adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar mavzusi bo’yicha ta’lim texnologiyasi

DOCX 12 стр. 49,3 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 49,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektor prof.___________ sh.a. boymuradov “____” _____________ 2018 yil kafedra: farmakologiya fan: farmakologiya adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar mavzusi bo’yicha davolash, tibbiy-pedagogika va tibbiy-profilaktika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashg’ulot ta’lim texnologiyasi toshkent - 2018 tuzuvchilar: m.a. mamadjanova - tta farmakologiya kafedrasi katta o`qituvchisi ta’lim texnologiyasi kafedra yigilishining 2018 yil 31 may 11 - sonli bayonnoma qarori bilan tasdiqlangan. mavzu: adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar. 1. ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg`ulot) vaqt: 120 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashg’ulotini o’tish joyi farmakalogiya кafedrasi o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism. 3. amaliy qism (reseptlar bo’yicha mashqlar bajarish) o`quv mashg’uloti maqsadi: talabalar bilimini adrenoblokatorlar va simpatolitiklar bo’yicha mustahkamlash va chuqurlashtirish, aniq va ravshan qilib resept yozishni o’rgatish va qadamma-qadam bajarish, bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish pedagogik vazifalar: - adrenergik innervasiya haqida umumiy bilimlarni chuqurlashtirish; - …

2 / 12

gatish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarni qo’llashining o’ziga xos xususiyatlari bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash; - adrenoblkatorlar va simpatolitiklarga resept yozish ko’nikmasini o’stirish; - ma’lumotlarni sistemaga solish, taqqoslash, umumlashtirish, tahlil qilish ko’nikmalarini ishlab chiqish. - kommunikativ ko’nikmalarini o’stirish. o`quv faoliyati natijalari: talaba bilishi kerak: - adrenergik innervasiya haqida umumiy xarakteristika; - adrenergik vositalarning klassifikasiyasi; - adrenoblkatorlarning asosiy ta’riflarini bayon qilish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarning ta’sir mexanizmi; - adrenoblokatorlar keltirib chiqaruvchi nojuya ta’sirlar; - qo’llashga ko’rsatmalar va qarshi ko’rsatmalar; - har bir adrenoblokatorning o’ziga xos xususiyatlarini tasvirlash va har bir dori vositasiga qiyosiy baho berish; - adrenoblokatorlar va simpatolitiklarning umumiy farmakodinamikasidan kelib chiqib alohida dori vositasilarni tavsiya etish va ta’sirini tahlil qilish; - adrenoblkatorlar va simpatolitiklarni qo’llashning o’ziga xos xususiyatlari. talaba qila olishi kerak: - amaliy ko’nikmalarni bajarish – reseptura bo’yicha vazifalarni bajarish: (prazozin (tab.), anaprilin (tab., amp.), oktadin (tab.), rezerpin (tab.). ta’lim usullari interaktiv o’yin “qora quti”. ta’lim shakli jamoaviy, guruhlarda, …

3 / 12

tanishtiradi 1.4. talabalarninig bilimlarini va amaliy ko’nikmalarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi 1.1. tinglaydi. 1.2. tinglaydi, yozib oladi. 1.3. tinglaydi, aniqlashtiradi, savollar beradi. 1.4. tinglaydi, aniqlashtiradi, savollar beradi 2-bosqich. nazariy qism (65 daq.) 2.1. mavzuning kalit savollari bo’yicha savol-javob o’tkazadi va talabaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi. 2.2. talabalar tomonidan toliq o’zlashtirilmagan savollarga tushuntirish beradi 2.3. talabalarni kichik guruhlarga bo’ladi. kichik guruhlarda yechish uchun vaziyatli masalalar va ulardan kelib chiquvchi prezentastiyalarni bajarish topshirig’ini beradi. 2.4. prezentastiyalarni, ularni muhokamasini va guruhlarni chiqishlarini o’zaro baholashni tashkillashtiradi. 2.5. mashg’ulot uchun rejalashtirilgan interaktiv o’yin “ qora quti” ning senariysini aytib o’tadi. o’tkazilishini tashkillashtiradi. interaktiv o’yin asosida talabalarni bilimlarini faollashtiradi. xulosa qiladi. 2.6. tarqatma materiallarni ko’rsatadi. 2.1. savollarga javob beradi. 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruhlarga bo’linadi, guruhlarda vaziyatli masalalarni yechadi. 2.4. guruhlar o’z yechimlari bilan prezentastiyalarini taqdim etadi, qolgan ishtrokchilar guruh taqdimotini baholaydi, savollar beradi, o’z fikrlarini bildiradi. 2.5. tinglaydi, aniqlashtiradi, topshiriqni bajaradi, savollarni muhokama qiladi. 2.6. tarqatma …

4 / 12

aoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 4.2. talabalarning nazariy va amaliy qismlari bo’yicha bilim darajasini baholaydi va baholarni e’lon qiladi 4.3. keyingi mashg’ulotga topshiriq, mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlar va internet saytlar ro’yxatini beradi 4.1. tinglaydi. 4.2. tinglaydi. 4.3. tinglaydi, yozib oladi. 3. mavzuning dolzarbligi adrenoblokator va simpatolitik dori vositalar klinik tibbiyotning ko’p sohalarida keng qo’llaniladi (endokrinologiya, terapiya, xirurgiya, akusherlik, ginekologiya, gematologiya va boshqalar), shuning uchun adrenomimetiklar va simpatomimetiklarning patologik holatlarda qo’llanilishni, resept yozishni bilish talaba uchun xususiy farmakalogiya bo’limini o’tishi zarur. adrenoblokator va simpatolitik vositalar klinik tibbiyotda keng qo’llaniladigan vositalar bo’lib (terapiya, kardiologiya), ularning patologik holatlarda qo’llanilishini, resept yozishni bilish talaba uchun xususiy farmakologiya bo’limini o’tishda zarurdir. 4. fanlararo va fan ichidagi aloqalar ushbu mavzuni o`qitish talabalarning biokimyo, anatomiya, normal va patologik fiziologiya fanlaridan olgan bilimlariga asoslanadi. dars davomida olgan bilimlari ular terapiya, kardiologiya, akusher-ginekologiya va boshqa klinik fanlar, shuningdek, xususiy farmakologiya bo’limida gipotenziv vositalar bo’limini o’zlashtirishda foyda …

5 / 12

uh dorilari postsinaptik membranadagi adrenoreseptorlarni qamal qilib, naning va boshqa bevosita adrenomimetiklarni depolyarizasiya chaqirishiga to’sqinlik qiladilar. naning sinteziga adrenoblokatorlar ta’sir etmaydilar. α -adrenoblokatorlar α-adrenoblokatorlar ta’sirida, adrenalin faqat β-adrenoreseptorlarni qo’zg’atadi. tomirlar (skelet mushaklari, jigar, o’pka, bosh miya, yurak mushaklarining qon tomirlari) kengayadi, qon bosimi pasayadi, adrenalinning odatdagi ta’sirining teskarisi yuzaga chiqadi. fentolamin. postsinaptik membranadagi α1 va presinaptik α2-adrenoreseptorlarni baravariga blokalaydi. natijada postsinaptik adrenoreseptorlar bloklanishiga qaramay, presnaptik membranada na ajralishi ortib ketadi va sinapsdan qo’zg’alish impulslarini o’tishi tez tiklanadi. shu sababli fentolamin qisqa ta’sir etadi (10-15min. v/v), α2 reseptorlar bloklanganligi uchun taxikardiya yuzaga keladi. fentolamin arteriola va prekapilyarlarni kengaytirgani uchun qon bosimi pasayadi. simpatik nerv tolalari bloklanganligidan, parasimpatik nerv sistemasining tonusi ortadi va shu sababdan mit-a’zolarining harakati va sekresiyasi kuchayadi. fentolamin ichakdan yaxshi so’rilmaydi (suvda yomon eriydi). qo’llanilishi: · periferik qon aylanishining buzilishida (reyno-xastaligi, obliterasiyalanuvchi endoarteriitlar, aterosklerozli gangrenanning boshlang’ich bosqichida), · feoxromositoma · gipertonik krizlarda (gipertoniyalik xurujlarida) · sekin bituvchi yaralarda (trofik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar mavzusi bo’yicha ta’lim texnologiyasi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektor prof.___________ sh.a. boymuradov “____” _____________ 2018 yil kafedra: farmakologiya fan: farmakologiya adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar mavzusi bo’yicha davolash, tibbiy-pedagogika va tibbiy-profilaktika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashg’ulot ta’lim texnologiyasi toshkent - 2018 tuzuvchilar: m.a. mamadjanova - tta farmakologiya kafedrasi katta o`qituvchisi ta’lim texnologiyasi kafedra yigilishining 2018 yil 31 may 11 - sonli bayonnoma qarori bilan tasdiqlangan. mavzu: adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar. 1. ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg`ulot) vaqt: 120 da...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (49,3 КБ). Чтобы скачать "adrenoblokatorlar. simpatolitik vositalar mavzusi bo’yicha ta’lim texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: adrenoblokatorlar. simpatolitik… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram