yaxshilanishi bilan birga yuqori salohiyatli o‘quvchilarni shakllantirish imkonini beradi chora-tadbirlar rejasi 12 e’tiboringiz uchun rahmat 13 image1.png image2.png image3.jpeg image4.png image5.jpg image6.jpg image7.jpeg image8.png image9.jpeg image10.jpg image11.png image12.jpeg image13.png image14.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image17.jpeg image18.jpeg image19.jpeg website designer creative planning application developer development draft sketch drawing template layout prototype framework wireframe design studio . user experience concept .

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabning natijalarini baholash"

risk management infographics maktabning natijalarini baholash menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi tilovqobilov shoto‘ra fayzullayevich maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi abdulla avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga o`rgatish milliy tadqiqot instituti haqiqiy baholash – bu o‘quvchilarning qanchalik yaxshi eslab qolganini emas, balki ularning qanday fikrlashini o‘lchash jarayonidir. (jon dyui.) mavzuning dolzarbligi prezident qarorlari va ta’lim strategiyalarining amaliy natijalari kuzatish samaradorlikni aniqlash va doimiy takomillashtirish uchun ham muhim vosita tizimda yuzaga keladigan muammolarni vaqtida aniqlash va ularni bartaraf etish tizimdagi jarayonni xalqaro mezonlarga yaqinlashtirish imkoniyati maktab natijalarini baholash — bu jarayonni...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (6,6 МБ). Чтобы скачать "maktabning natijalarini baholash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabning natijalarini baholash PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram