заболевания органов средостения, диафрагмы и пищевода

DOCX 15 стр. 46,5 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 46,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

жкб ташкентская медицинская академия кафедра факультетской и госпитальной хирургии №1 «утверждаю» проректор по учебной работе профессор баймурадов ш.а. _______________________ «____» ___________2023 год тема лекции: заболевания органов средостения, диафрагмы и пищевода для студентов 5-курса лечебного факультета ташкент 2023 заболевания органов средостения и диафрагмы технология обучения количество студентов- 60-80 время – 80 минут форма учебного занятия лекция план лекции 1. история проблемы. 2. хирургическая анатомия, нормальная физиология. 3. дать определение изучаемому хирургическому заболеванию. 4. классификация и этиопатогенез заболевания. 5. особенности клинического течения изучаемой хирургической патологии. 6. диагностика и дифференциальная диагностика. 7. принципы консервативного лечения, показания к хирургическому лечению, виды хирургических вмешательств. 8. профилактика и реабилитация. цель учебного занятия: ознакомить студентов этиологией, патогенезом, классификацией, критериями диагностики и дифференциальной диагностики, современными принципами лечения и профилактики изучаемой хирургической патологии и его осложнений. задачи преподавателя: 1.закрепить и углубить знания студентов об особенностях клиники и течения изучаемой хирургической патологии и его осложнений. 2. объяснить принципы проведения дифференциальной …

2 / 15

й клинических примеров и обсуждений тематики. средства обучения видеопроектор, визуальные материалы, информационное обеспечение формы обучения коллективная условия обучения аудитория с соответствующим техническим обеспечением технологическая карта лекции этапы, время деятельность преподавателя студентов 1 этап введение (5 мин) 1. сообщает название темы, цель, планируемые результаты лекции и план его проведения 1. слушают 2 этап актуализация знаний (20 мин) 2.1. с целью актуализации знания студентов задает вопросы, повторяют знания анатомии, нормальной и патологической физиологии. проводит опрос. 2.2. демонстрация и комментарии слайдов 2.1. отвечают на вопросы 2.2. изучают содержание слайдов 3 этап информационный (45 мин) 3.1. последовательно излагает материал лекции по вопросам плана, использует визуальные материалы с поэтапными ответами на вопросы. акцентирует внимание на ключевых моментах темы, предлагает их записать. 3.1. обсуждают содержание предложенных материалов, уточняют, задают вопросы. записывают главные моменты. 4 этап заключительный (10 мин) 4.1. задает ряд вопросов для закрепления материала с использованием определенных клинических ситуаций. 4.2. дает задание для самостоятельной работы. …

3 / 15

тическим занятиям. обучить студентов быть внимательным к больным, защищать интересы больных, знать вопросы медицинской этики и деонтологии. задачи лекции: дать студентам информацию об изучаемой хирургической проблеме, понятию о заболевании, этиопатегенезе, ознакомить с клиническими проявлениями и осложнениями этого заболевания, раскрыть методы диагностики и дифференциальную диагностику, ознакомить с современными методами лечения. вопросы, подлежащие разбору с указанием времени, отведенного на вопрос: 1. мотивация - обоснование темы - 5 мин. 2. краткие анатомо-физиологические данные, методы обследования больных - 10 мин 3. понятие об изучаемой хирургической проблеме - 5 мин 4. классификация заболевания - 5 мин 5. клиника и симптоматология - 30 мин 6. методы лечения - 25 мин вопросы к аудитории для установки обратной связи: 1. перечислите жалобы, предъявляемые больными с изучаемой хирургической патологией. 2. какие методы инструментальной диагностики применяются при данном заболевании. 3. перечислите заболевания, с которыми необходимо проводить дифференциальную диагностику. 4. перечислите основные принципы консервативного лечения. 5. какие показания к хирургическому лечению. …

4 / 15

ерхнем средостении находятся проксимальные отделы трахеи и пищевода, вилочковая железа, дуга аорты и ее магистральные ветви, грудной лимфатический проток, левая и правая плечеголовные вены. в переднем средостении между перикардом и грудиной располагается дистальный отдел вилочковой железы, жировая ткань, лимфатические узлы. среднее средостение содержит перикард, сердце, внутриперикардиальные отделы крупных сосудов, бифуркацию трахеи и главные бронхи, легочные артерии и вены, бифуркационные лимфатические узлы. в заднем средостении, ограниченном спереди бифуркацией трахеи и перикардом, а сзади нижнегрудным отделом позвоночника, расположен пищевод, нисходящий отдел грудной аорты, грудной лимфатический проток, симпатические и парасим патические (блуждающие) нервы, лимфатические узлы. повреждения средостения выделяют открытые и закрытые повреждения средостения. клиника и диагностика: клинические проявления травмы зависят от того, какой орган средостения поврежден, интенсивности внутреннего или наружного кровотечения. при закрытом повреждении средостения практически всегда бывают внутренние кровоизлияния с формированием гематомы, которая может приводить к сдавлению жизненно важных органов (прежде всего тонкостенных вен средостения). при сдавлении возвратного нерва возникает сухой кашель, …

5 / 15

ий) применяют ивл. показания к хирургическому лечению: сдавление жизненно важных органов с резким нарушением их функции, разрывы пищевода, трахеи, главных бронхов, крупных кровеносных сосудов с продолжающимся кровотечением. открытые повреждения обычно сочетаются с повреждением органов средостения, что сопровождается соответствующей симптоматикой, а также кровотечением, развитием медиастинальной эмфиземы. при открытых повреждениях средостения показано хирургическое лечение. выбор метода операции зависит от характера повреждения, степени инфицирования раны, общего состояния больного. воспалительные заболевания острый медиастинит - острое гнойное воспаление клетчатки средостения, протекающее в большинстве случаев в виде флегмоны и гораздо реже в виде ограниченного гнойника - абсцесса. чаще всего острый медиастинит возникает в результате открытых повреждений средостения, перфорации пищевода инородным телом, при инструментальном исследовании трахеи и главных бронхов, при несостоятельности швов после операций на пищеводе, при распространении глубоких флегмон шеи на клетчатку средостения. клиника и диагностика: острый гнойный медиастинит развивается быстро, приводя к тяжелому состоянию больных. характерны ознобы, высокая температура тела, тахикардия, шок, одышка, колющие и …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "заболевания органов средостения, диафрагмы и пищевода"

жкб ташкентская медицинская академия кафедра факультетской и госпитальной хирургии №1 «утверждаю» проректор по учебной работе профессор баймурадов ш.а. _______________________ «____» ___________2023 год тема лекции: заболевания органов средостения, диафрагмы и пищевода для студентов 5-курса лечебного факультета ташкент 2023 заболевания органов средостения и диафрагмы технология обучения количество студентов- 60-80 время – 80 минут форма учебного занятия лекция план лекции 1. история проблемы. 2. хирургическая анатомия, нормальная физиология. 3. дать определение изучаемому хирургическому заболеванию. 4. классификация и этиопатогенез заболевания. 5. особенности клинического течения изучаемой хирургической патологии. 6. диагностика и дифференциальная диагностика. 7. принципы консервативного л...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (46,5 КБ). Чтобы скачать "заболевания органов средостения, диафрагмы и пищевода", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: заболевания органов средостения… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram