o’simliklarning hayotiy shakllari

DOCX 102 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

102 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 102

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 102

sana:_________________________________________________ sinf: 6 fan: botanika mavzu: botanika - o’simliklar haqidagi fan.. darsning maqsad ta’limiy maqsad: gulli o’simliklarning xilma – xilligi va tabiatda uchrashi hasqida bkmlarni shakllantirish tarbiyaviy maqsad: ekologik , iqtisodiy, va kasbga yo’naltirish , vavaurug’larningtuzilishi rivojlantiruvchi maqsad: o’simlikolrganlarining yashash muhitiga moslashishi o’rgatish asosida hayotiy ko’nikmalarni rivojlantirish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi tabiat muhofazasiga oid kechalar, ko‘kalamzorlashtirish tadbirlari, biolog olimlar bilan uchrashuvlarda faol ishtirok etish _ biologik obyekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetensiyasi: botanika fanining rivojlanish tarixi haqida ma’lumotga ega bo‘ladi; o‘simliklar haqida umumiy tushunchaga ega bo‘ladi, ularning tabiatdagi ahamiyatini tushuna oladi; usul: blits – so’rov metodi asosida metod: aqliy hujum dars jihozi: o’simlik organlari, ildiz, poya, kurtak, gul, meva va urug’lar. nazarat : suhbat darsning borishi : 1 tashkiliy qism. 2 o’tgan mavzuni so’rash. savol - javob asosida. yangi mavzu bayoni. tabiatshunoslik darslarda olgan bilimingiz siz uchun yangi fan - biologiyaning yangi bo’limi botanika yanada mukamalroq o’rganishga katta yordam …

2 / 102

5 dorivor o’simliklar kasalliklarni davolashda ishlatiladi . 6 chorva molar uchun to’yimli ozuqa ./ mavzuni mustahkamlash 1 botanika nimani o’rgatadi ? 2 nima uchun o’simliklar muhofoza qilinadi ? 3 o’simliklarning tabiatda qanday ahamiyatga ega ? 4 “ qizil kitob “ nima maqsadda tashkil etilgan ? 5 dorivor o’simliklarni ayting ? uyga vazifa : 4- 6 betlarni o’qish , mavzu yuzasidan ma’lumotlar to’plash yangi so’zlarni yod olish 1 sana:_________________________________________________ sinf: 6 fan: botanika mavzu: “gulli o’simliklar bilan umumiy tanishish. o’quvchilarning jismoniy va aqliy rivovlanishi. ( saa) darsning maqsad ta’limiy maqsad: gulli o’simliklarning xilma – xilligi va tabiatda uchrashi hasqida bkmlarni shakllantirish tarbiyaviy maqsad: ekologik , iqtisodiy, va kasbga yo’naltirish , vavaurug’larningtuzilishi rivojlantiruvchi maqsad: o’simlikolrganlarining yashash muhitiga moslashishi o’rgatish asosida hayotiy ko’nikmalarni rivojlantirish ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi tabiat muhofazasiga oid kechalar, ko‘kalamzorlashtirish tadbirlari, biolog olimlar bilan uchrashuvlarda faol ishtirok etish _ biologik obyekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetensiyasi: botanika fanining rivojlanish …

3 / 102

o’simliklarning 533 ta oilaga mansub 13000 turkum va 250000 dan ortiq tur ibor. ularning hammasi o’z hayoti davomida gullaydi va meva beradi, ya’ni o’zidan nasl qoldiradi. jonli tabiatimizni o’simliklarsiz tasavvur etib bo’lmaydi. yashil o’simliklar barcha tirik mavjudot uchun hayot manbai hisoblanadi. ulardan avvalo toza havo, oziq – ovqat, kiyim-kechak, qurilish va uy-ro’zg’or buyuumlari sifatida foydalaniladi. o’simliklar olami million yillar davomida iqlim sharoitiga tuproqqa va namlik kam oslashib shakllangan. organlari, ichki tuzilishi, ildizi, guli, mevasi, o’zidan nasl qoldirishi kabi hususiyatlari bilan insonlarni o’ziga jalb etib kelgan. ular million yillar davomida o’zgarib, yangi muhit sharoitiga moslashib kelgan. shu tufayli ularda yangi belgilar paydo bo’lgan, va bu belgilar irsiylashgan. natijada mahsus sharoitga moslashgan yangi tur va turkumlar paydo bo’lgan, moslasha olmaganlari esa yo’qolib ketgan. 2-guruh: vegetativ organlar: 2 ildiz- o’simlikni tuproqqa birlashtirib, suv va unda erigan moddalarni tuproqdan shimib olib, o’simlikni yer ustk iqismiga yetkazib beruvchi qismidir. ildizning muhim hususiyati barg hosil qilmaydi. …

4 / 102

ng boshqa qismlari ham ishtirok etsa. mavzuni mustahkamlash: blits-so’rov texnologiyasi asosida. № o’simliknomi. ildiz tizimi. mevasi. 1 yong’oq 2 bug’doy 3 qoqio’t 4 olma 5 na’matak 6 qovun 7 archa 8 lola 9 zupturum 10 terak uyga vazifa: mavzuni o’qish, o’simlik organlarini rasmini chizish. sana: _______________________________________________________________ sinf: 6 fan: biologiya ( botanika) mavzu: o’simliklarning hayotiy shakllari darsning ta’limiy maqsadi: o’simliklarni hayotiy shakllari haqidagi bkmlarni shakllantirish tarbiyaviy vazifasi: gulli o’simliklarning organlari bilan tanishish, o’simliklarni tabiatdagi va odam hayotidagi ahamiyati haqida bilim va ko’nikmalarini hosil qilish, tabiatni muhofaza qilish. darsning rivojlantiruvchi vazifasi: gulli o’simliklarning organlari bilan tanishish o’quvchilarni kelajakda tabiatdan oqilona foydalanish haqidagi bilimlarini rivojlantirish. biologik obyekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetensiyasi: o‘simliklarning hayotiy shakllarini farqlay oladi, tashqi muhit o‘rtasidagi bog‘liqlikni tushunadi va izohlay oladi; dars jihozlari: darslik, gerbariy, rasmlar, kompyuter dars turi: savol–javob, ko’rgazmalilik dars uslubi: noananaviy, interfaol o’yinlardan foydalanish darsning borishi: tashkiliy qism: o’tilgan mavzu takrorlash. savol – javob …

5 / 102

hox-shabbali ,baland bo’yli ko’p yillik o’simliklardir .maktab hovlisidagi terak misolida daraxtlarning tuzilishi tushuntiriladi. buta- poyasi yog’ochlashgan, bo’yi 2-3 metrdan oshmaydigan ko’p yillik o’simlik .masalan ; na’matak, zirk, limon, nastarin, qorag’at, ligistrum yarim buta- poyasining yuqori qismi qishda sovuq urib ketadigan ko’p yillik o’simliklardir. masalan; shuvoq, sarsazan, teresken, izen. ko’p yillik o’tlar- yerusti qismi qishda qurib, o’sish kurtaklari tuproq ostida qishlaydigan o’simliklar. kanar orollarida o’sadigan “ drakana “- ajdar daraxti 6000 yil yashaydi. bo’yi – 21 metr, aylanasi – 13,5 metr. uning ichi bo’sh bo’lib, narvon orqali tepasiga chiqsa bo’ladi. u piyoz doshlarga mansub bo’lib , 6 ta gul toj bargi va 6 ta changchi va urug’chisi bor. uni ajdar daraxti deyilishiga sabab shundaki, undagi havo ildizlaridan smola - “ajdar qoni “ ajralib chiqadi. hozirda eng yosh ajdar daraxti 2000 yoshda ekanligi aniqlangan .eng qadimiysi 1868 yili kuchli bo’ron ta’sirida ag’darilib tushgan).uyga vazifa mavzuni o’qib, mustahkamlash, hamma o’z hovlisidagi o’simliklarni hayotiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 102 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’simliklarning hayotiy shakllari"

sana:_________________________________________________ sinf: 6 fan: botanika mavzu: botanika - o’simliklar haqidagi fan.. darsning maqsad ta’limiy maqsad: gulli o’simliklarning xilma – xilligi va tabiatda uchrashi hasqida bkmlarni shakllantirish tarbiyaviy maqsad: ekologik , iqtisodiy, va kasbga yo’naltirish , vavaurug’larningtuzilishi rivojlantiruvchi maqsad: o’simlikolrganlarining yashash muhitiga moslashishi o’rgatish asosida hayotiy ko’nikmalarni rivojlantirish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi tabiat muhofazasiga oid kechalar, ko‘kalamzorlashtirish tadbirlari, biolog olimlar bilan uchrashuvlarda faol ishtirok etish _ biologik obyekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetensiyasi: botanika fanining rivojlanish tarixi haqida ma’lumotga ega bo‘ladi; o‘simliklar ha...

Этот файл содержит 102 стр. в формате DOCX (2,8 МБ). Чтобы скачать "o’simliklarning hayotiy shakllari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’simliklarning hayotiy shaklla… DOCX 102 стр. Бесплатная загрузка Telegram