psixologiya va pedagogikada shaxs faoliyati

DOCX 36 стр. 76,0 КБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 76,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

ii. psixologiya va pedagogikada shaxs faoliyati . shaxsning individual-psixologik xususiyatlari . 1.psixologiya va pedagogikada shaxs muammosi. 2.shaxs va uning shakllanishi va rivojlanishiga tasir etuvchi omillar. biogenetik, sociogenetik , psixogenetik koncepciyalar. 3. shaxs faoliyati , faolligi, ehtiyoji, motivatsiyasi 4.faoliyatning tarkibiy qismlari va turlari . shaxsning individual-psixologik xususiyatlari haqida tushuncha . 5.temperament haqida tushuncha va uning turlari. 6. xarakter va uning xususiyatlari . xarakter akcentuaciyasi. 7.qobiliyat, layoqat, intellekt, talant. intellekt kópligi nazariyasi (g.gardner bóyicha). ii bobning qisqacha mazmuni shaxs va uning taraqqiyotiga ta’sir etuvchi omillar. psixologiyada shaxs muammosi. shaxs va uning shakllanishi. shaxsni kamol toptirish tushunchasi. biogenetik, sotsiogenetik, psixogenetik konsepsiyalar. shaxs faoliyati va uning tuzilishi. faoliyat va shaxsning faolligi. ehtiyojlar va faoliyat motivlari. qiziqishlar. shaxsning dunyoqarashi. faoliyatning tarkibiy qismlari va turlari. temperament. temperament haqida tushuncha va uning turlari. temperamentning fiziologik asoslari. temperament va shaxs. xarakter. xarakter to‘g‘risida tushuncha. xarakterning fiziologik asoslari. xarakter xususiyatlari. xarakter aksentuatsiyasi. qobiliyat. qobiliyatlar to‘g‘risida tushuncha. layoqat nishonalari va …

2 / 36

xsning eng muhim xususiyatli jihatlaridan biri – bu uning individualligidir. individuallik insonning shaxsiy psixologik xususiyatlarining betakror birikmasi bo‘lib, uning tarkibiga xarakter, temperament, psixik jarayonlar, holatlar, hodisalar, hukmron xususiyatlar yig‘indisi, iroda, faoliyati, motivlari, inson dunyoqarashi, iqtidori, har xil shakldagi reaksiyalar, qobiliyatlari va boshqalar kiradi. shaxsning psixik hodisalarining birikmasini aynan o‘xshash tarzda aks ettiruvchi inson mavjud emas. shaxs o‘zining qadr-qimmati va nuqsonlari bilan ijtimoiy turmushda faol ishtirok etishi bilan, ta’lim va tarbiya yordamida yuzaga kelgan o‘zining kuchli va kuchsiz jihatlari bilan betakror oliy zotdir. hozirgi zamon jahon psixologiyasida biologik (tabiiy) va ijtimoiy (ijtimoiy) omil (faktor)ning, voqelikning ta’siri ostida shakllangan inson shaxsida ikkita muhim qism bo‘lganligini tasdiqlovchi nazariya, ya’ni “ichki psixik” (yunon. “endo” - ichki) va “tashqi psixik” (yunon. “ekzo” - tashqi) qismlarga ajratiladi, degan g‘oya ilgari suriladi. “endopsixika”da shaxsning psixik tuzilishining ichki qismlari sifatida psixik elementlar va funksiyalarning o‘zaro bog‘liqligi aks ettirilsa, “ekzopsixika”da esa shaxsning tashqi muhitga nisbatan munosabati, shaxsga qarama-qarshi bo‘lgan …

3 / 36

shi quyidagi ko‘rinishga ega: 1. yo‘nalganlik – ehtiyojlar, qiziqishlar, ideallar, e’tiqodlar faoliyat va xulqning ustuvor motivlari hamda dunyoqarashlarni o‘z ichiga oladi. 2. bilimlar, ko‘nikmalar, malakalar – hayot va faoliyat jarayonida egallanadi. 3. individual psixologik xususiyatlar - qobiliyat, xarakter, temperamentlarda ifodalanadi. shaxs taraqqiyoti, va uning kamoloti to‘g‘risida turli xil konsepsiyalar mavjud. ular inson shaxsini o‘rganishda turlicha yondashib, o‘z pozitsiyalarini himoya qilib kelmoqdalar. ular biogenetik, sotsiogenetik va psixogenetik konsepsiyasilardir. mazkur konsepsiyalar va ularning ayrim nazariyalari haqida to‘xtalib o‘tamiz. biogenetik konsepsiyaga ko‘ra inson shaxsining taraqqiyoti biologik faktor, ya’ni nasliy faktor bilan belgilanadi. bu konsepsiyaga ko‘ra, odam psixik faoliyatining shakllarigina emas, balki bu faoliyat mazmuni ham go‘yo tug‘ilishidan peshonasiga yozib qo‘yilgan, odamning psixik taraqqiyot bosqichlari va ularning yuzaga kelish tartiblari avvaldan belgilangan bo‘ladi. biogenetiklar pedagoglardan bolada taqdir yo‘li bilan qanday shaxsiy sifatlar yuzaga kelishini bilib turishni, lekin ularning yuzaga kelishiga qarshilik qilmaslikni, aksincha yordam berishni talab qiladilar. mazkur konsepsiya namoyondalaridan zigmund freyd bo‘lib, uning …

4 / 36

a oshirishga to‘sqinlik qiladi. “id” doimo “men” va “super-men” bilan murosasiz faoliyat ko‘rsatadi, chunki ular “id”ni doimo nazorat qilishga intiladi. “id” kuchli energiyaga ega bo‘lsa-da, “men” uni ong ostidan suzib chiqishiga yo‘l qo‘ymaydi. “id” ning doimo istaklari nazorat ostida bo‘lganligi bois, u tajovuzkordir. “men” nazoratni to‘la qo‘lga olgunga qadar instinktlar go‘yoki odamning hayot tarzini, ya’ni xulq-atvorini belgilab bergan. “men”ning rivojlanishi odamning hayot tarzini o‘zgartirib yuboradi va uning xulq-atvorini nazorat ostiga oladi. shunga qaramasdan psixoanalitiklar “id” ga odamning hayot tarzini belgilab beruvchi asosiy manba sifatida qarashadi. “id” katta energiya egasi bo‘lsada, u o‘zgarmasdir, “men” esa rivojlanib boradi. odam boshqa jonzotlardan aql-zakovatning, ya’ni ongning borligi bilan farq qiladi. demak, ong - bu “men” demakdir. agar odam faqat “id” ga bo‘ysunib yashaganida edi, uning yashash tarzi hayvonlarnikiga o‘xshab qolardi. vaholanki, odam faoliyati ongli jarayondir va u o‘z xatti-harakatlarida ham asosan ongga tayanadi. insonni o‘z “men”ini jazolanishi, jarohatlanishi, uyalib qolishi, munosabatning muhim qatnashchisi bo‘lishga …

5 / 36

ari o‘rtasidagi kurashni oldini oladi. 1. negativ his-tuyg‘ular ta’sirini susaytiradi va ularni bartaraf etishga ko‘maklashadi. 1. psixik salomatlikni saqlash uchun xavotirni kamaytiradi. chunki muntazam xavotirda yashash nevroz, depressiya va sog‘liqni yomonlashuviga, shaxs tanazzuliga olib keladi. 1. shaxs psixikasiga xavf tug‘diruvchi, o‘zini noadekvat tutishga sabab bo‘luvchi, nokonstruktiv reallikni noto‘g‘ri talqin qiladi. hozirgi kunda himoya mexanizmlarining 50 dan ortiq turlari farq qilib, “ularni ikkita umumiy tavsifnomasi mavjud: 1) ongli ravishda reallikdan yuz o‘giradi yoki uni noto‘g‘ri talqin qiladi; 2) odam ularni mavjudligiga shubha qilmasligi sababli ongsiz ravishda harakat qiladi”. quyida z.freyd bo‘yicha shaxsning ayrim psixologik himoya mexanizmlari xarakteristikasini ko‘rib chiqamiz: regressiya – individni stressni bartaraf qilishga urinishda bir muncha soddaroq usullardan foydalanishi. tang vaziyatlarda bolalikka qaytishi yoki o‘zini yosh boladek tutishidir. rad qilish –individning atrofdagilar tufayli unga tahdid solayotgan kechinmalardan, ularning mavjudligidan o‘zini chetga tortish yo‘li bilan himoyalanishida namoyon bo‘ladigan himoya mexanizmi. ratsionalizatsiya - individga o‘z muvaffaqiyatsizliklarini haqiqatga yaqinroq oqlab izohlashga imkon …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologiya va pedagogikada shaxs faoliyati"

ii. psixologiya va pedagogikada shaxs faoliyati . shaxsning individual-psixologik xususiyatlari . 1.psixologiya va pedagogikada shaxs muammosi. 2.shaxs va uning shakllanishi va rivojlanishiga tasir etuvchi omillar. biogenetik, sociogenetik , psixogenetik koncepciyalar. 3. shaxs faoliyati , faolligi, ehtiyoji, motivatsiyasi 4.faoliyatning tarkibiy qismlari va turlari . shaxsning individual-psixologik xususiyatlari haqida tushuncha . 5.temperament haqida tushuncha va uning turlari. 6. xarakter va uning xususiyatlari . xarakter akcentuaciyasi. 7.qobiliyat, layoqat, intellekt, talant. intellekt kópligi nazariyasi (g.gardner bóyicha). ii bobning qisqacha mazmuni shaxs va uning taraqqiyotiga ta’sir etuvchi omillar. psixologiyada shaxs muammosi. shaxs va uning shakllanishi. shaxsni kamol toptiris...

Этот файл содержит 36 стр. в формате DOCX (76,0 КБ). Чтобы скачать "psixologiya va pedagogikada shaxs faoliyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologiya va pedagogikada sha… DOCX 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram