topshiriqlar ta'lim nazariyasi mavzusida

DOCX 4 стр. 21,9 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 21,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlarni bajaring va moodle platformasiga yuklang: ta’lim nazariyasi 1-topshiriq. “klaster” usuli yordamida “ta’lim” tushunchasini yoritish (klasterni to‘ldiring) ( ta’lim ) 2-topshiriq. “moslikni top” metodi yordamida ta’lim qonunlarini aniqlang o‘zaro bog‘liqlik qonuni bu qonun bo‘yicha ham, mashqlar javobi qanchalik intensiv ravishda bo‘lsa, u shunchalik tez o‘zlashtiriladi mashq qonuni har bir yangi turtki qaytar reaksiyani vujudga keltiradi, deyiladi. shuning uchun egallagan bilimni kaytarish yo‘li bilan turtib turish kerak deyiladi intensivlik qonuni bu qonun bo‘yicha, egallangan bilimni ko‘nikmadan so‘ng malakaga aylantirish uchun, mashq qanchalik tez faol bo‘lsa, qaytar reaksiya ham shunchalik tez bo‘lib, bilim o‘zlashtirilishi ham tez o‘tadi, u bilimni xotirada uzoq muddatga saqlanishi ta’minlanadi assimiliasiya qonuni bo‘yicha reaksiya ijobiy bo‘lsa bilim mustahkamlanadi, agar salbiy bo‘lsa xotira uni o‘chirib tashlaydi, deyiladi natijaviy qonunda ta’lim-tarbiya jarayonida ikkita ruhiy harakatning o‘zaro bog‘liqlikdagi rivojlanish qonuni. bu qonun bo‘yicha ta’lim-tarbiya jarayoni ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi ruhining bir yo‘nalishdagi harakatini taqozo yetadi 3-topshiriq. “t …

2 / 4

qlik 4-topshiriq. “sinkveyn” usuli yordamida usul so‘zini ko‘rib chiqish 1. 1 ta ot (tushuncha) – usul 2. 2 ta sifat – 3. 3 ta fe’l – 4. 4 so‘zdan iborat munosabat – 5. 1 ta sinonim – 5-topshiriq. “keys stadi” texnologiyasi yordamida pedagogik vaziyatlarni tahlil qilish vaziyat maktabda (8-sinf) sport zalida sinflar o‘rtasida o‘tkazilgan futbol musobaqasida sodir bo‘ldi. parallel sinflar o‘quvchilari o‘rtasida qandaydir nizo yuzaga keldi. o‘qituvchi nima bo‘lganini aniqlash uchun keldi (deyarli janjal boshlangandi). u bolalarga yaqinlashib, aralashmoqchi bo‘lganida, o‘quvchilardan biri o‘qituvchini qo‘pol so‘zlar bilan so‘kdi (bola bu o‘qituvchi ekanligini tushunmadi). u nima qilganini tushungach, teskari burilib yana boshqa o‘quvchi bilan janjallashishda davom etdi. o‘qituvchi ushbu o‘quvchini maktabdan haydash to‘g‘risida masalasi ko‘tarilishiga harakat qildi (lekin o‘quvchi haydalmadi). vaziyatni baholash: vaziyat oddiy emas. bunga sabab mojaro tufayli o‘quvchining g‘azablangan, hayajonlangan holati edi. o‘quvchi shoshqaloqlik bilan buni kimga aytganiga ahamiyat bermasdan aytdi. uning so‘kishi o‘qituvchiga qaratilganligini anglab etganda esa, hozir unga …

3 / 4

an keyin hal qilamiz – stadion munosabatlarni hal qiladigan joy emas va biz o‘yinni davom ettirishimiz kerak", so‘ngra ushbu o‘quvchiga quyidagi so‘zlar bilan murojaat qilishi: “sizdan bunday so‘zlarni eshitish juda yoqimsiz va haqoratli edi. ehtimol, siz ularni hayajonlanib, ataylab aytmagansiz, lekin men kechirim so‘rab, bu narsa takrorlanmasligini istardim». shunday qilib, o‘qituvchi o‘quvchilarga har qanday nizolardan oqilona yo‘l topish mumkinligini ko‘rsatib berardi. mavzuni mustahkamlash uchun boshqotirma t a ’ l i m savollar 1. … – muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy tajriba asosida shaxsni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayonidir 2. ta’limni tashkil etishning asosiy shakli 3. ta’lim-tarbiya natijasida o‘zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui 4. eng ko‘p qo‘llaniladigan dars turi 5. pedagogikaning tarkibiy qismlaridan biri bu ta’lim jarayoni, ya’ni … 6. sinf-dars tizimini fanga kiritgan buyuk pedagog

4 / 4

topshiriqlar ta'lim nazariyasi mavzusida - Page 4

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "topshiriqlar ta'lim nazariyasi mavzusida"

mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlarni bajaring va moodle platformasiga yuklang: ta’lim nazariyasi 1-topshiriq. “klaster” usuli yordamida “ta’lim” tushunchasini yoritish (klasterni to‘ldiring) ( ta’lim ) 2-topshiriq. “moslikni top” metodi yordamida ta’lim qonunlarini aniqlang o‘zaro bog‘liqlik qonuni bu qonun bo‘yicha ham, mashqlar javobi qanchalik intensiv ravishda bo‘lsa, u shunchalik tez o‘zlashtiriladi mashq qonuni har bir yangi turtki qaytar reaksiyani vujudga keltiradi, deyiladi. shuning uchun egallagan bilimni kaytarish yo‘li bilan turtib turish kerak deyiladi intensivlik qonuni bu qonun bo‘yicha, egallangan bilimni ko‘nikmadan so‘ng malakaga aylantirish uchun, mashq qanchalik tez faol bo‘lsa, qaytar reaksiya ham shunchalik tez bo‘lib, bilim o‘zlashtirilishi ham tez o‘tadi, u bilimni...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (21,9 КБ). Чтобы скачать "topshiriqlar ta'lim nazariyasi mavzusida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: topshiriqlar ta'lim nazariyasi … DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram