pedagogik qobiliyatining asosiy turlari

PPTX 12 pages 1006.9 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 12
powerpoint presentation pedagogik qobiliyatining asosiy turlari akramova madinabonu 1. o’qitish uslublari va texnologiyalari 2. baholash va ta’lim jarayonini boshqarish 3. pedagogik qobiliyatlarning asosiy turlari reja: o'quv materiallarini tanlash va tashkil etish qobiliyati samarqanddagi tarixiy manbalardan foydalanib, o'quv materiallarini boyitish va 5 ta turli o'quv uslubiga moslashtirish o'qituvchining professionalligi belgisi hisoblanadi. o'quv materiallarini tashkil etishda, 3 ta asosiy o'quv maqsadini aniqlab, ularga mos keladigan 20 tadan kam bo'lmagan turli ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan topshiriqlarni kiritish zarur. o'quv materiallarini tanlashda 15 yoshgacha bo'lgan o'quvchilarning kognitiv rivojlanish darajasi va toshkent shahri maktablarining o'quv dasturi talablarini hisobga olish muhim. o'quvchilar bilan muloqot va hamkorlik qilish qobiliyati samarqanddagi 100 nafar o'quvchidan iborat sinfda individual yondashuvni qo'llash va har bir o'quvchining o'rganish uslubi, qobiliyati va ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta'lim jarayonini shaxsiylashtirish muhim pedagogik mahorat hisoblanadi. o'quvchilar bilan samarali muloqotni o'rnatish uchun kamida 3 ta turli xil yondashuv (masalan, individual, guruhli, jamoaviy)ni qo'llash va 5 dan ortiq …
2 / 12
cha samarqanddagi maktablarda tahlil qilish qobiliyati muhim ahamiyatga ega. foydalanilgan 7 ta turli rag'batlantirish usullarining samaradorligini buxoro viloyatidagi maktablarda taqqoslash va eng samarali 3 tasini aniqlash o'qituvchining muhim malakasidir. innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo'llash qobiliyati innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo'llash, masalan, 2023-yilda toshkentdagi maktablarda 30% ga o'qitish samaradorligini oshirgan interaktiv o'quv dasturlaridan foydalanishni o'z ichiga oladi. "flipped classroom" va "bloom taksonomiyasi" kabi innovatsion pedagogik yondashuvlarni andijon viloyatining 10 ta maktabida qo'llash, o'quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini 20% ga yaxshilashga olib keldi. samarqanddagi oliy o'quv yurtlarida 5 yil davomida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, loyiha usuli va gamifikasiya texnologiyalari talabalarning faol ishtiroki darajasini 45% ga oshirgan. o'quv jarayonini rejalashtirish va boshqarish qobiliyati o'quv jarayonini boshqarishda, 20 nafar o'quvchini individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda, differensiatsiya qilish strategiyalarini qo'llash orqali, samarqanddagi maktablarda qo'llaniladigan samarali natijalarga erishish mumkin. o'quv jarayonini samarali rejalashtirish uchun, masalan, 5-sinf matematika darsini 45 daqiqada rejalashtirishda, toshkentdagi ta'lim standartlariga mos keluvchi maqsadlar, vazifalar va …
3 / 12
n tashkil topgan guruhda fanlararo loyiha bajarish jarayonida 3 bosqichda kuzatilishi mumkin. jamoada ishlashda samarali muloqot, 5 kishidan iborat guruhda 2 ta loyihani muvaffaqiyatli bajarish orqali, masalan, toshkentdagi maktabda amaliy tajriba orqali namoyon bo'ladi. pedagogik kuzatuv va tahlil qilish qobiliyati kuzatuv jarayonida kamida 10 ta o'quvchi tanlanib, ularning faoliyati 2 hafta davomida kuzatiladi va 5 ball shkalasi bo'yicha baholanadi, keyin esa natijalar toshkent shahridagi konferensiyada taqdim etiladi. pedagogik tahlil qobiliyati, masalan, 20 talik sinfning 15 foizining matematika bo'yicha past natijalarini aniqlash va bu sabablarni 3 ta mumkin bo'lgan omil (o'qituvchining uslubi, oilaviy muhit, o'quv materiallari) orqali tahlil qilishni nazarda tutadi. pedagogik kuzatuv va tahlil qilish qobiliyati o'quvchilarning 3 ta asosiy o'rganish uslubini (vizual, auditoriy, kinestetik) aniqlash va ularga moslashgan 5 xil o'qitish strategiyalaridan foydalanishni o'z ichiga oladi. bu samarqanddagi maktablarda keng qo'llaniladi. axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati toshkent shahridagi oliy o'quv yurtlarida o'qituvchilarning 80% i akt vositalaridan, jumladan, onlayn testlar va …
4 / 12
o'qitish samaradorligini 15% ga oshiradi. o'z ustida muntazam ishlash, masalan, har hafta 2 soat yangi pedagogik adabiyotlarni o'rganish, toshkentdagi o'qituvchilarning fikriga ko'ra, stress darajasini 10% ga kamaytiradi. pedagogik mahoratini oshirish uchun 3 ta turli trening dasturlarini o'zlashtirgan o'qituvchilar andijondagi maktablarda o'quvchilarning bilim darajasini 7% ga yaxshilaydi. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image3.png image4.png
5 / 12
pedagogik qobiliyatining asosiy turlari - Page 5

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik qobiliyatining asosiy turlari"

powerpoint presentation pedagogik qobiliyatining asosiy turlari akramova madinabonu 1. o’qitish uslublari va texnologiyalari 2. baholash va ta’lim jarayonini boshqarish 3. pedagogik qobiliyatlarning asosiy turlari reja: o'quv materiallarini tanlash va tashkil etish qobiliyati samarqanddagi tarixiy manbalardan foydalanib, o'quv materiallarini boyitish va 5 ta turli o'quv uslubiga moslashtirish o'qituvchining professionalligi belgisi hisoblanadi. o'quv materiallarini tashkil etishda, 3 ta asosiy o'quv maqsadini aniqlab, ularga mos keladigan 20 tadan kam bo'lmagan turli ko'nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan topshiriqlarni kiritish zarur. o'quv materiallarini tanlashda 15 yoshgacha bo'lgan o'quvchilarning kognitiv rivojlanish darajasi va toshkent shahri maktablarining o'quv dasturi talabla...

This file contains 12 pages in PPTX format (1006.9 KB). To download "pedagogik qobiliyatining asosiy turlari", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik qobiliyatining asosiy… PPTX 12 pages Free download Telegram