portfolio va uni shakllantirish

DOCX 7 стр. 34,3 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 34,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

portfolio va uni shakllantirish. reja: 1.maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi portfoliosini shakllantirish. 2.maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarining portfoliosini shakllantirish. tayanch tushunchalar: tarbiyachi, portfolio, tarbiyalanuvchi, rivojlanish, pedagog, rivojlanish dinamikasi, texnologiya, diagnostika. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining portfoliosi. portfolio — s o‘zi ingliz tilidan tarjima qilinganda “muhim hujjatlar papkasi” degan ma’nonini bildiradi. shuningdek, portfolio mutaxassisning o‘ziga xos yutuqlari jamlanmasi vazifasini ham bajaradi. har bir ta`lim taskilotida pedagog shaxsi asosiy o‘rinni egallaydi. u o‘z faoliyatini tashkil qilishda o‘quv, ilmiy hamda madaniy-ma`rifiy tadbirlarni t o‘ g‘ri rejalashtirishi, kasbiy pedagogik mahoratini uzluksiz oshirib borishda o‘zgarib boruvchi zamonaviy talablar tezkor ravishda moslashib borishi lozim. zamonaviy ta`lim tashkilotlari ta`limning milliy modeliga o‘tishida ijodiy fikrlovchi, ta`limning zamonaviy metod va texnologiyalarini, pedagogik-psixologik diagnostika usullarini, aniq amaliy faoliyat asosida pedagogik jarayonni mustaqil loyihalash usullarini q o‘llay oladigan yangi toifadagi o‘qituvchilarni talab etadi. ma`lumki, mutaxassis kadrlarning mehnat bozoridagi raqobatbardoshligi ko‘p hollarda uning il g‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish qobiliyati, o‘zgaruvchan mehnat sharoitiga moslasha olishiga bo g‘liq. …

2 / 7

yutuqlarini k o‘rsatish, fotosuratchi va fotomodellar sohasida esa – suratlar albomi sifatida ishlatiladi. portfolioni ta`lim sohasida q o‘llash g‘oyasi, 80-yillarning o‘rtalarida aqshda paydo b o‘ldi. aqsh va kanadadan s o‘ng, portfolio g‘oyasi yevropa va yaponiyada ommalashdi, xxi asrning boshlarida esa bu g‘oya rossiyada keng tarqaldi va hozirgi kunda bu g‘oya o‘zbekistonda ham keng yoyilmoqda. tarbiyachi portfoliosi – tarbiyachining pedagogik faoliyatida foydalanish maqsadida o‘zi tayyorlagan yoki t o‘plagan hamda tizimga keltirgan metodik materiallar yi g‘indisidir. mazkur materiallar qo g‘oz yoki elektron variantda b o‘lib, prezentatsiyalar, dars ishlanmalari, eletron resurslar, boshqa tarbiyachilarning il g‘or ish tajribalar, metodik tavsiyalar k o‘rinishida b o‘lishi mumkin. portfolio tarbiyachiga mashgulotlarni qiziqarli va samarali tashkil etish bilan birgalikda, o‘z hamkasblarining il g‘or ish tajribalaridan xabardor b o‘lish hamda o‘z tajribasini ommalashtirish imkonini beradi.bu tadbirni nafaqat tarbiyachilari balki, ta’lim taskiloti rahbarlari hamda barcha fan metodistlari tomonidan ham amalga maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida oshirilishi tavsiya etiladi. “tarbiyachi papkasi”ning strukturasi quyidagicha: …

3 / 7

lib, o‘zbekiston mttlarida ham endilikda y o‘lga q o‘yilmoqda. mtt tarbiyalanuvchisining portfoliosi bu tarbiyalanuvchi mttga qabul qilinganidan boshlab yuritila boshlanadi va yakunlanganida bolaning olib borgan ishlari va yutuqlari bola rivojlanishning asosiy y o‘nalishlari haqidagi o‘ziga xos xujjat vujudga keladi. portfolio yuritish bola bilan yanada yaqin munosabat o‘rnatishga yordam beradi, bunda bola bilan yanada k o‘proq birgalikda vaqt o‘tkazish, umumiy qiziqishlar atmosferasini yaratish kabi imkoniyatlarni yaratadi, bundan tashqari bolaning muvaffaqqiyatlarini birgalikda hursandchilikni b o‘lishish, faoliyatning turli k o‘rinishlariga qiziqishini ra g‘batlantirishni amalgi oshirish mumkin. bunda quyidagi y o‘nalishlar k o‘zda tutiladi: · umumjamoaviy – shaxsiy rivojlanish · bilish-nutqiy rivojlanish · jismoniy rivojlanish · badiiy-estetik rivojlanish. portfolio yaratish nafaqat tarbiyachi, balki, ota – ona va bola uchun ham keraklidir. potfolioga suratlar, bola q o‘l mehnati bilan yaratgan ishlamalarini rasmlari, 126 kuzatishlar, bolaning s o‘z boyligi haqidagi ma’lumot hamda rivojlanib borayotgan malakalari haqida ma’lumotlar yozilishi mumkin. bolaning portfoliosi suratlarga boy va yorqin b …

4 / 7

archa ishning o‘zigi hos b o‘lishini ta’minlab beradi. portfolioni t o‘ldirayotganda uni ma’lumotlar bilan judayam t o‘ldirib yubormaslikni oldini olish kerak. ma’lumotlar qisqagina va qiziqarli ravisha turli ranglardan foydalangan holda kiritilishi kerak. titul vara g‘ini tayyorlashda kompyuterdan foydalanish, bundan tashqari bolani ham bu ishga qaysidir darajada jalb qilish kerak. bu bolaning qiziqishini yanada oshiradi. “mening olamim” b o‘limi. (“portret”) bu yerda bola haqidagi muhim va qiziqarli b o‘lgan ma’lumotlarni joylashtirish lozim. · mening ismi-sharifim. bu yerda bolaning ismi nima ma’noni anglatishi, nima uchun aynan shu ism tanlanganligi hamda bu ismni bolaga kim berganligi haqidagi ma’lumot kiritilishi mumkin. · mening oilam. bu yerda bolaning oilasi kimlardan iborat ekanligi, ularning ismlari yozilishi bundan tashqari kichik oila daraxtini joylashtirish mumkin. · mening d o‘stlarim. bu yerda bolaning yaqin d o‘stlari ularning qiziqishlari yoki umumiy qiziqishlari kiritiladi. · men qayerda yashayman. vatan va uning e’tiborga molik joylari haqida. · mening bo g‘cham. bola qaysi …

5 / 7

aning bo‘yi va og‘irligiga qo‘shimcha ravishda kaft kattaligi yoki boshqa ma’lumotlar kiritilishi mumkin. bu b o‘limda bolaning tu g‘ilgan kunida tushgan rasmlarini kiritish mumkin. jismoniy rivojlanish k o‘rsatgichlari 3 yosh 4 yosh b o‘y uzunligi, sm o g‘irlik, kg mening kaftim. bunda bolaning kaft tasvirini tushirib yil sari qanday o‘zgirishini kuzatishimiz mumkin. umumiy rivojlanish dinamikasi. bola tilidan jumlalar, bolaning qiziqarli s o‘zlari, jumlalari men xarflarni bilaman. men o‘qiyman 3-4-5 yoshimda (xarflarni, s o‘zlarni, b o‘ g‘inlab) men sanayman 3-4-5 yoshimda (10 gacha, o‘nlib, yuzlab) mening sevimli q o‘shi g‘im mening sevimli sherim meni chala oladigan musiqiy asboblar men raqs tushaman atrofimdagi olam “ijodiy rivojlanish” bu b o‘lim o‘zida ijodiy ishlarning suratlari, rasmlar, bolalarning turli saxna k o‘rinishlarida qatnashganlarining suratlarini o‘z ichiga oladi. turli janrlardagi rasmlar (akvarael, guash, turli b o‘yoqlar) loy ishi (plastilin, loy, turli massalar) applikatsiya konstruksiyalash ishlanmalarning rasmlari teatr postanovkalari (rollani kiritish, fotolarni biriktirish) “mening yutuqlarim” bu b …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "portfolio va uni shakllantirish"

portfolio va uni shakllantirish. reja: 1.maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi portfoliosini shakllantirish. 2.maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarining portfoliosini shakllantirish. tayanch tushunchalar: tarbiyachi, portfolio, tarbiyalanuvchi, rivojlanish, pedagog, rivojlanish dinamikasi, texnologiya, diagnostika. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining portfoliosi. portfolio — s o‘zi ingliz tilidan tarjima qilinganda “muhim hujjatlar papkasi” degan ma’nonini bildiradi. shuningdek, portfolio mutaxassisning o‘ziga xos yutuqlari jamlanmasi vazifasini ham bajaradi. har bir ta`lim taskilotida pedagog shaxsi asosiy o‘rinni egallaydi. u o‘z faoliyatini tashkil qilishda o‘quv, ilmiy hamda madaniy-ma`rifiy tadbirlarni t o‘ g‘ri rejalashtirishi, kasbiy pedagogik mahoratini ...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (34,3 КБ). Чтобы скачать "portfolio va uni shakllantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: portfolio va uni shakllantirish DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram

portfolio va uni shakllantirish

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "portfolio va uni shakllantirish"

Похожие файлы