miqdorlar

PPTX 21 стр. 5,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 21
презентация powerpoint mustaqil ishi mavzu: miqdorlarni o’lchash o’lchov birliklari turlari orasidagi bog’liqliklar va ular ustida amallar bajarishga o’rgatish metodikasi reja: 1. miqdorlarni o’rganish metodikasiga umumiy tavsifnoma. 2. miqdorlarning yangi o’lchov birliklari bilan tanishtirish 3. asosiy miqdorlar haqida tushuncha 4. miqdor va o’lchov birliklari foydalanilgan adabiyotlar miqdorlar xuddi raqamlar kabi boshlang’ich sinflarda matematika mashg’ulotlarining asosiy tushunchasi bo’lib, bolalarda miqdor haqida predmetlar va voqelikka aloqador va o’lchov bilan bog’liq sifat tasavvur qilish uchun foydalaniladi. 1-2 sinflarda o’quvchilar uzunlik, massa(og’irlik), hajm, vaqt haqida va ularning o’lchov birliklari haqida tasavvurga ega bo’ladilar. misollarni yechish jarayonida ular baho, qiymat, miqdor, narx, tezlik, masofa, unumdorlik tushunchalari bilan tanishadilar. mavzuni o’rganish jarayonida shunga erishish zarurki, o’quvchilar o’zaro bog’liq, ammo mutlaqo boshqa-boshqa, mazmunga ega bo’lgan, “miqdor” va “raqam” tushunchalarining aniq farqiga borish kerak. masalan, sim o’ramidan bir bo’lak kesib olib, o’lchash birligi detsimetrdan foydalanib, 1 dm, 2 dm, 3 dm, …., … 20 dm kabi o’nliklarni belgilab boramiz. …
2 / 21
. og’irlik – massaning tezlanishga ko’paytmasidan iborat bo’lgan kuchdir. shuning uchun bolalarga savol berilganda “ushbu predmetning og’irligi qancha?” deb emas, “ushbu predmetning massasi qancha?” deb so’rash joiz bo’ladi. savolning bunday shaklda qo’yilishi birinchi sinfdanoq joriy qilingan. massa haqida tasavvurni shakllantirish metodikasida quyidagi bosqichlarni ajratish mumkin: bolalarda massa haqida qanday tushuncha borligini aniqlab olish kerak. buning uchun o’qituvchi shunday vaziyatdan foydalanishi mumkin: stolga ikkita bir xil rangli va o’lchamli ikkita kubikni qo’yish lozim (ularning birini yog’ochdan, ikkinchisini kartondan yasash mumkin, ularning tashqi tomondan farqi bo’lmasligi kerak). o’qituvchi bu ikkala kubik bir xil bo’lsa ham, ularning o’rtasida farqlar borligini tushuntirishi kerak. shunda bolalarda bu farq nimada ekanligiga qiziqish uyg’onadi. ba’zi bolalar esa kubiklarni yaqindan va hatto ko’tarib ko’rishga harakat qilishadi. shunda o’qituvchi “og’irroq”, va “yengilroq” predmetning massasi bilan bog’liq sifati ekanligini tushuntiradi. amaliy ishlar so’zlar so’zlar yordamida ifodalanishi bilan kuzatiladi. uzunliklri bo’yicha “teng”, “teng emas” so’zlarining mazmunlari “bir xil”, “uzunroq”, “qisqaroq” kabi …
3 / 21
quyidagi muammoli holatlardan foydalanish mumkin: a) o’qituvchi stolida suv to’ldirilgan ikki xil idish turibdi. har ikkovida suv bir xil to’latilgan bo’lsa ham idishlardan biri ingichka, ikkinchisi esa yo’g’on va ikki xil hajmda ikkita stakan (ularni 1 va 2 deb belgilaymiz) va suvni quyish uchun ishlatiladigan yana boshqa uchinchi idish bor. o’qituvchi birinchi stakan bilan har ikki idishdagi suv o’lchanadi. bu holatda katta idishdagi suv 4 stakan, kichik stakandagi suv 2 stakan chiqadi. ya’ni xulosa qilinadi. endi o’qituvchi katta idishdagi suvni ikkinchi stakan bilan, kichik idishdagi suvni birinchi stakan bilan o’lchashni topshiradi. yakunlarni muhokama qilish o’quvchilarni shunday xulosalarga olib keladiki, idishlardagi suv hajmini o’lchash va taqqoslash uchun bitta o’lchov birligidan, bitta stakandan foydalanish zarur ekan. bu holatda uzunlikni santimetr bilan, massani esa kilogrammlar bilan o’lchashni misol keltirib, hajmni o’lchash uchun litrdan o’lchov birligi sifatida foydalanishni tushuntiradi. 1 marhala 25-30 kilometrga teng. 1 sotix — maydon o‘lchovi bo‘lib, 10 x 10=100 metr …
4 / 21
loch — ikki qo‘lning o‘rta barmoq uchlari orasidagi masofaga teng. monat tarzda tanlangan uzunlik o‘lchovi, 8 qarichga teng. foydalanilgan adabiyotlar 1. fayllar.org/miqdorlarni-o’lchash-o’lchov-birliklari-turlari-orasidagi-bog’liqlik 2. https://muhaz.org/1-asosiy-miqdorlar-haqida-tushuncha-uzunlik-va-uning-birliklar 3. e.m. sariyeva, z.sabirov, g.yuldasheva, g.ermatova. matematika va uni o’qitish metodikasi. urganch-2023. 194 b. 4. https://cyberleninka.ru/article/n/boshlang-ich-sinflarda-miqdorlarni-o-rgatish-metodikasining-umumiy-masalalari 5. n. ro’ziqulova, x. idiyeva, m. fayziyeva, q. to’xtayev. matematika. “o’qituvchi” nashriyot-matbaa ijodiy uyi. toshkent-2020. 212 bet. eʼtiboringiz uchun tashakkur! image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.jpeg image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.jpeg image16.jpeg
5 / 21
miqdorlar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "miqdorlar"

презентация powerpoint mustaqil ishi mavzu: miqdorlarni o’lchash o’lchov birliklari turlari orasidagi bog’liqliklar va ular ustida amallar bajarishga o’rgatish metodikasi reja: 1. miqdorlarni o’rganish metodikasiga umumiy tavsifnoma. 2. miqdorlarning yangi o’lchov birliklari bilan tanishtirish 3. asosiy miqdorlar haqida tushuncha 4. miqdor va o’lchov birliklari foydalanilgan adabiyotlar miqdorlar xuddi raqamlar kabi boshlang’ich sinflarda matematika mashg’ulotlarining asosiy tushunchasi bo’lib, bolalarda miqdor haqida predmetlar va voqelikka aloqador va o’lchov bilan bog’liq sifat tasavvur qilish uchun foydalaniladi. 1-2 sinflarda o’quvchilar uzunlik, massa(og’irlik), hajm, vaqt haqida va ularning o’lchov birliklari haqida tasavvurga ega bo’ladilar. misollarni yechish jarayonida ular baho,...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (5,2 МБ). Чтобы скачать "miqdorlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: miqdorlar PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram