лингвопрагматические аспекты изучения языковой деятельности

DOCX 14 pages 31.3 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 14
тема: лингвопрагматические аспекты изучения языковой деятельности план: 1. введение. 2. теория речевых актов как основополагающая теоретическая концепция лингвистической прагматики. 3. структура речевого коммуникативного акта. 4. условия успешности коммуникативного акта и коммуникативные неудачи. 5. фактор адресата в общении. 6. прямые и косвенные коммуникативные акты; прагматические эффекты косвенности. 7. заключение. 8. список литературы. введение лингвистическая прагматика – дисциплина, изучающая язык не «сам в себе и для себя», а как средство, используемое человеком в его деятельности. о естественном языке принято говорить, что он является важнейшим средством человеческого общения. однако за исключением так называемой фактической коммуникации, т.е. общения ради общения, мы используем язык, чтобы посредством этого решить какие-то иные задачи: сообщить о важном событии, побудить адресата к определенным действиям или их прекращению, выразить свои чувства или дать оценку чьим-либо поступкам. наконец, в целом ряде случаев использование языка является если не единственным, то самым основным компонентом действия, в корне меняющего социальную действительность или индивидуальную судьбу …
2 / 14
дж. остином в курсе лекций, прочитанном в гарвардском университете в 1955 году и опубликованном в 1962 году под названием «how to do things with words» (на русском языке этот курс был опубликован под названием «слово как действие», см. [остин 1968]). впоследствии эти идеи были развиты американским логиком дж. серлем в монографии «речевые акты»[1] и ряде статей (см. [серль 1986а, б, в]). в результате возникло то, что можно назвать стандартной теорией речевых актов в отличие от разнообразных ее модификаций, появившихся позднее. отличительной чертой тра в подходе к языковому высказыванию является трактовка его как действия. если все прежние логико-философские трактовки использования языка были сосредоточены на отношении языкового высказывания к (истинно или ложно) отражаемой в нем действительности, то в данной теории центр тяжести переносится на то, какое действие совершает или пытается совершить говорящий, используя высказывание, каких целей он при этом стремится достичь. отразить то или иное положение дел в мире – это цель …
3 / 14
яются вербально. структура речевого коммуникативного акта единый речевой акт представляется в тра как трехуровневое образование. речевой акт в отношении к используемым в его ходе языковым средствам выступает как локутивный акт. речевой акт в его отношении к манифестируемой говорящим цели и условиям его осуществления выступает как иллокутивный акт. наконец, в отношении к тому воздействию, которое речевой акт оказал на слушающего (аудиторию), он выступает как перлокутивный акт. поясним это на конкретном примере. когда мы видим на первой странице оппозиционной газеты набранное крупным шрифтом во всю ширину листа высказывание наращивать протестное давление на власть, мы, во-первых, анализируем его как локутивный акт, который в свою очередь включает в себя: a) (в случае письменной речи) использование определенных графических символов (букв и т.п.) определенного размера и жирности; b) использование слов наращивать, давление, на и власть с присущими им в данном контексте языковыми значениями и соединение их в предложение по правилам грамматики данного языка; c) осуществление при …
4 / 14
ания. используя языковые средства в ходе локутивного акта, говорящий наделяет свое высказывание локутивным значением. манифестируя цель говорения в определенных условиях в ходе иллокутивного акта, говорящий сообщает высказыванию определенную иллокутивную силу. вызывая те или иные изменения в сознании (мыслях и чувствах) адресата в ходе перлокутивного акта, автор с помощью высказывания достигает определенного перлокутивного эффекта. таким образом, имеется три пары взаимосвязанных категорий анализа речевого акта и высказывания: локутивный акт – локутивное значение, иллокутивный акт – иллокутивная сила (или функция), перлокутивный акт – перлокутивный эффект. условия успешности коммуникативного акта и коммуникативные неудачи поскольку коммуникативный акт – вид действия, при его анализе используются по существу те же категории, которые необходимы для характеристики и оценки любого действия: субъект, цель, способ, инструмент, средство, результат, условия, успешность и т.п. субъект речевого акта – говорящий или пишущий – производит высказывание, как правило, рассчитанное на восприятие его адресатом. (в случае коммуникации по каналам сми высказывание всегда адресовано той или …
5 / 14
нка на попечение бабушки и отправляйтесь в путешествие, чтобы вдали от забот вновь почувствовать радость от общения друг с другом. тем самым он совершает речевой акт совета, цель которого – побудить адресата в его же собственных интересах совершить определенное действие. для признания этого высказывания уместным необходимо по меньшей мере, чтобы предлагаемый курс действий был в принципе осуществим для адресата и чтобы следование этому курсу было в его интересах. если журнал рассчитан на читательниц с низким уровнем доходов, то едва ли оба этих условия будут соблюдены. даже если у молодых супругов с низким уровнем доходов и есть человек, с которым можно на время оставить ребенка, у них вряд ли найдутся средства для покупки туристической путевки, а если они и изыщут необходимые средства, то такой расход нанесет слишком большой удар по семейному бюджету, что чревато дальнейшим обострением семейных проблем. в этих условиях совет психолога оказывается неуместным, и он потерпит коммуникативную неудачу, теряя …

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "лингвопрагматические аспекты изучения языковой деятельности"

тема: лингвопрагматические аспекты изучения языковой деятельности план: 1. введение. 2. теория речевых актов как основополагающая теоретическая концепция лингвистической прагматики. 3. структура речевого коммуникативного акта. 4. условия успешности коммуникативного акта и коммуникативные неудачи. 5. фактор адресата в общении. 6. прямые и косвенные коммуникативные акты; прагматические эффекты косвенности. 7. заключение. 8. список литературы. введение лингвистическая прагматика – дисциплина, изучающая язык не «сам в себе и для себя», а как средство, используемое человеком в его деятельности. о естественном языке принято говорить, что он является важнейшим средством человеческого общения. однако за исключением так называемой фактической коммуникации, т.е. общения ради общения, мы используем я...

This file contains 14 pages in DOCX format (31.3 KB). To download "лингвопрагматические аспекты изучения языковой деятельности", click the Telegram button on the left.