biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari

PPTX 19 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

презентация powerpoint farg’ona viloyati furqat tumani 2-idum biologiya fani o’qituvchisi siddiqova nozima mavzu: biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari r e j a: kirish i. bob. biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari i.1 biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning umumiy tavsifi va tasnifi i.2. pedagogik dasturiy vositalar yaratishga qo’yiladigan talablar i.3. pedagogik dasturiy vositalar yaratishda o’quvchilarning psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olish ii. bob. biologiya darslari uchun interaktiv dasturiy vositalar yaratish va qo’llash texnologiyalar ii.1. biologiyadan interaktiv dasturiy vositalar yaratish texnologiyalari ii.2. biologiya darslarida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanish texnologiyalari iii. bob. pedagogik tajriba- sinovni tashkil etish, o’tkazish va uning natijalari iii.1. pedagogik tajriba- sinovni o’tkazish metodikasi va tahliliy natijalari iv. xulosa v. ilova vi. foydalanilgan adabiyotlar kirish tadqiqot muammosining dolzarbligi kadrlar tayyorlash milliy dasturida ko’zda tutilganidek, bugungi kunda ta’lim mazmuni modernizatsiyalash zamonaviy fan va texnologiyalar rivojlanishiga muvofiq holda amalga oshirilishi lozim. takidlash joizki axborotlashtirishga shuningdek, axborot komunikatsiya texnologiyalariga …

2 / 19

n foydalanish muhim ahamiyatga molik dolzarb vazifalardan hisoblanadi. ayni vaqtda jamiyat taraqqiyotida axborot vositalarining o’rni va roli keskin ortib borayotganligi bois inson faoliyatining barcha sohalari kabi ta’lim sohasida ham yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish davr taqozosi sanaladi. zamonaviy jamiyatning axborotlashtirish jarayoni fanlarni o’qitishda yangi axborot texnologiyalaridan foydalanishning ilmiy asoslangan metodikasini ishlab chiqishni talab etadi. tadqiqotning ishlanganlik darajasi: ta’lim tizimida noan’anaviy metodika elementlarini o’rganish, biologiya darslarida dasturiy vositalardan foydalanish, ularning ilmiy asoslarini ishlab chiqish bo’yicha ko’pgina olimlarimiz tadqiqot ishlarini olib borgan. biologiya darslarida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanish metodikasini ishlab chiqish tadqiqotning maqsadi: biologiya darslarida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanish jarayoni tadqiqotning ob’ekti: biologiya darslarida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanish samarali natija beradi, agarda tadqiqot mavzusiga doir ilmiy metodik elektron manbalarni tahlil qilish hamda tadqiqot muammosining nazariy va amaliyholatini o’rganish tadqiqot farazi: biologiya darslarida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanish va ta’lim jarayoni samaradorligini ta’minlash mazmuni, usul, shakl, vositalari tadqiqot predmeti: tadqiqotning metodlari: tadqiqot mavzusiga oid ilmiy, …

3 / 19

tushuncha. ko’proq informatika nazariyasi, informatika va dasturlash sohalarida shuningdek, telekomunikatsiya, sotsiologiya sanoat dizayni va boshqa tizimlarda qo’llanadi. interaktivlik bu tizimlarni tashkil etish prinspi bo’lib, bu tizim elementlari orasida axborot almashishga erishish maqsadini ko’zlaydi. interaktivlik elementlari bo’lib, tizimlarning boshqa tizim (inson foydalanuvchi) bilan o’zaro ta’sirlashadigan barcha elementlar hisoblanadi. darsda o’qituvchi turli ko’rinishdagi kompyuter dasturlaridan foydalanadi: 1. o’quv (o’rgatuvchi) dasturlar yangi materialni yuqori darajada o’zlashtirish uchun foydalaniladi. 4. namoyishli dasturlar – tavsiflash harakteridagi o’quv materialini ko’rgazmali namoyish qilishda turli ko’rgazmali qo’llanmalar (manzaralar, rasmlar, video lavhalar) dan foydalanishda qo’llaniladi. 2. trenajor-dasturlar o’quvchilarni ko’nikma va malakalarini shakllantirish va mustahkamlash, o’z-o’zini tayyorlashda qo’llaniladi. bu dasturlar ta’lim oluvchilar tomonidan nazariy material o’zlashtirilganidan keyin qo’llanadi. 5. axborotli – ma’lumotli dasturlar zaruriy ma’lumotlarni xulosalash uchun internetning ta’lim resurslariga ulanish. 3. nazorat dasturlari – bilim va ko’nikmalarni o’zlashtirish darajasini nazorat qilish uchun qo’llanadi. 6. multimediyali darsliklar – majmuaviy dasturlar bo’lib, o’zida bir qancha dastur turlarini mujassamlashtiradi ta’limda kompyuter texnologiyalaridan …

4 / 19

kuniy nazoratlar uchun turli test topshiriqlaridan foydalanish mumkin. test orqali o’quvchilar bilimini tez nazorat qilish va natijani ko’tarish imkoniyati mavjud. to’rtinchi yo’nalish – darsni tayyorlash va o’tkazish uchun internet tarmog’idan foydalanish. beshinchi yo’nalish – kompyuter texnologiyalaridan o’quvchilarning ijodiy tadqiqotchilik va loyihalash ishlarini bajarishda foydalanish. kompyuter texnologiyalari o’quvchilar bilish faoliyatini faollashtirishi mumkinligini qo’qon yengil sanoat va pedagogiks kasb-hunar kollejining 1-kurs talabalarida o’tkazilgan anketa so’rovnomasi orqali aniqlab oldik(125 ta o’quvchi ishtirok etdi) quyidagi natijalar olindi: 88 o’quvchi kompyuter texnologiyalari darsni qiziqarli o’tishini ta’minlaydi. 70 o’quvchi kompyuter menga materialni yaxshi o’zlashtirishga yordam beradi. 69 o’quvchi kompyuterdan uy vazifalarini tayyorlashda foydalanaman 68 o’quvchi kompyuter o’qishda yordamchi interaktiv dasturiy vositalarni quyidagi turlaridan foydalanildi: o’rgatuvchi dasturlar test dasturlari mashq qildirgichlar o’qituvchi ishtirokida virtual o’quv muhitini shakllantiruvchi dasturlar biz o’z tadqiqotimizda test dasturlari, audio va video dasturlardan foydalandik. o’quvchilar bilan o’tkazilgan test-sinovlari natijalari asosida o’quvchilarning o’zlashtirish darajasi ortib borganligi aniqlandi. 2014-yil oktyabr 2014 yil yanvar 2014 yil …

5 / 19

iga o’quv fani bo’yicha aniq didaktik maqsadlarga erishishga yo’naltirilgan dasturiy mahsulot (dasturlar majmuasi), texnik va metodik taminot, qo’shimcha yordamchi vositalar kiradi. shunday qilib interaktiv dasturiy vositalar ta’lim jarayoni samaradorligini ortiradi hamda bugungi kun talabi darajasiga har tomonlama rivojlangan, ijodiy erkin, barkamol shaxsni voyaga yetkazishga hizmat qiladi. ilova e’tiboringiz uchun rahmat image1.jpg image2.jpg image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpg image19.jpg image20.jpg image21.jpeg image22.jpeg image23.jpeg image24.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari"

презентация powerpoint farg’ona viloyati furqat tumani 2-idum biologiya fani o’qituvchisi siddiqova nozima mavzu: biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari r e j a: kirish i. bob. biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari i.1 biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning umumiy tavsifi va tasnifi i.2. pedagogik dasturiy vositalar yaratishga qo’yiladigan talablar i.3. pedagogik dasturiy vositalar yaratishda o’quvchilarning psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olish ii. bob. biologiya darslari uchun interaktiv dasturiy vositalar yaratish va qo’llash texnologiyalar ii.1. biologiyadan interaktiv dasturiy vositalar yaratish texnologiyalari ii.2. biologiya darslarida interaktiv dastu...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "biologiya ta’limida interaktiv dasturiy vositalardan foydalanishning nazariy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiya ta’limida interaktiv … PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram