nutq o`stirish metodikasi

DOCX 8 стр. 690,2 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 690,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

nutq o`stirish metodikasi fanidan maktabga tayyorlov 5-6 yoshli bolaga tavsifnoma yozish mavzusida bajarilgan 2-topshirig`i ta`lim-2024 bolaning psixologik tavsifnomasi 1.bolaning ism familiyasi: abdurahimova shirina 2. yoshi, tug`ulgan yil, oy, kuni: 05.03.2018-yil 6 yosh 3.bo`yi: 125 sm 4. vazni: 19 kg 5. bola tarbiyalanayotgan mtt nomi: andijon tumani 6-dmtt. bola maktab ta`limiga qanchalik tayyor psixologik tavsifnoma xarakteriga tavsifnoma qobiliyatiga tavsifnoma bolaning maktab ta`limiga tayyorgarligi quyidagicha: -mustaqil tarzda jismoniy mashqlarni bajara oladi, -buyruqqa asoslanib yugura oladi, -narvon yordamida tepalikka chiqib tusha oladi, - stulga o`tirib oldinga siljiy oladi -boshqalarga o`rnak bo`lishga intiladi, -nutqi yaxshi rivojlangan, barcha harflarni to`g`ri talafuz qila oladi,so`z boyligi yaxshi, -matematik tasavvuri rivojlangan, -o`z fikrini mustaqil ayta oladi, - xulosa chiqarishni biladi -tevarak atrofni mustaqil idrok etadi, -o`zi kiyina oladi. shirina guruhda faol tarbiyalanuvchi hisoblanadi, -tasviriy faoliyat turlariga qiziqadi, -mehnatsevar guruhida tashkil etiladigan mehnat faoliyatlariga faol qatnashadi, -do`stlariga g`amho`r hamisha yordam berishga tayyor, -tanish va notanish insonlar bilan tez chiqishib …

2 / 8

osh 3.bo`yi: 125 sm 4. vazni: 19 kg 5. bola tarbiyalanayotgan mtt nomi: andijon tumani 6-dmtt. bolaning maktab ta`limiga tayyorgarligi quyidagicha: -mustaqil tarzda jismoniy mashqlarni bajara oladi, -buyruqqa asoslanib yugura oladi, -narvon yordamida tepalikka chiqib tusha oladi, - stulga o`tirib oldinga siljiy oladi, boshqalarga o`rnak bo`lishga intiladi, -nutqi yaxshi rivojlangan, barcha harflarni to`g`ri talafuz qila oladi,so`z boyligi yaxshi, -matematik tasavvuri rivojlangan, -o`z fikrini mustaqil ayta oladi,xulosa chiqarishni biladi -tevarak atrofni mustaqil idrok etadi,o`zi kiyina oladi. psixologik tavsifnoma shirina guruhda faol tarbiyalanuvchi hisoblanadi, -tasviriy faoliyat turlariga qiziqadi, -mehnatsevar guruhida tashkil etiladigan mehnat faoliyatlariga faol qatnashadi, -do`stlariga g`amho`r hamisha yordam berishga tayyor, -tanish va notanish insonlar bilan tez chiqishib keta oladi, kirishimli, -samimiy va ochiq. shirinaning xarakteriga xos hislatlari quyidagicha: -u ziyrak,sahiy, hushmuomila,sabr toqatli, irodaviy siaftlari: -mustaqil, biroz itoatkor, temperamenti; -sangvenik kirishimli, hushchaqchaq, o`z hissiy holatlarini so`z bilan ifoda eta oladi. qizchaning badiiy ijodiy qobiliyatlari rivojlangan: -umuarkkab murakkab predmetlar rasmini chiza oladi …

3 / 8

rim harflarni biladi. 2. yоzuv ko‘nikmasi: a) hamma harfni yozishni biladi, so‘z yozadi (bosma yoki yozma) b) ayrim harflarnigina yozishni biladi (bosma yoki yozma); v) yozishni umuman bilmaydi. 3. tovushni tahlil qilishga tayyorgarligi: a) so‘zni bo‘g‘inlarga bo‘ladi; b) so‘z yoki bo‘g‘indagi tovushni ajratadi; v) hamma tovushni to‘g‘ri talaffuz qiladi; g) ayrim tovushlarni noto‘g‘ri talaffuz qiladi (qaysi tovushlar ekanini xisobga olinadi); d) nutqning baland yoki pastligi. 4. og‘zaki bog‘lanishli nutq. she’rni yoddan o‘qish: a) 3 ta she’rni biladi, uni zavqlanib aytadi; b) 1-2 ta she’rni biladi, aytishga uyaladi; v) birorta she’rni yoddan o‘qishni bilmaydi. 5. og‘zaki bog‘lanishli nutq. ertak aytish: a) bir yoki bir nechta ertakni aytishni biladi; b) ertak aytishga harakat qiladi, lekin ayta olmaydi; v) ertak aytishni bilmaydi, o‘rganishga ham harakat qilmaydi. 6. og‘zaki bog‘lanishli nutq. fikrni bayon qilish. (“rasmda nimalar ko‘rayotganingni aytib ber”): a) 20 so‘zdan ortiq bog‘lanishli hikoya, bir necha gap; b) 10 tadan 20 tagacha so‘z, …

4 / 8

ktabgacha yoshdagi bolalarda bilim olish ehtiyojini, o‘qishga intilish moyilliklarini shakllantirib, ularni muntazam ravishda ta’lim jarayoniga tayyorlash, bolalarning tafakkurini rivojlantirish, o‘zining fikrini mustaqil va erkin ifodalash malakalarini shakllantirish, bolalarning jismoniy va ruhiy sog`ligini ta’minlashdan iborat. bu bosqichda bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash masalasi eng dolzarb masalalardan sanaladi. aynan shuni e’tiborga olgan holda bugungi kunda mamlakatimizda maktabgacha ta’lim sohasida, bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash sohasida tub o‘zgarishlar amalga oshirilmoqda. maktabgacha ta’lim sohasida prezidentimiz sh.m. mirziyoyev faol tashabbusi bilan amalga oshirilayotgan ishlar, qabul qilinayotgan farmon va qarorlar muhim ahamiyat kasb etmoqda. maktabgacha ta’lim vazirligining tashkil etilishi, prezidentimiz tomonidan “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2707-sonli qaror (2016-yil, 29- dekabr), «maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish choratadbirlari to‘g‘risida»gi pf-5198-sonli farmon (2017-yil 30-sentabr), o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida” gi 528-sonli qarori (2017- yil, 19-iyo‘l), “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasi” kabi rasmiy hujjatlarning qabul qilinishi maktabgacha ta’lim tizimida …

5 / 8

ing rivojlanishi. 5. ijodiy rivojlanish. mazkur 5 ta yo‘nalish 0 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarning o‘z-o‘ziga xizmat ko‘nikmalarining shakllanishi, nutq, o‘qish va savodga tayyorlash darajasini, atrof-olam haqidagi tushunchalarni va qo‘yilgan talablarni egallashi uchun asosiy omil hisoblanadi. xulosa o`rnida aytish joizki ushbu tarbiyalanuvchi bola maktab ta`limiga tayyor deb hisoblasak xato qilmaymiz. chunki bu bola yuqoridagi talab doiralariga to`g`ri keladi, u maktab yoshiga yetgan bolalarda bo`lishi kerak bo`lgan barcha hislatlarga diyarli ega. uning nutqi ravon, harflarning barchasini to`g`ri talafuz qila oladi. so`z boyligi yaxshi.bolaning kirishimliligi, aqlliligi, odob va axloq doira judayam yaxshi rivojlangan. unda tez ilg`ay olish, savollarni tushunish va aqlan o`ylab javob berish, erkin fikrlay olishi, o`z fikrini boshqalarga tushuntira olishi judayam yaxshi. image6.jpeg image1.png image2.jpeg image3.png image4.png image5.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nutq o`stirish metodikasi"

nutq o`stirish metodikasi fanidan maktabga tayyorlov 5-6 yoshli bolaga tavsifnoma yozish mavzusida bajarilgan 2-topshirig`i ta`lim-2024 bolaning psixologik tavsifnomasi 1.bolaning ism familiyasi: abdurahimova shirina 2. yoshi, tug`ulgan yil, oy, kuni: 05.03.2018-yil 6 yosh 3.bo`yi: 125 sm 4. vazni: 19 kg 5. bola tarbiyalanayotgan mtt nomi: andijon tumani 6-dmtt. bola maktab ta`limiga qanchalik tayyor psixologik tavsifnoma xarakteriga tavsifnoma qobiliyatiga tavsifnoma bolaning maktab ta`limiga tayyorgarligi quyidagicha: -mustaqil tarzda jismoniy mashqlarni bajara oladi, -buyruqqa asoslanib yugura oladi, -narvon yordamida tepalikka chiqib tusha oladi, - stulga o`tirib oldinga siljiy oladi -boshqalarga o`rnak bo`lishga intiladi, -nutqi yaxshi rivojlangan, barcha harflarni to`g`ri talafuz qil...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (690,2 КБ). Чтобы скачать "nutq o`stirish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nutq o`stirish metodikasi DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram