e.elkonin bo’yicha shaxs taraqqiyotining tuzilishi

DOCX 15 стр. 31,0 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 31,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

e.elkonin bo’yicha shaxs taraqqiyotining tuzilishi reja 1 .e.elkoninning shaxs taraqqiyoti haqidagi nazariyasi 2.shaxs taraqqiyotining bosqichlari 3.shaxs taraqqiyotida faoliyatning roli 4.shaxs taraqqiyotining ijtimoiy omillari 5.shaxs taraqqiyoti va uning pedagogik amaliyotga ta'siri kirish daniil borisovich elkonin (1904–1984) sovet psixologiyasining muhim vakillaridan biri bo‘lib, yosh davriyligi va shaxs taraqqiyoti sohasida o‘ziga xos iz qoldirgan olimdir. u l.s.vygotskiy maktabining davomchisi sifatida bolalar psixologiyasi, aqliy rivojlanish va ijtimoiy shaxs sifatida shakllanish masalalariga katta e’tibor qaratdi. elkonin o‘z ishlarida shaxs taraqqiyotini nafaqat biologik, balki ijtimoiy va madaniy omillar bilan chambarchas bog‘liq jarayon sifatida ko‘rib chiqdi. uning yosh davriyligi nazariyasi bolaning psixik rivojlanishini tushunishda muhim asos bo‘lib xizmat qiladi va shaxs taraqqiyotining tuzilishini tahlil qilishda keng qo‘llaniladi.elkonin shaxs taraqqiyotini statik holat sifatida emas, balki dinamik, ijtimoiy kontekstda rivojlanuvchi jarayon sifatida talqin qildi. uning yondashuvi bolaning o‘z atrofi bilan o‘zaro ta’siri, ayniqsa, yetakchi faoliyat tushunchasi orqali shaxs sifatida shakllanishini ochib beradi. bu nazariya nafaqat psixologiyada, balki pedagogika va …

2 / 15

uvlaridan biri shaxsga yo‘naltirilgan ta’limdir. u ta’lim jarayonida bolaning individual xususiyatlari, qiziqishlari va rivojlanish darajasini hisobga olish zarurligini ta’kidlardi. bu yondashuv zamonaviy pedagogikada keng qo‘llaniladi va bolaning faol ishtirokini ta’minlaydigan muhit yaratishga qaratilgan. masalan, elkonin o‘quv jarayonida muammoli vaziyatlar yaratish orqali bolalarning mustaqil fikrlash va muammoni hal qilish qobiliyatlarini rivojlantirishni taklif qilgan. bu yondashuv vygotskiyning “yaqin rivojlanish zonasi” tushunchasiga asoslanadi, ya’ni bola o‘z darajasidan bir oz yuqori bo‘lgan vazifalarni kattalar yoki tengdoshlar yordamida bajarishi mumkin.psixologik nuqtai nazardan, elkonin shaxs taraqqiyotini yosh davrlari orqali tahlil qildi. u har bir yosh davrida muayyan psixik funksiyalarning rivojlanishiga alohida e’tibor berdi. masalan, maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘yin faoliyati, maktab yoshida esa o‘quv faoliyati shaxs taraqqiyotining asosiy vositasi sifatida qaraladi. elkonin o‘yin faoliyatini bolaning ijtimoiy munosabatlarni o‘rganishi va o‘zini ifoda etishi uchun muhim deb hisoblardi. bu yondashuv uning o‘yin psixologiyasi bo‘yicha ishlarida yaqqol ko‘rinadi, unda u o‘yinni shaxs taraqqiyotidagi “yetakchi faoliyat” sifatida ta’riflaydi.dalil sifatida, elkoninning tajriba …

3 / 15

shaxs taraqqiyotining dinamikasini tushuntirishda markaziy o‘rin tutadi.yetakchi faoliyat: elkonin shaxs taraqqiyotini faoliyat orqali tahlil qiladi va har bir yosh davrida muayyan faoliyat yetakchi rol o‘ynaydi deb hisoblaydi. masalan, maktabgacha yoshda o‘yin faoliyati, maktab yoshida o‘quv faoliyati, o‘smirlik davrida esa ijtimoiy muloqot yetakchi hisoblanadi. yetakchi faoliyat shaxsning psixik va ijtimoiy rivojlanishini rag‘batlantiradi va yangi sifatlarning shakllanishiga yordam beradi. yosh davrlari: elkonin yosh davrlari psixologiyasini tizimli ravishda o‘rgangan va har bir davrning o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlagan. u shaxs taraqqiyotini uzluksiz jarayon sifatida emas, balki sifat jihatidan o‘zgaruvchan bosqichlar sifatida qaradi. har bir bosqichda shaxs muayyan psixik funksiyalarni rivojlantiradi, masalan, maktab yoshida mantiqiy fikrlash, o‘smirlikda o‘z-o‘zini anglash. ijtimoiy muhit: elkonin shaxs taraqqiyotini ijtimoiy kontekstdan ajratib bo‘lmasligini ta’kidladi. uning nazarida, shaxs ijtimoiy munosabatlar tizimida shakllanadi. ota-onalar, o‘qituvchilar, tengdoshlar va jamiyatning boshqa a’zolari bilan o‘zaro ta’sir shaxs taraqqiyotida muhim rol o‘ynaydi. masalan, bolaning maktabdagi o‘qituvchi bilan munosabatlari uning o‘quv motivatsiyasiga ta’sir qiladi. o‘z-o‘zini anglash: elkonin …

4 / 15

ga yordam qiladi. shu bilan birga, elkonin o‘quv faoliyatining maktab yoshidagi bolalarda mantiqiy fikrlash va intizomni shakllantirishdagi rolini tajribalar orqali isbotladi. shaxs taraqqiyoti va faoliyat o‘rtasidagi bog‘liqlikelkoninning nazariyasida shaxs taraqqiyoti va faoliyat o‘rtasidagi bog‘liqlik markaziy o‘rin tutadi. u shaxs faoliyat orqali shakllanadi va rivojlanadi deb hisoblardi. faoliyat shaxs taraqqiyotining vositasi bo‘lib, u orqali shaxs o‘z qobiliyatlarini namoyon qiladi, yangi tajribalar to‘playdi va ijtimoiy munosabatlarni o‘rganadi.elkonin faoliyat tushunchasini uchta asosiy komponentga ajratadi: motiv, maqsad va harakat. motiv shaxsni faoliyatga undaydigan ichki kuchdir, maqsad faoliyatning yo‘nalishini belgilaydi, harakat esa maqsadga erishish uchun amalga oshiriladigan konkret qadamdir. masalan, maktab o‘quvchisi uchun o‘quv faoliyatining motivi bilim olish yoki o‘qituvchining maqtoviga sazovor bo‘lish bo‘lishi mumkin, maqsadi darsni muvaffaqiyatli yakunlash, harakat esa topshiriqlarni bajarishdir.faoliyatning yetakchi turi har bir yosh davrida shaxs taraqqiyotining yo‘nalishini belgilaydi. maktabgacha yoshda o‘yin faoliyati bolaning tasavvurini, ijodkorligini va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirsa, maktab yoshida o‘quv faoliyati intellektual qobiliyatlarni va intizomni shakllantiradi. o‘smirlik davrida …

5 / 15

ashqari, elkonin faoliyatning ijtimoiy kontekstda amalga oshirilishini ta’kidladi. shaxs faoliyat jarayonida boshqalar bilan muloqot qiladi, bu esa uning ijtimoiy ko‘nikmalarini va o‘z-o‘zini anglashini rivojlantiradi. masalan, guruhda ishlash bolalarga hamkorlik, mas’uliyat va o‘zaro hurmatni o‘rgatadi. bu jarayon zamonaviy pedagogikada “hamkorlik pedagogikasi” sifatida keng qo‘llanilmoqda.elkoninning shaxs taraqqiyoti nazariyasi psixologiya va pedagogika sohasida muhim o‘rin tutadi, chunki u shaxs rivojlanishini faoliyat va ijtimoiy muhit bilan chambarchas bog‘laydi. uning pedagogik va psixologik yondashuvlari ta’lim jarayonini shaxsga yo‘naltirilgan va rivojlantiruvchi jarayonga aylantirishga xizmat qiladi. yetakchi faoliyat, yosh davrlari, ijtimoiy muhit va o‘z-o‘zini anglash kabi kontseptsiyaning asosiy elementlari shaxs taraqqiyotining murakkab va ko‘p qirrali ekanligini ko‘rsatadi.faoliyat va shaxs taraqqiyoti o‘rtasidagi bog‘liqlik elkonin nazariyasining eng muhim jihati hisoblanadi. shaxs taraqqiyotining bosqichlari: d.b. elkonin tomonidan belgilangan taraqqiyot bosqichlari, ularning ta'rifi, xususiyatlari va shaxsiyat shakllanishidagi roli.shaxs taraqqiyoti inson hayotining muhim va murakkab jarayoni bo‘lib, u biologik, ijtimoiy va psixologik omillar ta’sirida shakllanadi. ushbu jarayonni tushunish va tahlil qilish uchun …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "e.elkonin bo’yicha shaxs taraqqiyotining tuzilishi"

e.elkonin bo’yicha shaxs taraqqiyotining tuzilishi reja 1 .e.elkoninning shaxs taraqqiyoti haqidagi nazariyasi 2.shaxs taraqqiyotining bosqichlari 3.shaxs taraqqiyotida faoliyatning roli 4.shaxs taraqqiyotining ijtimoiy omillari 5.shaxs taraqqiyoti va uning pedagogik amaliyotga ta'siri kirish daniil borisovich elkonin (1904–1984) sovet psixologiyasining muhim vakillaridan biri bo‘lib, yosh davriyligi va shaxs taraqqiyoti sohasida o‘ziga xos iz qoldirgan olimdir. u l.s.vygotskiy maktabining davomchisi sifatida bolalar psixologiyasi, aqliy rivojlanish va ijtimoiy shaxs sifatida shakllanish masalalariga katta e’tibor qaratdi. elkonin o‘z ishlarida shaxs taraqqiyotini nafaqat biologik, balki ijtimoiy va madaniy omillar bilan chambarchas bog‘liq jarayon sifatida ko‘rib chiqdi. uning yosh davriy...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (31,0 КБ). Чтобы скачать "e.elkonin bo’yicha shaxs taraqqiyotining tuzilishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: e.elkonin bo’yicha shaxs taraqq… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram