kardiotonik va antiaritmik dori vositalari

DOCX 18 pages 50.2 KB Free download

18 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 50.2 KB

File type DOCX

Pages 18

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 18

4 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektori prof.___________ sh.a.boymurodov “____”_____________ 2019 yil kafedra: farmakologiya fan:farmakologiya kardiotonik va antiaritmik dori vositalari. mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy pedogogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot ta’lim texnologiyasi toshkent - 2019 tuzuvchilar: ta’lim texnologiyasi kafedra yigilishining 20 yil- sonli bayonnomasi qarori bilan tasdiqlangan. mavzu: kardiotonik va antiaritmik dori vositalari 1.ta’lim berish texnologiyasi ( amaliy mashgulot) vaqt:120 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashgulotining shakli va turi amaliy mashgulot o`quv mashgulotining tuzilishi 1. kirish 2. nazariy qism 3. amaliy qism - resteptura bo’yicha vazifalarni bajarish 4. yakuniy qismi o`quv mashguloti maqsadi: kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar to`grisidagi bilim-larni mustaҳkamlash va chuqurlashtirish, restept yozish ko’nikmalarni rivojlantirish. pedagogik vazifalar: - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar, ularning qo’llanilishi to`grisida umumiy bilimini kengaytirish; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalarning tasnifini mustaҳkamlash; - …

2 / 18

i o’rgatish; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalarni yuqorida ko’rsatilgan guruxlari bo’yicha restept yozish ko’nikmalarni rivoj-lantirish; - informastiyani analiz qilish, umumlashtirish, qiyosiy ta’riflash, tizimlashtirish ko’nik-malarini rivojlantirish; - kommunikativ ko’nikmalarni rivojlantirish. o`quv faoliyati natijalari: talaba bilishi kerak: - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar ning qullash asoslarini; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar tasnifini va ta’sir mexanizmi; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar ni organizmga ta’sirini; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar ning ta’sir mexanizmini; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar ning qo’llash uchun kursatmasini; - kardiotonik vositalar va aritmiyaga qarshi vositalar ning nojo’ya ta’sirini. talaba qila olishii kerak: - amaliy ko’nikmalarni bajarish – resteptura bo’yicha vazifalarni bajarish (dorilarni chiqarish shakli, dozasi, miqdori va qo’llanilishini ko’rsatib resteptlar yozish: digitoksin (tab, suppoz), strofantin k (amp), amiodaron (tab,amp.), novokainamid (tab,amp.), etmozin (tab, amp.), lidokain (draje,amp), difenin (tab.), verapamil(tab.). ta’lim usullari usul: miya xujumi va moychechak; texnika: grafik organayzer …

3 / 18

i bilan tanishtiradi 1.4. talabalarninig bilimlarini va amaliy ko’nikmalarini baҳolash mezonlari bilan tanishtiradi 1.1. tinglaydilar. 1.2. tinglaydilar, yozib oladilar. 1.3. tinglaydilar, aniq-lashtiradilar, savollar beradilar 1.4. tinglaydilar, aniq-lashtiradilar, savollar beradilar 2-bosqich. nazariy qism (65 daq.) 2.1. mavzuning kalit savollari bo’yicha savol-javob o’tkazadi va talabaning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi. 2.2. talabalar tomonidan to’liq o’zlashtirilmagan savollarga tushuntirish beradi 2.3. talabalarni kichik guruxlarga bo’ladi. kichik guruxlarda echish uchun vaziyatli masalalar va ulardan kelib chiquvchi prezentastiyalarni bajarish topshirigini beradi. 2.4. prezentastiyalarni, ularni muxokamasini va guruxlarni chiqishlarini o’zaro baxolashni tashkillashtiradi. 2.5. mashgulot uchun rejalashtirilgan interaktiv o’yin “ miya xujumi“ va “moychechak” ning sstenariysini aytib o’tadi. o’tkazilishini tashkillashtiradi. interaktiv o’yin asosida talabalarni bilimlarini faollashtiradi. xulosa qiladi. 2.6. grafik organayzerning – konsteptual jadvalni tuzish qoidalarini va moxiyatini tushuntiradi. yakka tartibda topshiriq beradi: digitoksin va strofantinni qiyoslab, konsteptual jadvalini to’ldirish. bajarilgan topshiriqning jamoaviy muxokamasini tashkillashtiradi. 2.7. tarqatma materiallarni ko’rsatadi. 2.1. savollarga javob beradilar 2.2. tinglaydilar. 2.3. kichik guruxlarga bo’linadilar, guruxlarda …

4 / 18

hi bo’yicha yo’riqnomani beradi 3.2. talabalarga yozma nazorat savollarini va amaliy ko’nikmalarini bajarilishi bo’yicha topshiriq beradi - restept yozish 3.3. amaliy ishning natijalarini va uyga berilgan yozma vazifalarni tekshiradi 3.1.tinglaydilar, savollar beradilar 3.2. daftarda nazorat savollariga javob beradi-lar va resteptura bo’yicha topshiriqlarni bajaradi-lar. 3.3.tinglaydilar, xatolari-ni to`girlaydilar 4- bosqich. yakuniy qism (5 daq.) 4.1. mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida axamiyatga ega ekanligi muximligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 4.2. talabalarning nazariy va amaliy qismlari bo’yicha bilim darajasini baҳolaydi va baҳolarni e’lon qiladi 4.3. keyingi mashgulotga topshiriq, mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlar va internet saytlar ro’yxatini beradi 4.1. tinglaydilar. 4.2. tinglaydilar. 4.3.tinglaydilar, yozib ola-dilar 3.mavzuni asoslash kardiotonik va aritmiyaga qarshi vositalar klinik tibbiyotning turli soxalari (kardiologiya, terapiya va boshqalar)da keng qo’llaniladi, shuning uchunkardiotonik vositalarni asosiy samarali va nojo’ya ta’sirini o’rganish, ularni qo’llash uchun ko’rsatmalar xususiyatlarini bilish umumiy amaliyot shifokori faoliyatida kerak bo’ladi. 4. fanlararo va fan ichidagi bogliqlik shu mavzuni o`qitish …

5 / 18

n ko’rsatma, qarshi ko’rsatmalar qanday? 7.yurak glikozidalarni intoksikastiyasidagi klinik ko’rinishi qanday? 8. noglikozid tuzilishiga ega bo’lgan kardiotonik vositalarning ta’sir mexanizmi qanday? 9. dofamin va dobutaminga umumiy xarakteristikasi qanday? 10. amrinonning asosiy ta’sirlari qanday? 11. amrinonning nojo’ya ta’sirlari qanday? 12. antiaritmik preparatlarning tasnifini ko’rsating? 13. antiaritmik preparatlarning ta’sir mexanizmi va ularga karshi ko’rsatmalar? 14. antiaritmik preparatning nojo’ya ta’sirlarini ayting? 15. amiodaronning ta’sir samarasini ko’rsating? 16. difenin qo’llanishi uchun ko’rsatmalar? 17. miokardga asosan bevosita ta’sir etuvchi vositalar 18. yurakning efferent innervastiyasiga ta’sir ko’rsatuvchi vositalar? 19. etmozin qo’llanishi uchun ko’rsatmalar? 20. xinidin sulfatni qo’llashga karshi kursatmalar? 21 novokainamidni antiaritmik ta’sir mexanizmini ko’rsating? 22. verapamilni asosiy effektlari? 23.antiaritmik preparatlarni qo’llanganda ko’riladigan asoratlar? 24. xinidin sulfatni ta’sir mexanizmi aytib bering? 5.2. mashgulot mazmuni kardiotonik vositalar yurak glikozidlari yurak glikozidlari - yurak etishmovchiligni davolashda muҳim o’rin egallaydi. glikozidlar deb, gidrolizlanganda qandli glyukon va qandsnz aglikon qismlarga parchaladigan moddalarga aytiladi. yurak glikozidlari o’simliklardan olinadi, ular yurakka tanlab …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "kardiotonik va antiaritmik dori vositalari"

4 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o`quv ishlari bo’yicha prorektori prof.___________ sh.a.boymurodov “____”_____________ 2019 yil kafedra: farmakologiya fan:farmakologiya kardiotonik va antiaritmik dori vositalari. mavzusi bo’yicha davolash va tibbiy pedogogika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot ta’lim texnologiyasi toshkent - 2019 tuzuvchilar: ta’lim texnologiyasi kafedra yigilishining 20 yil- sonli bayonnomasi qarori bilan tasdiqlangan. mavzu: kardiotonik va antiaritmik dori vositalari 1.ta’lim berish texnologiyasi ( amaliy mashgulot) vaqt:120 daqiqa talabalar soni: 10-15 o`quv mashgulotining shakli va turi amaliy mashgulot o`quv mashgulotinin...

This file contains 18 pages in DOCX format (50.2 KB). To download "kardiotonik va antiaritmik dori vositalari", click the Telegram button on the left.

Tags: kardiotonik va antiaritmik dori… DOCX 18 pages Free download Telegram