учебно-методический комплекс по предмету "педагогика. психология"

DOCX 255 pages 3.3 MB Free download

255 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.3 MB

File type DOCX

Pages 255

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 255

министерство высшего и среднепрофессионального образования республики узбекистан министерство здравоохранения узбекистан ташкентская медицинская академия медико-педагогический факультет кафедра педагогики и психологии утверждаю проректор по учебной работе тма проф. боймуратов ш.а __________________________ «______»____________________ учебно-методический комплекс по предмету педагогика. психология область образования : 100000 · гуманитарная 110000 · педагогика 500000 · социальное обеспечение и здравоохранение направление бакалавриата: 5111000 5510100 5510300 5510900 5510700 · профессиональное образование (5510100-лечебное дело) · лечебное дело · медико-профилактический · медико-биологический · высшее сестринское дело тошкент-2018 учебно-методический комплекс по предмету разработана на основе 107 приказа от 1 марта 2017 й в ташкентской медицинской академии составители: комилова м.о.. тма, старший преподаватель рецензенты: киличева к.- тгпу им. низоми профессор кафедры умаров б.м- тма зав. каф. педагогики и психологии учебно-методический комплекс по дисциплине «образовательные технологии» обсужден и рекомендован на ученом совете ташкентской медицинской академии. протокол № _4_ от «18»_августа 2018 г. содержание № содержание курса лекций: аннотация введение i. модуль: предмет и задачи педагогики …

2 / 255

и личности 16. психология познавательных процессов 17. индивидуальные, эмоционально-волевые свойства личности 18. субъект и объект межличностных отношений 19. рекомендуемая самостоятельная работа по дисциплине «педагогика. психология» 20. глоссарий 21. приложения аннотация учебно методический комплекс по предмету “педагогика. психология” расчитан для студентов ташкентской медицинской академии по направлениям медико-педагогического 5111000 ( 5510100 лечебное дело), лечебного (5510100), санитарно-профилактического (5510300), медико-биологического (5510900) факультетам и высшего сестринского дела (5510700). учебно-методический комплекс «педагогика. психология " раскрывает педагогику как науку, в системе образования узбекистана, значение и содержание воспитания в учебном процессе её роль в формировании педагогических знаний медицинских кадров. методы и средства воспитательного воздействия, пути его практического применения, педагогические технологии и педагогическое мастерство, введение в психологию. роль психологических знаний в обучении медицинского персонала, личности и проблемы в обществе. деятельность личности и индивидуальные-психологические особенности: характер, темперамент, способность, познавательные процессы личности: внимание, интуиция, восприятие, память, мышление, речь, воображение, эмоционально-волевые черты личности, психология общения и межличностные отношения составляют содержание учебно-методический комплекса. …

3 / 255

и ва уни амалда қўллаш шакллари, таълим (педагогик) технологиялари ва педагогик маҳорат асослари. психология фанига кириш. тиббиёт ходимларини тайёрлашда психологик билимларининг ўрни, психологияда шахс ва жамият муаммоси. шахс фаолияти ва унинг индивидуал –психологик хусусиятлари: характер, темперамент, қобилият. шахснинг билиш жараёнлари: диққат, сезги, идрок, хотира, тафаккур, нутқ, хаёл. шахснинг эмоционал-иродавий хусусиятлари. мулоқат ва шахслараро муносабатлар психологияси, жамоа ва гуруҳ психологияси ёритилган. annotation textbook on the subject "pedagogy. psychology "is designed for students of the tashkent medical academy in the fields of medical and pedagogical 5111000 (5510100 medical), medical (5510100), sanitary (5510300), medical and biological (5510900) faculties and higher nursing (5510700). textbook "pedagogy. psychology "reveals pedagogy as a science, in the educational system of uzbekistan, the importance and content of upbringing in the educational process, its role in the formation of pedagogical knowledge of medical personnel. psychological knowledge in the training of medical personnel, the individual and the problem in society are …

4 / 255

збираться в жизни и себя в ней, в ее подлинных ценностях, в людях и отношениях с ними, предупреждать и преодолевать трудности, которых на жизненном пути всегда хватает. они учат повышать свои возможности, становится сильнее, выбирать наилучшую линию и способы поведения в разных ситуациях. многими тысячами примеров можно подтвердить, что человек, разбирающийся в вопросах психологии и педагогики, обладает надежным и действенным инструментом, повышающим его уверенность в себе, жизнестойкость и способность достигать успехов в жизни. современные достижения отечественной и мировой психологии и педагогики рассматриваются: основы научно-психологического и научно-педагогического знания; проблема личности в психологии и педагогике; социальная среда, группа, коллектив в психологии и педагогике; психология и педагогика общества и жизнедеятельности человека; психология и педагогика профессионального образования и обучения. теоретические вопросы излагаются популярно, хорошо иллюстрированы и сочетаются с раскрытием их практической значимости для жизни взрослого человека и профессиональной деятельности специалиста. учебно-методический комплекс расчитан для студентов медицинских вузов, интересующихся основами психологии и педагогики. i. модуль: …

5 / 255

щем смысле для обозначения искусства «вести ребенка по жизни», т. е. воспитывать его и обучать, направлять духовное и телесное развитие. часто рядом с именами людей, ставших впоследствии знаменитыми, называют и имена воспитавших их педагогов. со временем накопление знаний привело к возникновению особой науки о воспитании детей. теория очистилась от конкретных фактов, сделала необходимые обобщения, вычленила наиболее существенные отношения. так педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей. такое понимание педагогики сохранилось вплоть до середины xx в. и только в последние десятилетия возникло понимание того, что в квалифицированном педагогическом руководстве нуждаются не только дети, но и взрослые. самое краткое, общее и вместе с тем относительно точное определение современной педагогики — это наука о воспитании человека. понятие «воспитание» здесь употребляется в самом широком смысле, включая образование, обучение, развитие. расширение пределов понятия «воспитание» вступает в противоречие с историческим названием науки. поэтому в мировом педагогическом лексиконе все чаще употребляются новые термины — «андрогогика» (от …

Want to read more?

Download all 255 pages for free via Telegram.

Download full file

About "учебно-методический комплекс по предмету "педагогика. психология""

министерство высшего и среднепрофессионального образования республики узбекистан министерство здравоохранения узбекистан ташкентская медицинская академия медико-педагогический факультет кафедра педагогики и психологии утверждаю проректор по учебной работе тма проф. боймуратов ш.а __________________________ «______»____________________ учебно-методический комплекс по предмету педагогика. психология область образования : 100000 · гуманитарная 110000 · педагогика 500000 · социальное обеспечение и здравоохранение направление бакалавриата: 5111000 5510100 5510300 5510900 5510700 · профессиональное образование (5510100-лечебное дело) · лечебное дело · медико-профилактический · медико-биологический · высшее сестринское дело тошкент-2018 учебно-методический комплекс по предмету разработана на осно...

This file contains 255 pages in DOCX format (3.3 MB). To download "учебно-методический комплекс по предмету "педагогика. психология"", click the Telegram button on the left.

Tags: учебно-методический комплекс по… DOCX 255 pages Free download Telegram