интеграциялашган режалаштириш

DOC 40,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (3 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1403328177_44474.doc интеграциялашган режалаштириш режалаштириш укув режасини яратиш ва куллаш жараёнининг мухим таркибий кисмидир. у педагоглар жамоасининг хамжихатлик билан ва осойишта ишлашларига имкон яратади, уларнинг вазифалари ва мажбуриятлари борасида чалкашликлар келиб чикмаслигида ёрдам беради. режалаштиришни хамкорликда амалга ошириш учун педагогик жамоа йигилишларини хар хафтада бир марта утказиб туриш лозим. укув режасининг мазмуни энг камида учта манбадан келиб чикади: болаларнинг тарбиячи томонидан куйилган максадларга кандай эришаётганликларини кузатиб боришдан; тарбиячининг болаларнинг муайян гурухини тушунишидан (уларнинг индивидхал кизикишларини, кучли ва заиф томонларини, узига хос хусусиятларини, хаёт шароитлари ва муаммоларини); тарбиячининг болалар ва уларнинг ривожланишга оид умумий билимларидан. масалан, тарбиячи 3 ёшли болаларга 6 ёшли болаларга караганда анча оддий, содда, аник-равшан ва сенсор машгулотлар зарурлигини билиши лозим. узок ва киска муддатли укув режаларининг зарурати педагоглар узок ва киска муддатли укув режаларининг ахамиятини тушунишлари лозим. узок муддатли режаларида педагоглар жамоаси бутун укув йилига мулжалланган вазифаларни белгилайди. тарбиячилар мактабгача таълим муассасасига биринчи марта кадам куйган болаларни кандай …

алга оширилади. мазкур режалаштириш доирасида педагогик жамоа хар бир боланинг манфаатлари ва эхтиёжларини мухокама килади. доимий мунозаралар давомида педагоглар болалар учун тадкикот лойихаларини уйлаб топадилар, мавзули марказларда кандай узгаришларни амалга ошириш зарурлигини хал этадилар. улар, шунингдек, педагогик фаолиятда ота- оналардан иборат кунгиллилардан кандай фойдаланиш, улар узларини бемалол ва ишонч билан тутишлари учун нима килиш зарурлиги каби масалаларни хам мухокама киладилар. педагогик жамоа аъзолари жорий кун вазифаларини узаро таксимлаб оладилар (педагогларнинг бири болаларнинг кичик гурухи билан шугулланиши, бошкаси хона буйлаб юриб, хамуасбларига ёрдам бериши ва болаларни кузатиб туриши мумкин). шу тарзда болалар билан индивидхал ишлаш ёки болалар гурухи билан ишлаш учун вакт топилади. педагоглар болаларнинг фаол машгулотлари билан осойишта машгулотлари, уларнинг буш вактлари билан ташкилий равишда утадиган вактлари уртасидаги тугри мувозанатни топадилар. улар алохида мухим вокеаларни эсда саклайдилар ва режада хисобга оладилар (болаларнинг тугилган кунлари, байрамлар). педагогик жамоа аъзолари ким кутубконага бориши, ким ота- оналарга кункирок килиши, ким шифокорлардан куплаб болаларнинг …

етлардан фойдаланадилар. хар бир бола учун аник-равшан максадлар ва уларга эришиш усуллари курсатилган холда индивидхал режалар ишлаб чикувчи тарбиячилар хам бор. бошка режалар бунчалик мураккаб булмаслиги мумкин: уларда факат тарбиячининг келгуси хафтадаги машгулотлари, укув материаллари а ишлари санаб утилади. ёзма режалар дастур тузилмасини яратишда ёрдам беради, уларда мавзули марказлардаги кушимча узгаришлар кузда тутилади хамда болалар билан утказиладиган машгулотлар кайд этилади. режалар тарбиячиларнинг кунгилли ёрдамчилари учун фойдали булган ахборотни уз ичига олади. укув режалари шаклларининг намуналари ушбу бобнинг охирида келтирилади. яна бир вариант - укув схемаларининг тузилишидир. улар машгулот мавзуси билан ривожланиш сохалари ёки мавзули марказлар уртасидаги алокани кургазмали тарзда акс эттиради. укув схемасига болаларнинг гоялари ва тасаввурлари хам киритилиши мумкин (боб охирида келтирилган укув режалари схемалари намуналарига каранг). кун жадвалини тузиш кун жадвалида машгулотлар, ишлар ва болалар уйинларининг тузилмаси акс эттирилади. бундай жадваллар хар кунги кун тартибини белгилашга имкон беради, болалар унга куникиб коладилар ва бу улар учун кулайдир. жадвалда …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"интеграциялашган режалаштириш" haqida

1403328177_44474.doc интеграциялашган режалаштириш режалаштириш укув режасини яратиш ва куллаш жараёнининг мухим таркибий кисмидир. у педагоглар жамоасининг хамжихатлик билан ва осойишта ишлашларига имкон яратади, уларнинг вазифалари ва мажбуриятлари борасида чалкашликлар келиб чикмаслигида ёрдам беради. режалаштиришни хамкорликда амалга ошириш учун педагогик жамоа йигилишларини хар хафтада бир марта утказиб туриш лозим. укув режасининг мазмуни энг камида учта манбадан келиб чикади: болаларнинг тарбиячи томонидан куйилган максадларга кандай эришаётганликларини кузатиб боришдан; тарбиячининг болаларнинг муайян гурухини тушунишидан (уларнинг индивидхал кизикишларини, кучли ва заиф томонларини, узига хос хусусиятларини, хаёт шароитлари ва муаммоларини); тарбиячининг болалар ва уларнинг ривожл...

DOC format, 40,0 KB. "интеграциялашган режалаштириш"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: интеграциялашган режалаштириш DOC Bepul yuklash Telegram