muammoli taʼlim va uning oʻziga xosliklari: murakkab masalalarni mustaqil ishlash va hal etish

PPTX 20 стр. 2,0 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation muammoli taʼlim va uning oʻziga xosliklari: murakkab masalalarni mustaqil ishlash va hal etish xabibullayev hayrullo 1. muammoga asoslangan ta'lim 2. muammoga asoslangan ta'limning xususiyatlari 3. mustaqil ishlash va murakkab muammolarni yechish reja: muammoga asoslangan o'rganishning kamchiliklari o'qituvchilar muammoga asoslangan o'qitishni samarali amalga oshirish uchun qo'shimcha tayyorgarlik va resurslarga, jumladan, 10 dan ortiq qo'llanma va toshkentdagi maxsus o'quv markazlarining yordamiga muhtoj bo'lishlari mumkin. muammoga asoslangan o'qitish, ayniqsa 5-10 kishilik kichik guruhlarda samarali bo'lsa-da, katta guruhlar (30 dan ortiq talaba) bilan ishlashda ancha qiyinlashadi va samaradorlikni pasaytiradi. gipotesalarni shakllantirish va tekshirish gipotezani tasdiqlash yoki rad etish uchun to'plangan ma'lumotlarni tahlil qilishda statistik usullar, masalan, t-testi yoki x² testi, andijon viloyatidagi maktablarda qo'llanilgan. gipotezani tekshirish uchun 50 nafar o'quvchidan iborat namunada o'tkazilgan eksperiment natijalari toshkent shahrida 80% ishonchlilik darajasini ko'rsatdi. hamkorlik va jamoa ishi jamoaviy ish jarayonida muloqot ko'nikmalari, mas'uliyatni bo'lishish va o'zaro hamkorlik kabi 3 ta asosiy omil muvaffaqiyatga erishishda …

2 / 20

radi. axborotni qidirish va tahlil qilish axborot manbalarining ishonchliligini baholashda, 3 ta turli manbadan olingan ma'lumotlarni solishtirish va kamida 2 ta mustaqil ekspertning fikrini hisobga olish, xatolik ehtimolini 15% ga kamaytiradi. ma'lumotlarni tahlil qilishda statistik dasturlar, masalan, spss yoki r, 1000 dan ortiq respondentlarning javoblarini tahlil qilishda 95% ishonch darajasini ta'minlashga yordam beradi, natijalar toshkent shahrida o'tkazilgan tadqiqotga asoslanadi. tanqidiy fikrlash va mulohaza yuritish танқидий фикрлаш жараёнида 70% дан ортиқ вақт мустақил таҳлил ва 20% дан камроқ вақт гуруҳ муҳокамасига сарфланади, бу эса мустақил ечим топиш кўникмаларини ривожлантиради. тошкент шаҳридаги 5 та мактабда ўтказилган тадқиқотлар, танқидий фикрлаш ва мустақил ишлаш ўртасидаги ижобий корреляцияни 0.8 коэффициенти билан тасдиқлади. muammoga asoslangan o'rganish tushunchasi mbo samaradorligini oshirish uchun 3 ta asosiy bosqich qo'llaniladi: muammoning aniqlanishi, gipotezani ishlab chiqish va natijalarni tahlil qilish, bu esa 10 tadan ortiq turli manbalarni o'rganishni talab qiladi. muammoga asoslangan o'rganish (mbo) talabalarning 20% dan ortiq vaqtini mustaqil izlanishlarga, …

3 / 20

ettirish muammoni chuqurroq tushunishga yordam beradi. muammoning asosiy sabablarini aniqlash uchun kamida 2 ta turli manbadan (masalan, o'quvchilarning so'rovlari va o'qituvchilarning kuzatuvlari) ma'lumot to'plash, muammoning murakkabligini 7 ball shkalasi bo'yicha baholash foydali bo'ladi. muammoga asoslangan o'rganishning asosiy xususiyatlari muammoga asoslangan o'rganishda talabalar 3-5 kishilik guruhlarda ishlashi, masalan, matematika muammosini toshkentdagi 10 ta turli do'konning mahsulot narxlari asosida hal qilishlari odatiy holdir. o'quv jarayonida 70% dan ortiq vaqt amaliy topshiriqlar, real hayot vaziyatlarini modellashtirish va qozog'iston misolida ekologik muammolarni echishga bag'ishlanadi. muammoga asoslangan o'rganishning qo'llanilishi muammoga asoslangan o'rganish 20 dan ortiq mamlakatning 500 dan ziyod ta'lim muassasalarida, jumladan, aqshning stenford universiteti va buyuk britaniyaning kembrij universitetida qo'llanilmoqda. o'quv jarayonida 3 bosqichli muammo hal qilish strategiyasi (tahlil, rejalashtirish, amalga oshirish) qo'llanilishi o'quvchilarning muammolarni mustaqil hal qilish ko'nikmalarini 25% ga oshiradi. murakkab muammolarni echishning bosqichlari murakkab muammoni hal qilishning 1-bosqichi, masalan, toshkent shahridagi 5 ta kompaniyaning ma'lumotlarini tahlil qilish orqali aniq muammoni 3 …

4 / 20

oli muammoga asoslangan o'rganishda o'qituvchi, o'quvchilarning mustaqil fikrlashini rag'batlantirish uchun, 10 dan ortiq turli manbalarni taklif qilib, muammoni hal qilish jarayonida faqatgina yo'naltiruvchi sifatida qatnashadi, toshkentdagi tajribalardan kelib chiqib. muammoga asoslangan o'rganishda o'qituvchi 2-3 nafar talabani kichik guruhlarga birlashtirib, 5-7 kun ichida murakkab muammoni hal qilishga yordam beradi, samarqanddagi ta'lim muassasalarida keng qo'llaniladi. muammoga asoslangan o'rganishning afzalliklari ushbu uslub 50% gacha mustaqil fikrlash va muammolarni hal qilish qobiliyatini rivojlantiradi, ya'ni talabalar 2-3 soatlik mustaqil ishlardan so'ng murakkab vazifalarni samarali bajarishlari mumkin. muammoga asoslangan o'rganish, talabalarning 80% dan ortig'i amaliy bilimlarni 2 barobar tezroq o'zlashtirishiga yordam beradi, bu esa masalan, toshkentdagi oliy o'quv yurtlarida o'qish samaradorligini oshiradi. natijalarni taqdim etish va himoya qilish натижаларни тақдим этишда 3-5 кишилик гуруҳларда ишлаш, 10 дақиқадан кам бўлмаган вақт ажратиш ва тошкент шаҳридаги конференция залида бўлиб ўтган тажрибалар кўрсатдики, бу самаралироқ. натижаларни ҳимоя қилиш жараёнида 5 баллик тизим бўйича баҳолаш, ҳар бир кўрсаткич учун 2-3 …

5 / 20

ge17.jpg image18.jpg image19.jpg image20.jpg image21.jpg image22.jpg image1.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "muammoli taʼlim va uning oʻziga xosliklari: murakkab masalalarni mustaqil ishlash va hal etish"

powerpoint presentation muammoli taʼlim va uning oʻziga xosliklari: murakkab masalalarni mustaqil ishlash va hal etish xabibullayev hayrullo 1. muammoga asoslangan ta'lim 2. muammoga asoslangan ta'limning xususiyatlari 3. mustaqil ishlash va murakkab muammolarni yechish reja: muammoga asoslangan o'rganishning kamchiliklari o'qituvchilar muammoga asoslangan o'qitishni samarali amalga oshirish uchun qo'shimcha tayyorgarlik va resurslarga, jumladan, 10 dan ortiq qo'llanma va toshkentdagi maxsus o'quv markazlarining yordamiga muhtoj bo'lishlari mumkin. muammoga asoslangan o'qitish, ayniqsa 5-10 kishilik kichik guruhlarda samarali bo'lsa-da, katta guruhlar (30 dan ortiq talaba) bilan ishlashda ancha qiyinlashadi va samaradorlikni pasaytiradi. gipotesalarni shakllantirish va tekshirish gipotezan...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (2,0 МБ). Чтобы скачать "muammoli taʼlim va uning oʻziga xosliklari: murakkab masalalarni mustaqil ishlash va hal etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: muammoli taʼlim va uning oʻziga… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram