zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi

DOCX 40 стр. 101,2 КБ Бесплатная загрузка

40 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 101,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 40

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 40

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti kechki bo’limi “pedagogika va psixologiya “kafedrasi zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi mavzusidagi kurs ishi bajardi: pp –201guruh talabasi _______normo’minova zarina raxbar: _______ phd.v.b.vahobov a.a toshkent - 2023 y mundarija: kirish………………………………………………… i.bob. zamonaviy ta’lim ijtimoiy pedogogik qadriyat sifatida……………………….......................................................................... 1.1& pedagogik qadriyatlar haqida umumiy tushuncha………………………… 1.2&zamonaviy ta’limda qadriyatlar tizimi……………………………………… i bob bo’yicha xulosa………………………………………………………………. ii bob. zamonaviy o’qituvchi faoliyatini rag’batlantiruvchi va yo’naltiruvchi qadriyatlar…………………………………………………………. 2.1& pedogogik qadriyatlarni zamonaviy o’qituvchi faoliyatidagi o’rni………… 2.2& qadriyat munosabatlari ta’lim jarayonining mazmuni sifatida……………… ii bob bo’yicha xulosa…………………………………………………………… xulosa………………………………………………………………………….. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………………………….. kirish mavzuning dolzarbligi mamlakatimizda ta’lim-tarbiya tizimini yangi bosqichga ko‘tarish, pedagog kadrlar tayyorlash sifatini ilg‘or xalqaro standartlar asosida takomillashtirish va oliy pedagogik ta’lim bilan qamrov darajasini oshirish borasida izchil chora-tadbirlar amalga oshirib kelinmoqda. jumladan, maktabgacha ta’lim qamrovining oshishi, 11 yillik umumiy o‘rta ta’lim tizimining joriy qilinishi hamda oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash ko‘lamining kengayishi munosabati bilan yuqori malakali mutaxassislarga nisbatan yuzaga kelayotgan …

2 / 40

gan tahlil natijalari avvalo ta’lim sohasi uchun kadrlar tayyorlash sifatiga e’tiborni kuchaytirish, sohada ilg‘or xorijiy tajribani keng joriy etish, pedagogik ta’lim infratuzilmasini yaxshilash zarurligini ko‘rsatmoqda. pedagogik ta’lim sohasini yanada takomillashtirish, zamonaviy bilim va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalariga ega, mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishda munosib hissa qo‘shuvchi yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash uchun professional pedagog kadrlar yetkazib berish, sohaga ilg‘or ta’lim texnologiyalarini joriy qilish, shuningdek, o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 24-yanvardagi oliy majlisga murojaatnomasida belgilangan vazifalarni amalga oshirish maqsadida[footnoteref:1]: [1: o‘zbekiston respublikasi prezidentining qarori, 27.02.2020 yildagi pq-4623-son] 1. quyidagilar pedagogika ta’lim sohasini rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari etib belgilandi: · tarbiya va o‘qitish usullari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hamda xorijiy tillarni puxta o‘zlashtirgan, ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalariga ega professional pedagog kadrlar tayyorlash; · pedagogik kasbga qiziqishi yuqori bo‘lgan yoshlarni aniqlash hamda ularni maqsadli tayyorlab va tarbiyalab borishning uzluksiz tizimini joriy qilish; · pedagogik ta’lim sohasining ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha o‘quv reja va dasturlarini ilg‘or xorijiy …

3 / 40

· oliy pedagogik ta’limga raqamli texnologiyalarni joriy etish, zamonaviy axborot-kommunikatsiya va ta’lim texnologiyalarining mustahkam integratsiyasini ta’minlash pirovardida pedagog kadrlarning kasbiy mahoratini uzluksiz rivojlantirib borish uchun qo‘shimcha sharoitlar yaratish; · pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalarini tizimli rivojlantirish va ularda boshqaruv faoliyatini takomillashtirish; · pedagogik ta’lim infratuzilmasini yaxshilash, sohadagi xalqaro hamkorlikni yanada kengaytirish; · yuksak madaniyatli, amaliy kasbiy ko‘nikmaga ega, tarbiya, o‘qitish metodlari va baholash mezonlarini puxta egallagan zamonaviy pedagog kadrlarni shakllantirish jarayonlari samaradorligini oshirish. jamiyat taraqqiyotining muayyan bosqichlarida ijtimoiy hodasilarga munosabat xilma-xil tarzda namoyon bo‘ladi. xususan, mustaqilligimizning birinchi kunidan boshlab, hayotimizning barcha jabhalarida qadriyatlar, milliy tiklanish, milliy ong, milliy g‘urur, milliy iftixor kabi atamalar tez-tez ishlatiladigan bo‘lib qoldi. bu bejiz emas. zotan, mustaqillik ayni paytda milliy tiklanish hamdir. uni esa mazkur tushunchalarsiz tasavvur etib bo‘lmaydi. prezidentimiz ta’kidlaganidek, “agar jamiyat hayotining tanasi iqtisodiyot bo‘lsa, uning joni va ruhi ma’naviyatdir. biz yangi o‘zbekistonni barpo etishga qaror qilgan ekanmiz, ikkita mustahkam ustunga tayanamiz. …

4 / 40

ar tizimi masalasi doimo o’rganib kelinmoqda. jumladan pedagogik qadriyatlarni sub'ektivlashtirish darajasi o'qituvchining shaxsiy va kasbiy rivojlanishining ko'rsatkichini g‘arb mutafakkirlaridan slastenin v.a.,kukushin v.s. [footnoteref:2]ilmiy asarlarida o‘z aksini topgan. [2: slastenin v.a. , kukushin v.s. pedagogik faoliyatga kirish: qo'llanma. seriya " o'qituvchi ta'limi. - rostov n / d: "mart" nashriyot markazi, 2002. - 224 p. s. 15.] mustaqil davlatlar hamdo‘stligining ilm hamjamiyatida ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi nazariy jihatlari bo‘yicha tadqiqotlar olib borilgan. bu o‘rinda avvalo, leontiev a.n.,[footnoteref:3] mizherikov v.a. , ermrolenko m.n. [footnoteref:4]kabi tadqiqotchilarning ilmiy ishni qayd etish lozim. [3: leontiev a.n. tanlangan psixologik asarlar. 2 jildda m., 1983. t. 2. s. 156.] [4: mizherikov v.a. , ermrolenko m.n. o‘qituvchilik kasbiga kirish: o‘quvchilar uchun darslik ta’lim muassasalari. – m .: rossiya pedagogika jamiyati, 1999. – 288 b. s. 91.] mamlakatimiz olimlaridan v.v dovudov[footnoteref:5] ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi muammolarini o‘rgangan. [5: davudov v.v. ta’limni rivojlantirish muammolari, m., 1986. s. 134.] mavzuning …

5 / 40

iy jamiyatida ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi tushunchalarini qiyosiy-pedagogik taxlilini o’rganish jarayoni tashkil etadi. mavzuning predmeti jahon umuminsoniy jamiyatida zamonaviy òqituvchining faoliyatida pedagogik faoliyat tizimini singdirishning metod va usullarini aniqlashdan iborat. mavzuning usullari. kurs ishida analiz , qiyosiy tahlil, umumlashtirish, va kuzatish usullaridan foydalanilgan. mavzuning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat: pedogogik qadriyat va tasnifi , pedogogik faoliyatidagi o’rni pedagogik qadriyatlar tizimi orqali zamonaviy òqituvchining faoliyatida yuksak ijtimoiy pedagogik salohiyatlar, shakllanish jihatlari ochib berilgan. kurs ishining tuzilishi va hajmi. kurs ishi kirish, ikki bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat bo’lib, 40 betni tashkil etadi. i.bob. zamonaviy ta’lim ijtimoiy pedogogik qadriyat sifatida 1.1& pedagogik qadriyatlar haqida umumiy tushuncha pedagogik qadriyatlar, boshqa qadriyatlar kabi, sintagmatik xususiyatga ega, ya’ni. tarixan shakllangan va pedagogika fanida ijtimoiy ong shakli sifatida muayyan obraz va g‘oyalar shaklida mustahkamlangan. pedagogik qadriyatlarni o’zlashtirish pedagogik faoliyat jarayonida amalga oshiriladi, bunda ularni sub’ektivlashtirish amalga oshiriladi. bu pedagogik qadriyatlarni sub’ektivlashtirish darajasi o’qituvchining shaxsiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi"

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti kechki bo’limi “pedagogika va psixologiya “kafedrasi zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi mavzusidagi kurs ishi bajardi: pp –201guruh talabasi _______normo’minova zarina raxbar: _______ phd.v.b.vahobov a.a toshkent - 2023 y mundarija: kirish………………………………………………… i.bob. zamonaviy ta’lim ijtimoiy pedogogik qadriyat sifatida……………………….......................................................................... 1.1& pedagogik qadriyatlar haqida umumiy tushuncha………………………… 1.2&zamonaviy ta’limda qadriyatlar tizimi……………………………………… i bob bo’yicha xulosa………………………………………………………………. ii bob. zamonaviy o’qituvchi faoliyatini rag’batlantiruvchi va yo’naltiruvchi qadriyatlar…………………………………………………………. 2.1& pedogogik qadriyat...

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOCX (101,2 КБ). Чтобы скачать "zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zamonaviy òqituvchining ijtimoi… DOCX 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram

zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "zamonaviy òqituvchining ijtimoiy pedagogik faoliyatida qadriyatlar tizimi"

Похожие файлы