"mening jonajon o‘zbekistonim"

PDF 13 стр. 808,4 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 808,4 КБ

Тип файла PDF

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi 1 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi nutq o‘stirish faoliyat ishlanmalari (tayyorlov guruh) 2 o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi fargona viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi «nutq o‘stirish » bo’yicha faoliyat ishlanmalari jamlanmasi 3 1. mavzu: “mening jonajon o`zbekistonim” faoliyat maqsadi: mustaqil o`zbekiston davlati haqidagi tushunchalari kengayadi.mustaqillik sharofati bilan qayta tiklangan haq-huquqlar, ozodlik, erkinlik, o`z davlat tiliga ega bo`lish, boyliklarning xalq baxt – soadat manfaati yo`lida foydalanib kelayotganligi haqida tushuncha oladilar, dvd disklari orqali vatan xaqidagi kompozitsiyani va ashulalarni tinglaydilar. o`zbekiston davlat gerbi, bayrog`i, madxiyasi haqidagi bolalar bilimlari mustaxkamlanadi. tasvir bo`yicha rasm chizish malakasini rivojlantirish. kerakli jixozlar: bayram tasvirlangan dvd disk, davlatimiz ramzlari gerbi, bayrog`i, mavzuga oid rasmlar, o`yin uchun jixozlar va va tasviriy faoliyat markazi. faoliyatni borishi: bolalar, bugungi suxbatimiz serquyosh o`zbekiston – ona diyorimiz haqida bo`ladi. mana o`zbekiston mustaqilligining 30 yilligini nishonladik. bu bayram biz uchun katta bayram, milliy bayram xisoblanadi. kelinglar sizlar bilan birgalikda vatanimiz …

2 / 13

nildi. hozirgi kunda mustaqil o`zbekistonning bayrog`i xilpirab turibdi. bugungi kunda ozbekiston mustaqilligini juda ko`p mamlakatlar tan oldi. davlatimiz ramzlari – bayroq, gerb, madxiya o`zbekiston xalqlarining shon- sharafi, g`ururidir. o`zbekiston davlat ramzlari haqida kim she’r biladi. (bolalar javobi). - barakalla, bolalar davlat ramzlarini ezozlash, qadrlash-o`zbekistonning qadr- qimmatini, o`z mamlakatiga va shaxsan o`ziga bo`lgan ishonchni mustaxkamlash demakdir. o`zbekiston davlati bilan faxrlanadigan inson juda ko`p narsalarga qodir. bu esa vataning shon – shuxratini oshiradi. bu bizning burchimiz. buni bizlar ayniqsa sportchilarimizni chet davlatlarida g`alaba erishganlarida bayrog`imizni yuqoriga 4 ko`tarilishidan, madxiyamiz yangrashidan ham bilamiz. sportchilarimizdan kimlarni bilasizlar: bolalar javoblari: (mashxur sportchilarimiz ishtirokidagi videolavxalar namoyish etiladi.) o`zbekistonda prezidentimiz rahbarligida juda ko`p binolar, inshoatlar qurildi. shaxrimiz kundan kunga tanib bo`lmas darajada o`zgarib boryapti. biz o`zbekiston kelajagiga ishonch bilan qaraymiz. kelinglar bolalar, o`zbekiston diyorimiz haqidagi she’rlani eslab yoddan aytamiz. bolalar she’rlarni aytib bo`lgacha, ularga tetiklashtiruvchi mashq sifatida “o`z bayrog`inga bor”xarakatli o`yinini o`ynash taklif etiladi. o`yin mazmuni, signal …

3 / 13

ramzlarini bilishga, qiziqish, ularni hurmat qilish, ulardan faxrlanish tuyg`ularini uyg`otishga erishiladi. 5 2. mavzu: “mening shahrim, mening mahallam” faoliyat maqsadi: toshkent shaxri haqidagi tushunchasi kengayadi, tug`ilib o`sgan mahallasini nomlanishini, nima uchun shunday nomlanishini , nima bilan bog`liqligi haqida ma’lumot beradi. bolalarni o`z mahallalariga mexr qo`yishga, u yerdagi mavjud an’analarga rioya qilishga va ularni xurmatlashga o`rgatiladi. kerakli jixozlar: mavzuga oid rasmlar, nutq va til markazi, qurish-yasash faollik markazi. faoliyatning borishi: guruxga chet ellik mehmon (ingliz tilini biladigan yordamchi) kirib keladi. - good morning children. (salom bolajonlar). - where i come. (men qayerga keldim). bolalar javoblari: kelinglar tanishib olaylik. men angliyalik mexmon ketringman men o`zbekiston poytaxti toshkent shaxriga birinchi marotaba kelishim. sizlar menga toshkent haqida gapirib beringlar. men o`zbek tilini yaxshi tushunaman. tarbiyachi: kelinglar bolalar ketringga poytaxtimiz toshkent haqida gapirib beraylik. “mening shaxrim, mening mahallam” mavzusiga oid surat ilib qo`yiladi. bolalar ko`rgazmali rasmlar orqali toshkent haqida quyidagilarni gapirib beradilar. - toshkent – …

4 / 13

asman dog`. tarbiyachi: tez aytish qilamizmi, bizga ketring ham qo`shiladi. - toshkent – shoshkent bo`lganmi? - shoshkent – toshkent bo`lganmi? tarbiyachi: - kelinglar bolalar sizlar bilan baland – baland binolarni quramiz. ketringga baland binolarni qurib, toshkent sitini yasab ko`rsataylik. bolalar jamoa bo`lib, binolar yasaydilar, manzaralar bilan bezatadilar. ketring bolalarni ishlarini kuzatib, rag`batlantiradi va toshkentga yana mexmon bo`lib kelishini, boshqa o`rtoqlariga toshkentni go`zal shahar ekani, u yerdagi bolalar bilimli, aqlli, bolalar ekanini aytib berishini aytadi. bolalarbilan xayrlashadi. e’tiborga molik jixat: bolalar o`zbekiston poytaxti toshkentligini biladi. poytaxtimizda qanday binolar joylashganini, mustaqillik maydonida nimalar joylashganini biladilar. qurishyasashda jamoa bo`lib ishlaydilar. 7 3- mavzu: men va mening oilam. faoliyat maqsad: oilasini yaqindan tanishtirib bera olishga, ular kasblarini to`g`ri aytishga, oila muqaddas dargox ekanini o`rganadilar. o`zlaridan kattalarni xurmat qilish tarbiyasi beriladi. kerakli jixozlar: tarbiyachi va bolalarni oilasi tasvirlangan rasmlar (oldindan olib kelish aytilgan bo`ladi). oila tasvirlangan rasmlar. tasviriy faoliyat markazidan rangli qog`ozlar, qaychi va qalamlar. …

5 / 13

mamiz yoqtirgan rangli qog`ozimizdan olamiz va kaftlarimizni uning ustiga qo`yamiz va barmoqlar atrofini chizib, qaychi yordamida qirqib chiqamiz. mana bunday qilib. (kaft va barmoqlar). endi har birimiz barmoqlarimizga ota-onamizni, aka- opalarimizni aks ettiramiz. tarbiyachi bolalarga yoprdamlashadi. hammamiz o`z oilamizni tayyorlab bo`ldikmi? tarbiyachi bolalardan izox so`raydi, bilimlarini mustaxkamlab, bolalar ishlarini doskaga huddi daraxt singari yelimlaydi. mana bolalar har bir oiladan butun bir daraxt bo`ldi, bu esa vatanimizni mana shunday oilalar tashkil etadi, -deb tushuntiradi. oilani sevishni va kattalarga hurmatda bo`lishlarini ta’kidlab, aks holda daraxt bargi to`kilishini aytadi. bolalarni rag`batlantirib, mashg`ulotni yakunlaydi. e’tiborga molik jixat: o`z oilasi haqida gapira oladi. kasblarni aytib beradi. faoliyatlar orqali oilasini hurmat qilishga o`rganadi. 8 4-mavzu: men va mening do`stlarim faoliyatmaqsadi: bolalarni o`rtoqlik, do`stlik haqida tushunchalarini aniqlash. maqollar mazmunini rasmlar orqali ifodalash. bolalarda insonparvarlik fazilatlari: axillik,mehribonlik,g`amxo`rlik va bir-birini hurmat qilish ruhida tarbiyalash. e’tiborga moyil jixat: do`stlar qanday bo`lishi kerakligini tushunadilar. kerakli jixozlar: mavzuga oid rangli rasmlar, tasviriy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""mening jonajon o‘zbekistonim""

o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi 1 o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi nutq o‘stirish faoliyat ishlanmalari (tayyorlov guruh) 2 o`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi fargona viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi «nutq o‘stirish » bo’yicha faoliyat ishlanmalari jamlanmasi 3 1. mavzu: “mening jonajon o`zbekistonim” faoliyat maqsadi: mustaqil o`zbekiston davlati haqidagi tushunchalari kengayadi.mustaqillik sharofati bilan qayta tiklangan haq-huquqlar, ozodlik, erkinlik, o`z davlat tiliga ega bo`lish, boyliklarning xalq baxt – soadat manfaati yo`lida foydalanib kelayotganligi haqida tushuncha oladilar, dvd disklari orqali vatan xaqidagi kompozitsiyani va ashulalarni tinglaydilar. o`zbekiston davlat gerbi, bayrog`i, madxiyasi haqidagi bol...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PDF (808,4 КБ). Чтобы скачать ""mening jonajon o‘zbekistonim"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "mening jonajon o‘zbekistonim" PDF 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram