pedagogning o‘z ruhiy holatini boshqara olish texnikasi

PPTX 10 pages 270.0 KB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 270.0 KB

File type PPTX

Pages 10

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

o`qituvchi o`z hissiy holatini boshqara olish ko`nikmalar va ularni shallantirish o`qituvchi o`z hissiy holatini boshqara olish ko`nikmalar va ularni shallantirish inson hissiy va ma’naviy talablarni ajratib olish imkoniyatiga ega ekan, bu imkoniyat asta-sekin inson fe’l-atvoriga xos xislatga aylana boradi. ibn sino insonni shakllantirishda uning atrofini o’rab olgan tashqi muhit va odamlar alohida muhim rol o’ynaydi, ana shu tashqi muhit va odamlar insonning atrof dunyoni bilishigagina emas, balki uning xulqida yaxshi yoki yomon jihatlarning tarkib topishida ham ta’sir etadi. shuning uchun ham bolalarni tarbiyalashda ehtiyotkor bo’lish kerakligini, bola yomon odatlarga o’rganmasligi uchun, uni yomon odamlardan, yomon muhitdan uzoqroq saqlash zarurligini uqtiradi. insonni shakllantirishda tashqi muhit ibn sinoning tarbiyaviy qarashlarida oila va oilaviy tarbiya masalalariga keng o’rin berilgan. chunki inson avvalo oilada kamolga etadi. olimning buyuk xizmatlaridan biri shundaki u insonning mehnati, qobiliyati, aql-zakovotini ulug`laydi, undagi qudratga ishondi, inson tafakkurinnng tantana qilishi kerakligini tinmay targ`ib qildi. ibi sinoning inson kamolotida ta’lim-tarbiyaning ahamiyatiga …

2 / 10

xususiyatlarga asos bo’ladi. odam temperamentiga aloqador sifatlarning o’ziga xosligi shundaki, ular odam bir faoliyat turidan ikkinchisiga, bir emostional xolatdan boshqasiga, bir malakalarni boshqasi bilan almashtirgan paytlarda reakstiyalarning egiluvchan va dinamikligini ta’minlaydi va shu nuqtai nazardan qaraganda temperament - shaxs faoliyati va xulqining dinamik (o’zgaruvchan) va emostional - hissiy tomonlarini xarakterlovchi individual xususiyatlar majmuidir. temperament xususiyatlari shaxsning ichki tuzilmasi bilan bevosita bog`liq bo’lib, ularning namoyon bo’lishi uning konkret vaziyatlarga munosabatini, ekstremal vaziyatlarda o’zini qanday tutishini belgilab beradi. masalan, inson turli vaziyatlarda o’zini turlicha tutadi: oliy o’quv yurtida talabalar safiga qabul qilganligi to’g`risidagi axborotni eshitgan bolaning o’zini tutishi, yoki hayotning og`ir sinovlari (yaqin kishining o’limi, ishdan xaydalish, do’stning xoinligi kabi) paytida odam beixtiyor namoyon qiladigan reakstiyalari uning temperamentidan kelib chiqadi. shuning uchun ham ikkala vaziyatni ham kimdir og`ir - bosiqlik bilan, boshqasi esa o’zini yo’qotgudek darajada xis - hayajon bilan boshidan kechiradi. shuning uchun ham temperamentning shaxs shakllanishi va ijtimoiy muhitda o’ziga …

3 / 10

tug`ma hisoblansada, shaxsga bevosita aloqador va anglanadigan bo’lgani uchun ham ma’lum ma’noda o’zgarib boradi. shuning uchun ham tug`ilgan chog`ida sangvinikka o’xshash xarakatlar namoyon qilgan bolani umrining oxirigacha faqat shundayligicha qoladi, deb bo’lmaydi. demak, har bir temperament xususiyatlarini va uning shaxs tizimga aloqasini bilish va shunga yarasha xulosalar chiqarish kerak. k u ch , ya’ni nerv tizimining kuchli qo’zg`atuvchilar ta’siriga bardoshi, shunga ko’ra odamlardagi mehnatga yaroqlilik, chidam kabi sifatlarning namoyon bo’lishi: m u v o z a n a t l a sh g a n l i k, ya’ni asabdagi tormozlanish va qo’zg`alish jarayonlarining o’zaro mutonosibligi, shunga ko’ra, o’zini tuta olish, bosiqlik kabi sifatlar va ularga teskari sifatlarning namoyon bo’lishi; x a r a k a t ch a n l i k , ya’ni qo’zg`alish va tormozlanish jarayonlaridagi o’zaro almashinish jarayonining tezligi va xarakatchanligi ma’nosida. quyidagi rasmda nerv jarayonlari bilan temperament tiplari o’rtasidagi o’zaro bog`liqlik asosida temperament tiplari aks …

4 / 10

zda namoyon bo’lishi va o’zgaruvchanligi, kayfiyatning turg`unligi, behalovatlilik, ishchanlik, yangi ishga kirishib ketish, malakalarning tez hosil bo’lishi kabi qator sifatlar asosida shaxsdagi o’sha ekstroversiya va introversiya xossalari yotadi va ularni ham o’zgartirish va shu orqali temperamentni boshqarish mumkin. /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 10

pedagogning o‘z ruhiy holatini boshqara olish texnikasi - Page 5

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogning o‘z ruhiy holatini boshqara olish texnikasi"

o`qituvchi o`z hissiy holatini boshqara olish ko`nikmalar va ularni shallantirish o`qituvchi o`z hissiy holatini boshqara olish ko`nikmalar va ularni shallantirish inson hissiy va ma’naviy talablarni ajratib olish imkoniyatiga ega ekan, bu imkoniyat asta-sekin inson fe’l-atvoriga xos xislatga aylana boradi. ibn sino insonni shakllantirishda uning atrofini o’rab olgan tashqi muhit va odamlar alohida muhim rol o’ynaydi, ana shu tashqi muhit va odamlar insonning atrof dunyoni bilishigagina emas, balki uning xulqida yaxshi yoki yomon jihatlarning tarkib topishida ham ta’sir etadi. shuning uchun ham bolalarni tarbiyalashda ehtiyotkor bo’lish kerakligini, bola yomon odatlarga o’rganmasligi uchun, uni yomon odamlardan, yomon muhitdan uzoqroq saqlash zarurligini uqtiradi. insonni shakllantirishda ...

This file contains 10 pages in PPTX format (270.0 KB). To download "pedagogning o‘z ruhiy holatini boshqara olish texnikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogning o‘z ruhiy holatini … PPTX 10 pages Free download Telegram