faol o'quvchilarni aniqlash metodikasi

DOCX 4 стр. 31,0 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 31,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

( seminar № 2 : sinf faollarini aniqlash ) reja: 1. jamoada faol o‘quvchilarning o‘rni. 2. tarbiyaviy ishlarga jamoaning faolligini oshirish. 3. jamoada faol o‘quvchilarni aniqlash tayanch iboralar:sinf faollari, kasb, kuzatish, kommunikativ, ko‘nikma, tarbiya, yuksak axloqiy fazilatlar metodik ishlar:plakatli ko‘rgazma, tarqatma materiallar, mavzuga oid test savollari va adabiyotlar. o‘quv mashg‘ulot maqsadi: sinf jamoasini shakllantirish metodikasini o‘rganish, jamoada faollarni aniqlash metodikasini o‘rganish. sinf faollarining vazifalari bilan tanishish va ish usullarini o‘rganish. glossariy introvert shaxs – shaxsning har qanday sharoit va holatlarida o‘z ichida kechayotgan fikrlarini bayon etish ehtiyojining nihoyatda pastligi. kasb – faoliyat shakllari birlashmasi bo‘lib, mazmun, vositalar, tashkilotlar, mehnat natijalari hamda mehnat sub‘ektini tayyorlashga qo‘yiladigan talablar majmui. kontent-analiz – tekshirilayotgan matnda so‘z, ibora, abzaslarni ma‘no-mohiyatini takrorlanish darajasiga qarab tahlil etish usuli. kuzatish– sinaluvchini aniq maqsad, faoliyat, vaqt, guruh bilan bog‘liq ravishda tekshirish, o‘rganish, ma‘lumotlar to‘plash metodi. kommunikativ – shaxslararo munosabatlarda ma‘lumot, axborot, g‘oyalar almashinuvi jarayoni. ko‘nikma-odamning ma‘lum ishni bajarishga tayyorligida …

2 / 4

rga tayyorgarlik ko‘rish, ular bilan bog‘liq masalalarni muhokama qilishi kerak.faollar bilan muntazam ish olib boorish sinf rahbariga o‘ziga yaxshi yordamchilar tayyorlashda ko‘mak beradi, ishni osonlashtiradi, sinf jamoasini jips va ahil jamoaga aylantiradi. keys topshiriq. «ota o‘z 10 yashar o‘g‘li bilan daladan qaytayotib, yo‘l ustida tushib yotgan bir taqani ko‘radi va o‘g‘liga deydi: taqani ol! – eski taqa uchun egilib o‘tiramanmi – deb gap qaytardi o‘g‘li. otasi indamasdan o‘zi egilib, taqani oladi-da, yo‘lida davom etadi. kun issiq edi. bola chanqay boshlaydi.biroz yo‘l yurganidan keyin olcha sotib o‘tirgan baqqol ko‘rinadi. otasi boyagi taqani olchaga almashtirib, belbog‘iga tugib oladi.o‘g‘liga ko‘z-ko‘z qilib, birdona olchani og‘ziga tashladi-da, birdonasini yerga tashladi. o‘g‘li darrov egilib olchani oladi va chanqog‘ini bostirmoqchi bo‘lib og‘ziga soladi. otasi olchani ketma-ket tashlaydi.o‘g‘li o‘n-o‘n besh marta egilib, olchalarni terib olib yeganidan so‘ng nihoyat otasi to‘xtaydi va belbog‘ida qolgan olchalarni o‘g‘liga uzata turib deydi: - ko‘rdingmi o‘g‘lim, sen taqani ko‘tarib olish uchun bir marta …

3 / 4

hiqish sabablari, hal etish yo‘llari test 1. tarbiya san’atining o‘zi nima? a) bu- bolalarni sevish san’atidir b) axloqiy sarchashmalarni yanada yorqin namoyon bo‘lishi. s) insoniy sevgi, insoniy madaniyatdir tarbiyani to‘g‘ri yetkazib berishdir d) s, d 2. islomda oilaviy tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari nimadan kelib chiqqan? a)musulmonchilik farzlaridan b) musulmonchilik talabidan s) hadislardan payg‘ambarimiz o‘gitlaridan d) s, d 3. hozirgi kunda pedagogika fani oldida kechiktirib bo‘lmaydigan vazifalardan biri... a) bozor iqtisodiyotiga o‘tishning ma’naviy – ma’rifiy zamini yaratish b) izlanish olib borish malakali kadrlar tayyorlash s) yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llash d) oila, mahalla bilan hamkorlikda ishlash 4. mustaqil o‘zbekiston yoshlarini tarbiyalashda qaysi manbalardan foydalanish mumkin? a) umuminsoniy qadriyatlar, inson ta’minoti, milliy urf – odatlar b) diniy va dunyoviy bilimlar madaniyat va ma’naviyat tarbiyasi orqali s) halollik va sabr toqat orqali d mehr – muruvvat, shavqat, haq go‘ylik tarbiyasi orqali 5. ertalik bayramida ishtirok etadigan talablarni ruhlantirish ertalik bayramlarini qanday shakllarda o‘tkazish kerak? …

4 / 4

.uzaytirilganguruhlargatarbiyaviyishlar. -t.:“o‘qituvchi”, 1994. 6. safoochil. mustaqillikma’naviyativatarbiyaasoslari. -t.: “o‘qituvchi”, 1995. 7. mavlonova r. vaboshq. tarbiyaviyishlarmetodikasi. --t.: “tib-kitob”, 2010. 8. w.w.w. /ziyo.net/ uz 10. w.w.w /pedagog/ uz 9. pedagogikava ―psixologiyagaoidadabiyotlar.

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "faol o'quvchilarni aniqlash metodikasi"

( seminar № 2 : sinf faollarini aniqlash ) reja: 1. jamoada faol o‘quvchilarning o‘rni. 2. tarbiyaviy ishlarga jamoaning faolligini oshirish. 3. jamoada faol o‘quvchilarni aniqlash tayanch iboralar:sinf faollari, kasb, kuzatish, kommunikativ, ko‘nikma, tarbiya, yuksak axloqiy fazilatlar metodik ishlar:plakatli ko‘rgazma, tarqatma materiallar, mavzuga oid test savollari va adabiyotlar. o‘quv mashg‘ulot maqsadi: sinf jamoasini shakllantirish metodikasini o‘rganish, jamoada faollarni aniqlash metodikasini o‘rganish. sinf faollarining vazifalari bilan tanishish va ish usullarini o‘rganish. glossariy introvert shaxs – shaxsning har qanday sharoit va holatlarida o‘z ichida kechayotgan fikrlarini bayon etish ehtiyojining nihoyatda pastligi. kasb – faoliyat shakllari birlashmasi bo‘lib, mazmun, vo...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (31,0 КБ). Чтобы скачать "faol o'quvchilarni aniqlash metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: faol o'quvchilarni aniqlash met… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram