bezgakka qarshi dori vositalar mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot

DOCX 26 sahifa 60,6 KB Bepul yuklash

26 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 60,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 26

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 26

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektori prof.___________ sh.a.boymurodov “____”_____________ 201 yil kafedra: farmakologiya fan:farmakologiya bezgakka qarshi dori vositalar mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot ta’lim texnologiyasi toshkent - 201 tuzuvchilar: g`.yu.djanayev - tta farmakologiya kafedrasi assistenti ta’lim texnologiyasi kafedra yigilishining 20 yil- sonli bayonnomasi qarori bilan tasdiqlangan. mavzu: bezgakka qarshi vositalar . 1.ta’lim berish texnologiyasi ( amaliy mashgulot) vaqt: 80 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashgulotining shakli va turi amaliy mashgulot o`quv mashgulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism - resteptura bo’yicha vazifalarni bajarish 4. talabalarni mustaqil ish mavzusi: ”gijjalarga qarshi vositalar” 5. yakuniy qismi o`quv mashguloti maqsadi: sodda jonivorlarga va zamburug’larga qarshi vositalar to`grisidagi bilimlarni mustaxkamlash va chuqurlashtirish, restept yozish ko’nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: -bezgakka qarshi vositalar, ularning qo’llanilishi to`grisida umumiy bilimini kengaytirish; - bezgakka qarshi …

2 / 26

tirish, qiyosiy ta’riflash, tizimlashtirish ko’nik-malarini rivojlantirish; - kommunikativ ko’nikmalarni rivojlantirish. o`quv faoliyati natijalari: talaba bilishi kerak: - sodda jonivorlarga va zamburug’larga qarshi vosi-talarning tasnifini; - sodda jonivorlarga va zamburuq’larga qarshi vosi-talarning asosiy xususiyatlarini; - sodda jonivorlarga va zamburug’larga qarshi vosi-talarning ta’sir mexanizmini; - sodda jonivorlarga va zamburug’larga qarshi vositalarni qo’llash uchun ko’rsatmalarni; - sodda jonivorlarga va zamburug’larga qarshi vositalarni nojuya ta’sirlari va asoratlarini . talaba qila olishii kerak: - amaliy ko’nikmalar – resteptura bo’yicha vazifalarni bajarish (dorilarni chiqarish shakli, dozasi, miqdori va qo’llanilishini ko’rsatib resteptlar yozish: nistatin (tab.), nitrofungin (fl.), amfoteristin v (fl.), xingamin (tab, amp.), metronidazol (tab., supp.), emetin gidroxloridi (amp.), solyusurmin (amp). ta’lim usullari yangi pedagogik texnologiya:“moychechak” ta’lim shakli yakka tartibli, jamoaviy, guruxlarda ishlash ta’lim vositalari o`quv qurollari, o`quv jixozlari, dori vositalarni to’plami, dori vositalarga anatastiya to’plami, doska va bo’r. monitoring va baxolash - ogzaki nazorat: nazorat savollari, o`quv topshi-riqlarni guruxlarda bajarish - yozma nazorat: nazorat savollari, restept …

3 / 26

savollari bo’yicha savol-javob o’tkazadi va talabaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi. 2.2. talabalar tomonidan to’liq o’zlashtirilmagan savollarga tushuntirish beradi 2.3. talabalarni kichik guruxlarga bo’ladi. kichik guruxlarda echish uchun vaziyatli masalalar va ulardan kelib chiquvchi prezentastiyalarni bajarish topshirigini beradi. 2.4. prezentastiyalarni, ularni muxokamasini va guruxlarni chiqishlarini o’zaro baxolashni tashkillashtiradi. 2.5. mashgulot uchun rejalashtirilgan interaktiv o’yin “ moychechak“ ning sstenariysini aytib o’tadi. o’tkazilishini tash-killashtiradi. interaktiv o’yin asosida talabalarni bilim-larini faollashtiradi. xulosa qiladi. 2.6.talabalarning mustaqil ishlari taqdimoti bo’yicha muxokamani va o’zaro baxolashni tashkillashtiradi. 2.7. tarqatma materiallarni ko’rsatadi. 2.1. savollarga javob beradilar 2.2. tinglaydilar. 2.3. kichik guruxlarga bo’linadilar, guruxlarda vaziyatli masalalarni echadilar 2.4. guruxlar o’z echimlari bilan prezentastiyalarini taqdim etadilar, qolgan ishtrokchilar gurux taq-dimotini baxolaydilar, savollar beradilar, o’z fikrlarini bildiradilar. 2.5.tinglaydilar, aniqlash-tiradilar, topshiriqni bajaradilar, savollarni muxokama qiladilar. 2.6. ish bajarilishini ja-moaviy muxokama qiladilar 2.7. tarqatma materiallar-ni o’rganadilar 3- bosqich. amaliy qism (25 daq.) 3.1. mashgulotning amaliy qismini bajarilishi bo’yicha yo’riqnomani beradi 3.2. talabalarga yozma nazorat savollarini …

4 / 26

alarning nazariy va amaliy qismlari bo’yicha bilim darajasini baxolaydi va baxolarni e’lon qiladi 4.3. keyingi mashgulotga topshiriq, mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlar va internet saytlar ro’yxatini beradi 4.1. tinglaydilar. 4.2. tinglaydilar. 4.3.tinglaydilar, yozib ola-dilar 3.mavzuni asoslash tibbiyotning turli soxalarida ishlaydigan shifokorlar bezgak, amebiaz, lyamblioz, trixomonodoz, balantidioz, leshmanioz kasalliklari bilan to`qnashishi mumkin. bu kasalliklarni muvaffaqiyatli davolash uchun bu kasalliklarda qo’llaniladigan dori vositalarni bilishi zarurdir. bu mavzuni bilish talabalarga tibbiyotning boshqa soxalarini o’rganishda yordam beradi. 4. fanlararo va fan ichidagi bogliqlik shu mavzuni o`qitish talabalarning gistologiya, normal va patologik fiziologiya bo’yicha bilimlariga asoslanadi. dars davomida olingan bilimlar terapiya, xirurgiya, akusherlik-ginekologiya,yuqumli kasalliklar va boshqa klinik yo’nalishlarda o’rganilganda kerak bo’ladi. 5. nazariy qism 5.1. nazorat uchun savollar: 1. sodda jonivorlarga qarshi vositalarni qanday guruxlarga bo’linadi? 2. turli xil plazmodiylarning bezgakga qarshi vositalarga sezgirligi qanday? 3. bezgakka qarshi vositalarning davolash prinstiplari qanday? 4. ichak yo’lida, ichak devori ichida va ichakdan tashqarida yashaydigan amyobalarga qarshi vositalarning ta’sirinig …

5 / 26

. levorin va nistatinni qo’llash uchun ko’rsatmalari nimadan iborat? 16. nistatinni qanday dori vositalari bilan birga qo’llash maqsadga muvofiqdi 5.2. mashgulot mazmuni sodda jonivorlarga qarshi ta’sir etuvchi vositalar. issiqiqlimli mamlakatlarda patogen sodda jonivorlar chaqiruvchi xastaliklar uchraydi jumladan bezgak, amebiaz, lyamblioz, trixomonodoz, balantidioz, leshmanioz. bularni davolash uchun bir qator preparatlar qo’llaniladi: 1. bezgakni davolash va oldini olish vositalari (xingamin, xloridin, primaxin, xinin, sulfanilamidlar, sulfonlar, mefloxin). 2. amiobiazni davolash vositalari (metronidazol, emitin gidroxlorid, xiniofon, enteroseptol, xingamin, tetrastiklin). 3. lyambliozni davolash vositalari (metronidazol, furazolidon, akrixin). 4. trixomonodozni davolash vositalari (trixomonastid, tinidazol, metrani-dazol, furazolidon). 5. toksoplazmozni davolash vositalari (xloridin, sulfadimizin). 6. balantidiozni davolash vositalari (tetrastiklin, menomistin, xiniofon). 7. leshmaniozni davolash vositalari (sulyusurmin, monomistin, akrixin, metronidazol, na stiboglyukonat). malyariyani davolash va oldini olishdaqo’llaniladigan vositalar. malyariya – bezgak o’zbekistonda deyarli tugatilgan bo’lsa xam issiq davlatlarda ko’p uchraydi. bezgakni plazmodiyalar qozgatadi. chivin chaqanda uning so’laklari bilan insonga sporazoidlar tushib tezda jigarda to’planadilar va u erda preritrostitar shakillari …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 26 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"bezgakka qarshi dori vositalar mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot" haqida

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektori prof.___________ sh.a.boymurodov “____”_____________ 201 yil kafedra: farmakologiya fan:farmakologiya bezgakka qarshi dori vositalar mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot ta’lim texnologiyasi toshkent - 201 tuzuvchilar: g`.yu.djanayev - tta farmakologiya kafedrasi assistenti ta’lim texnologiyasi kafedra yigilishining 20 yil- sonli bayonnomasi qarori bilan tasdiqlangan. mavzu: bezgakka qarshi vositalar . 1.ta’lim berish texnologiyasi ( amaliy mashgulot) vaqt: 80 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashgulotining shakli va turi amaliy mashg...

Bu fayl DOCX formatida 26 sahifadan iborat (60,6 KB). "bezgakka qarshi dori vositalar mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy-pedagogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: bezgakka qarshi dori vositalar … DOCX 26 sahifa Bepul yuklash Telegram