xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish - ochiq dars ishlanmasi

DOCX 6 sahifa 1,6 MB Bepul yuklash

6 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,6 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 6

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 6

farg’ona shahar 1-o’rta ta’lim maktabiningning biologiya fanio’qituvchisi kasimova sayyora tojiddinovnaninig 5-“b”sinf uchun “xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish “ mavzusidagi ochiq dars ishlanmasi. mavzu. 4- amaliymashg’ulot. ‘’xonao’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish. i.darsning maqsadi: a)ta’limiy maqsad: o’quvchilarga xono’simliklarin iekish va ko’chirib o’tkazish haqidagi nazariy bilimlar berish va shu bilimlar orqali amaliy mashg`ulotnio’tkazish ,xona o’simliklarini ko’chirib o’tkazish va ko’paytirishusullarini o’rgatish to’g’risida bilimlar berish. b)tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarga axloqiy va ekologik tarbiya berish.,onatabiatni sevish va ardoqlash ruhida tarbiyalash c)rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotla rustida mustaqilishlash ko`nikmalarini rivojlantirish. d) shakllantiriladigan tayanch va fanga oidkompetensiyalar: tk-1, tk-2, tk-3, tk-4, tk-5, tk-6, xk-1, xk-3 ii.darsningturi: amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy. iii.darsning usuli: .aqliy hujum, savol-javob,zanjiro’yini,biologicsoat,raqamlarso’zlaganda ,vendiagrammasi , guruhlardaishlash. iv.darsning jihozi: darslik ,ko’rgazmaliqurollar. v.didaktik jihoz: tarqatm m ateriallar, slaydlar ,bukletlar. vi.texnik jihoz: kadoskop,kampyuter, diaproyektorekran. vii.dars uchun talab etiladigan vaqt: 45 minut: darsning texnik chizmasi: dars bosqichlari vaqt tashkiliy qism. 5minut o’tilgan mavzuni mustaxkamlash 15 minut yang imavzuni …

2 / 6

$miznibog’lashdir). --qandayyangiliklarbor, tinglashgamendirtayyor! -yangilikko’pzamonda, ayniqsa biz tomonda! --qanieshitaylikchi (o’quvchilaro’zlaritayyorlabkelgan kun yangiliklaribilanbirinketinlikdaaytibchiqishadi) --rahmatsizgao’quvchilarim,endisinfimizniikkiguruhgabo’libolamiz. 1-guruh arxideya,2-guruhimiz nilufar gul deb nomlanadi.harbiro’quvchiberganmalumotlarigaqarabrag’batberilibboriladi.darsyakunidarag’batkartochkalarxisoblanib,g’olibguruhaniqlanadi. --o’tilganmavzuzanjiro’yinitarzidabittadanilmiymalumotlaraytiladi.o’yinningshartlariilmiymalumot 5- sinfbiologiyafanidano'tilganmalumotlaryuzasidanbo’lishikerak,malumotqaytarilmasligi,notog’rimalumotaytgano’quvchio’yinnitarketadi. --tayyoro’qituvchitomonidantayyorlanganvendiagrammasiyordamidao'simliklarvahayvonotdunyosihaqidagio'xshashlikvafarqlaryoziladi.guruhsardorlariyig’ibtopshiradi. ---biologik soat-o’tilganmavzularyuzasidanturkumlarberilgan.ulargaqaysivakillarkirishigaqarabteribchiqishikerak.xuddisoatstrelkasisingari. --yangimavzubayoni video orqalinamoyishetiladi.so’ngrao’qituvchitomonidanizohlab,xonao’simliklariniekishvako’chiribo’tkazishbajariladi.endiesaushbukeraklijihozlaryordamidaguruhlaro’zingiz ham bajaribko’ring deb beriladi. ix.yangimavzubayoni: ishnibajarishtartibi: .1. xonao‘simliginiekishquyidagitartibdaamalgaoshiriladi 1. o‘simlikpoyasininguchkiqismlaridanuchtabargqoldiribkesiboling. 2. ko‘psuvbug‘latmasligiuchunbarglarningyarminikesibtashlang. 3. suvgasolib, ildizotishiuchunissiqvayorug‘ joygaqo‘ying. lekinquyoshnurlaritiktushmasligikerak. 4. tuvaktagigakeramzit, uningustigatuproqaralashmasi soling. 5. ildizotgano‘simliknituvakkajoylashtirib, ustinituproqbilanto‘ldiring. tuproqtuvakog‘zidan 1–2 smpastroqdabo‘lishikerak. 6. ekibbo‘lgach, o‘simlikkasuvquying. 7. o‘simlikekilganda, tuproqo‘simlikningildizbo‘g‘zigachayopibturishikerak. agar ildizochilibqolsayokipoyaningko‘pqismituproqostidaqolsa, o‘simlikyaxshirivojlanaolmaydi, quribqoladi. 4 2-ish.xonao’simliklariniko’chiribo’tkazish.\ . xona$

3 / 6

o‘simliginiparvarishlashdatuvakkichiklikqilibqolishimumkin. bu jarayonnio‘simlikrivojlanishiningsekinlashibqolganligidanvapastkibarglarisarg‘ayishidanbilishimizmumkin. bundayhollardao‘simlikkattaroqtuvakkako‘chiribo‘tkaziladi 1. o‘simlikildizigamoskeluvchituvaktanlang. 2. tuproqdasuvto‘planibqolishiningoldiniolishuchuntuvaktagigakeramzit soling. 3. o‘simliknieskituvakdanajratishuchuntuvaktagigaohistauringvao‘simlikpoyasidantortib, tuvakdanchiqariboling. 4. ildizorasidagi tosh vatuproqlarniajrating. 5. tuvakningyarmigachatuproqaralashmasidan soling. 6. ko‘chiriladigano‘simliknituvakichigajoylashtirib, tuproqaralashmasidan soling. 7. tuproqniqo‘lingizbilanohistabosib, ekilgano‘simlikatrofigasuvquying. 8. tuproqcho‘kkach, ustigayanatuproqaralashmasidanqo‘shing. 9. tuproqtuvakbo‘g‘zidan 1–2 smpastroqdabo‘lishikerak. 10. o‘simlikniekibbo‘lgach, ungasuvquying. 11. o‘simlikto‘g‘riekilganda, ildizsistemasiyaxshirivojlanadi, tuvakatrofinio‘rabolib, tuproqdagiozuqanio‘zlashtiradi. o‘simlikto‘g‘rioziqlantiribturilsa, yashnab, chiroylio‘sadi. 12. yangiekilganyokiko‘chiribo‘tkazilgano‘simliklar 3–4 kun salqinjoydasaqlanadi, keyintuvakyorug‘ joygaqo‘yiladi o’quvchilaro’zlariguruhlardabajarganishlariko’ribtekshirilibchiqiliadi,ishniyaxshibajarganto’g’rivato’liqo’quvchilargarag’batberiladi. o`tilgan mavzuni mustaxkamlash; baliq ovi metodi.ven diagrammasi. ( 0’xshashligi ) ( farqlari ) yangimavzunimustaxkamlash; yangimavzumustaxkamlashuchunjonli test monitor ekranidao’qiladivao’quvchilarjavobberishadi. yangimavzunimustahkamlash: 1.xona o’simligining gultuvakka ekish jarayonida gultuvak tagiga nima uchun toshchalar yoki keramzit solinadi? · 2..xona o’simligini ko’chirib o’tkazganda nimalarga etibor berish kerak? · 3.nima uchun yangi gul ko’chat o’tkazilayotgan · da 3ta bargi qoldirilib,kesib ekiladi,sababi nima? · 4..o’simlik gultuvagi kichkina bo’lib qolsa,unda qanday belgilar yuzaga keladi? endi esa pisa test bilan bilimimizni mustaxkamlaymiz. 1-savol.nima uchun xami r achitqi tasi

4 / 6

rida non tayyorlanganda ,yani xamir ko’pganda g’ovak va xidli bo’lib qoladi,sabab nimada ? · 2-savol.non uchun achitqi solib,xamir tayyorlandi.achish natijasida xamir ko’tariladi(xajmi ortadi).xamir nima sababdan ko’tariladi? · 3-savol.karimjon aka 2 sotixyermaydonigapomidorko’chatlarinio’tkazib,ularnisug’ordi.karimjon aka pomidorko’chatlariniildizbo’g’zigachachimiribsug’ordi.natijadabirnechakundankeyinko’chatlarningbarglariso’lib,quriyboshladi.nimasababdanko’chatlarquriyboshlagan? karimjonakaningko’chatlarinimasababdanquriyboshladi uygavazifa:mavzunio`qibo`rganibkelish __________________ foydalanilganadabiyotlar: 5-sinf darsligi, qo`shmchaadabiyotlar image1.png image2.jpeg image3.png image4.jpeg

5 / 6

xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish - ochiq dars ishlanmasi - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 6 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish - ochiq dars ishlanmasi" haqida

farg’ona shahar 1-o’rta ta’lim maktabiningning biologiya fanio’qituvchisi kasimova sayyora tojiddinovnaninig 5-“b”sinf uchun “xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish “ mavzusidagi ochiq dars ishlanmasi. mavzu. 4- amaliymashg’ulot. ‘’xonao’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish. i.darsning maqsadi: a)ta’limiy maqsad: o’quvchilarga xono’simliklarin iekish va ko’chirib o’tkazish haqidagi nazariy bilimlar berish va shu bilimlar orqali amaliy mashg`ulotnio’tkazish ,xona o’simliklarini ko’chirib o’tkazish va ko’paytirishusullarini o’rgatish to’g’risida bilimlar berish. b)tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarga axloqiy va ekologik tarbiya berish.,onatabiatni sevish va ardoqlash ruhida tarbiyalash c)rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarning darslik va qo`shimcha adabiyotla rustida mustaqilishl...

Bu fayl DOCX formatida 6 sahifadan iborat (1,6 MB). "xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish - ochiq dars ishlanmasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: xona o’simliklarini ekish va ko… DOCX 6 sahifa Bepul yuklash Telegram

xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish - ochiq dars ishlanmasi

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"xona o’simliklarini ekish va ko’chirib o’tkazish - ochiq dars ishlanmasi" haqida

O'xshash fayllar