botanika o’simliklar haqidagi fan

DOCX 35 стр. 84,2 КБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 84,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

sana: ________________ mavzu: kirish botanika o’simliklar haqidagi fan dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga avvalo botanika qanday fan , u nimani o’rganadi , botanika fanining rivojlanish tarixi haqida ilmiy tushunchalar berish.o’quvchilarni o’simliklar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni avvalo vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. kompetentsiyaviy: botanika fani va uning vazifalari. o’simlik organizmining tuzilishi, klassifikatsiyasi haqidagi ma'lumotlarni tushunish va tushuntira olish. botanika fanining rivojlanishiga katta hissa qo’shgan olimlarni ishlari. o’simlik dunyosini xilma-xilligi, ularni muhofaza qilish. “qizil kitob” to’g’risida ma'lumotlar bеrish va ularni muhofaza qilishga o’rgatish. dars turi: noan’anaviy , muammoli dars uslubi: kirish dars jihozi: darslik , qo’shimcha adabiyotlar , tarqatmali materiallar darsning borishi: tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish , o’quvchilar davomatini aniqlash , navbatchilar ishini nazorat qilish, o’quvchilarni mustaqillik bayrami bilan tabriklash va kayfiyatlarini ko’tarish. o’tilgan mavzuni takrori: yozgi ta’til davomida berilgan topshiriqlarni qabul qilish. yangi mavzu bayoni: …

2 / 35

tog’larda o’sadigan, g’orlar ichkarisida osilib o’sadigan ajoyib o’simliklar haqida eshitgansiz. tabiatda dengiz, daryo, ko’l va kanallarda, shuningdek, botqoqliklarda o’sadigan o’simliklar ham kam emas. ular uzoq yillar davomida turli sharoitda o’sishga moslashgan. tabiatshunoslik darslarida olgan bilimingiz siz uchun yangi fan — biologiyaning bir bo’limi — botanikani yanada mukammal o’rganishda katta yordam beradi. botanika — yunoncha “botane” — ko‘kat, o‘t, o‘simlik degan ma’noni bildiradi. bu fan o’simliklarning paydo bo’lishi, hayoti, tashqi va ichki tuzilishi, rivojlanishi, yer yuzida tarqalishi, tabiat bilan bog’liqligini, ulardan oqilona foydalanish va ularni muhofaza qilish usullarini o’rganadi. har qanday o’simlik nasl qoldirishga harakat qiladi, ya’ni o’sadi va rivojlanadi. o’simliklarning o’sishi va rivojlanishini mukammal o’rganish madaniy o’simliklarni to’g’ri parvarish qilish va ulardan yuqori hosil olish imkonini beradi. ma’lumki, jonli tabiatni o’simliklarsiz tasavvur etib bo’lmaydi. yashil o’simliklar barcha tirik mavjudot uchun hayot manbai hisoblanadi. ulardan hayvonlar, qushlar, hashoratlar hamda suvda yashovchi hayvonlar oziq sifatida foydalanadi. o’simliklar havodagi kislorodni boyitadi. kislorod bilan …

3 / 35

sana: ________________ mavzu: gulli o’simliklar bilan umumiy tanishuv dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga avvalo botanika qanday fan , u nimani o’rganadi , botanika fanining rivojlanish tarixi haqida ilmiy tushunchalar berish.o’quvchilarni o’simliklar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni avvalo vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. kompetentsiyaviy: botanika fani va uning vazifalari. o’simlik organizmining tuzilishi, klassifikatsiyasi haqidagi ma'lumotlarni tushunish va tushuntira olish. botanika fanining rivojlanishiga katta hissa qo’shgan olimlarni ishlari. o’simlik dunyosini xilma-xilligi, ularni muhofaza qilish. “qizil kitob” to’g’risida ma'lumotlar bеrish va ularni muhofaza qilishga o’rgatish. dars turi: noan’anaviy , muammoli dars uslubi: kirish dars jihozi: darslik , qo’shimcha adabiyotlar , tarqatmali materiallar darsning borishi: tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish , o’quvchilar davomatini aniqlash , navbatchilar ishini nazorat qilish, o’quvchilarni mustaqillik bayrami, bilimlar kuni bilan tabriklash va kayfiyatlarini ko’tarish. yangi mavzu bayoni: gullari turlicha shakl va rangli gulqo’rg’on (gulikosa, gultoj), …

4 / 35

uli va mevasi, ildizi, salobatli shox-shabbasi, umrboqiyligi, hayvonlar singari tirik mavjudotlar bilan oziqlanishi, kelgusi naslni o’z bag’rida voyaga yetkazib, mustaqil hayotga yo’llanma berishi kabi irsiy belgilari bilan necha asrlardan beri odamlarni o’ziga jalb etib keladi. har bir o’simlik turining o’ziga xos ajoyib xossalari bor. o’simliklarning xilma-xilligini aks ettiruvchi misollar juda ko’p. bularga seyshel orolidagi o’n yillar mobaynida pishib yetiladigan, og’irligi 25 kg ga yetadigan seyshel palmasi yong’oqlari, tanasida 200 litrgacha suv saqlaydigan meksika kaktuslari, kanar orollarida 6000 yilgacha umr ko’radigan ajdar daraxtlari, sumatra orolidagi diametri 1 metrga yetadigan rafleziya kabi ulkan gullar misol bo’ladi. bunday ajoyibotlar o’lkamizdagi o’simliklar orasida ham ko’plab topiladi. masalan, jazirama issiqqa bardosh berib, qum uyumlarida o’sadigan, barglari arang ko’rinadigan saksovul va qandim, poyasi suv tagida bo’lib, guli suv yuzasida ochiladigan nilufar, hasharotlar bilan oziqlanadigan suv qaroqchisi, tabiat ko’rki bo’lgan qizil lola, ko’zagul, sallagul, chinnigul va jumagullar (xolmon), noyob mevali o’simliklardan yong’oq, pista, bodom, safsanlar, tabobatimiz gavhari …

5 / 35

i: _______________________________ sana: ________________ mavzu: o’simliklarning hayotiy shakllari dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga o’simliklarning hayotiy shakllari ma’lumot berish, hamda o’simliklar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni avvalo vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. kompetentsiyaviy: o’simliklarning hayotiy shakllari haqidagi ma'lumotlarni tushunish va tushuntira olish. o’simlik dunyosini xilma-xilligi, ularni muhofaza qilish. dars uslubi: noan’anaviy muammoli dars jihozi: darslik , qo’shimcha adabiyotlar , tarqatmali materiallar darsning borishi: tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish, davomatini aniqlash , navbatchilar ishini nazorat qilish, o’tilgan mavzuni takrori: o’tgan mavzu yuzasidan savol-javob o’tkazish yangi mavzu bayoni: o’simliklarning tashqi muhitga har xil shaklda moslanishiga hayotiy shakl deyiladi. gulli o’simliklar hayotiy shakllariga ko’ra daraxt, buta, yarimbuta, bir yillik, ikki yillik va ko’p yillik o’tlarga bo’linadi. daraxtlar - tanasi yog’ochlashgan, asosan, bitta yo’g’on tanali, baquwat ildizli va keng shox-shabbali, baland bo’yli ko’p yillik o’simliklardir. bular guli, mevasi, to’pguli, poyasining eni, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "botanika o’simliklar haqidagi fan"

sana: ________________ mavzu: kirish botanika o’simliklar haqidagi fan dars maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga avvalo botanika qanday fan , u nimani o’rganadi , botanika fanining rivojlanish tarixi haqida ilmiy tushunchalar berish.o’quvchilarni o’simliklar haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni avvalo vatanga muhabbat ruhida yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini rivojlantirish hamda ular dunyoqarashini yanada oshirish. kompetentsiyaviy: botanika fani va uning vazifalari. o’simlik organizmining tuzilishi, klassifikatsiyasi haqidagi ma'lumotlarni tushunish va tushuntira olish. botanika fanining rivojlanishiga katta hissa qo’shgan olimlarni ishlari. o’simlik dunyosini xilma-xilligi, ularni muhofaza qilis...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (84,2 КБ). Чтобы скачать "botanika o’simliklar haqidagi fan", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: botanika o’simliklar haqidagi f… DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram

botanika o’simliklar haqidagi fan

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "botanika o’simliklar haqidagi fan"

Похожие файлы