ta'lim mazmuni

PPTX 37 pages 718.8 KB Free download

37 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 718.8 KB

File type PPTX

Pages 37

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 37

8-mavzu:ta’lim mazmuni 6-mavzu. ta'lim mazmuni (2 soat) reja: ilmiy-texnik jarayon va ta’lim mazmuni. ta’lim mazmunini belgilab beruvchi meyoriy hujjatlar kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan davlat ta’lim standarti darslikdagi o‘quv materiallarini tizimlashtirish tamoyillari. yangi avlod darsliklarini yaratishga qo‘yiladigan talablar ta’lim mazmuni tushunchasi va mohiyati ta’lim mazmuni—yoshlarni ma’lumotli qilish, taraqqiy ettirish, tarbiyalash maqsadida ma’lumot mazmunidan tanlanib, ta’lim jarayoniga olib kirilgan bilim, ko‘nikma-malaka, faoliyat usullari hamda tabiat, jamiyat va tafakkur hodisalarini emotsional baholashga doir munosabatlardir degan qarashlarni o.roziqov, adizovlar ilgari suradilar. birinchi komponent - bilim, ya’ni insoniyat tomonidan dunyo to‘g‘risidagi obyektiv ma’lumotlarni to‘planishi. bilimlarni bir necha turlari mavjud: asosiy tushuncha va atamalar, bularsiz biror bir matnni yoki fikrni tushunib bo‘ lmaydi; borliqdagi ilmiy tushuncha va faktlar, bularsiz fan qonuniyatlarini tushunish mumkin emas; nazariyalar; faoliyat turlari, bilish metodlari va bilimlarni olish tarixi to‘g‘risidagi bilimlar; baholovchi bilimlar, hayotdagi turli hodisalarga munosabat me’yorlari. ikkinchi komponent - berilgan algoritm asosida mahsuldor darajada faoliyatning aniq turi bo‘yicha bajariladigan ko‘nikma va …

2 / 37

ni ilmiy asosda asoslangan faktlar asosida qurilishi lozim. har bir o‘quv predmeti bo‘yicha ta’lim mazmuni o‘sha fanning logikasi va tizimiga mos bo‘lishi kerak. ta’lim predmetlarida aloqadorlik asosida qurilishi lozim. ta’lim mazmunida nazariya bilan amaliyot aloqadorligi aks etishi kerak. ta’lim mazmuni o‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlariga mos bo‘lishi lozim. shunday qilib ta’lim mazmuni - bu ko‘p darajali pedagogik modelning ijtimoiy buyurtmasi, bu didaktikada ta’limni mazmuniy (ichki) tomonini ifodalaydi. dixotomik yondashuv - bu tushunchani ikki qarama-qarshi, bir-birini rad qilmaydigan, ammo teng quvvatga ega qismga ajratish. paradigma - bu kasbiy faoliyat amaliyotida qo‘llaniladigan ta’limot va aniq ilmiy g‘oyalardir. «paradigma» tushunchasida urg‘u aynan «aniqlangan» so‘ziga, ya’ni ilmiy holatlar va g‘oyalar xilma-xilligiga yo‘naltiriladi. konsepsiya - bu hali qo‘llanilmagan, ammo amaliyotda o‘zlashtirilishi zarur bo‘lgan tushunishning aniq yo‘li, asosiy nuqtayi nazar, boshlang‘ich g‘oya hisoblanadi. «konsepsiya» tushunchasida asosiy so‘z mavjud paradigmani to‘ldiruvchi va rivojlantiruvchi tushunishning asosiy yo‘liga qaratiladi. ta’lim mazmunini shakllantirishning asosiy konsepsiyasi va paradigmasi ta’lim mazmuni quyidagi …

3 / 37

bilimlar bilan qurollantirish deb hisoblaydilar. bu fikrni o‘z davrida (ya.a.komenskiy, g. spenser v.b.) ham ta’kidlab o‘tganlar. hozirgi paytda ham ushbu qarash tarafdorlari mavjud. ta’lim mazmunini tanlash prinsiplari va mezonlari ta’lim - bu ta’lim, tarbiya, rivojlanish jarayonlaridan hosil bo‘luvchi, maxsus tashkil etilgan tizim bo‘lib, unda shaxsni bilim, ko‘nikma va malakalarni o‘zlashtirishi hamda ularda dunyoga bo‘lgan ijodiy munosabat shakllanadi. ta’lim tizimini modernizatsiya qilishning barcha tadbirlari me’yoriy- huquqiy hujjatlarda «ta’lim to‘g‘risida»gi o‘zbekiston respublikasi qonuni, kadrlar tayyorlash milliy dasturida o‘z aksini topgan. zamonaviy ta’limni modernizatsiya qilishning asosiy yo‘nalishlari quyidagilar. 14 fundamentalizatsiyalashtirish -bu ta’limni sistemali tarzda fundamental bilimlar va ijodiy tafakkur yo‘llari bilan, borliq va hodisalarni bilish prinsiplari, metodologik asoslari, nazariyalari bilan boyitib borish. pragmatizatsiyalashtirish - bu fundamentalizatsiyalashtirishning asosiy yo‘nalishi hisoblanadi. pragmatizatsiyalash -bu ta’limda amaliyotni kuchaytirish. u yosh avlod faoliyat xususiyatlarini yoshlar tomonidan o‘zlashtirilishini taqozo etadi. metodologizatsiyalashtirish - bu ta’lim mazmunini zamonaviy ilmiy yondashuvlar, tizimli, dinamik, umumlashgan bilimlar tizimi bilan boyitilishi. integratsiya zamonaviy ta’limni rivojlanish …

4 / 37

nini o‘rganish qoida va algoritmlarini ishlab chiqishni taqozo etadi. insonparvarlashtirish - yoshlarni imkoniyatlarini hisobga olgan holda ularni shaxsini individual rivojlanishlari uchun sharoit yaratishni nazarda tutadi. axborotlashtirish - bu ta’lim mazmunini zamonaviy axborotlar bilan boyitish. markazlashtirish - ta’lim mazmuniga qo‘yilgan talablarni o‘zbekiston respublikasi xt va oo‘mtv aniqlaydi. ta’lim mazmunini shakllanishi nafaqat ta’lim tizimini rivojlanish yo‘nalishlariga, balki ta’lim mazmunini shakllanishiga ta’sir etuvchi omillarga ham bog‘liq. maqsad, jamiyatning ta’lim tizimiga qo‘ygan ijtimoiy buyurtmasi; jamiyat ehtiyoji; ta’limga bo‘lgan shaxs ehtiyojlari. ta’lim mazmunini tuzilishiga qo‘yilgan talablar sifatida: tizimlilik - ta’lim mazmuni o‘zlashtirish uchun mo‘ljallangan borliq to‘g‘risidagi ma’lumotlar tizimining qismi hisoblanadi; butunligicha qabul qilish -idrok qilish uchun mo‘ljallangan ma’lumotlar o‘zaro aloqador elementlarni ifodalaydi; uzluksizlik - ma’lumotlarni bir butunlikda va tizimliligini ta’minlovchi ma’lumotlarni ketma-ket bayon qilish; o‘quv materialini asosiy, tayanch va qo‘shimcha ma’lumotlarga ajratib tanlash; yangi ma’lumotlarni o‘zlashtirilganlari bilan mantiqiy bog‘lanishini ta’minlash; mazmunni dolzarbligi - yosh avlodni kelgusi faoliyati uchun o‘quv axborotini amaliy ahamiyati; mazmunni texnologiyalashtirish -ta’lim …

5 / 37

i va kompetentli yondashuvlar mavjud. birinchi darajali konstruksiyalashda bilimlar to‘g‘risidagi nazariy tasavvurlar me’yoriy xarakter asosida quriladi. uning asosida ta’lim mazmunining nazariy konsepsiyalari ishlab chiqiladi, uning tarkibi, funksiyalari, tuzilishi aniqlanadi, fanlarni rivojlanish mantig‘i va zamonaviy holati ifodalanadi, o‘quv predmeti sifatida uning mantig‘i aniqlashtiriladi. ikkinchi darajali konstruksiyalashtirishda o‘quv predmetining har bir o‘quv modullari tuzilishi va funksiyalari modellashtiriladi, o‘quv dasturlari, fanlarni o‘qitishning ilmiy asoslangan texnologiyalari ishlab chiqiladi. uchinchi darajali konstruksiyalashtirishda o‘quv predmeti fundamental bilimlarni, tayanch va maxsus kompetensiyalarni, bilish faoliyati yo‘llarini, umumiy ko‘nikma va kompetensiyalarni ifodalaydi. ushbu darajada ta’lim mazmuni o‘quv dasturi, o‘quv qo‘llanma, talabalar va o‘qituvchilar uchun o‘quv- uslubiy materiallar ko‘rinishida rasmiylashtiriladi. to‘rtinchi darajali konstruksiyalashda ta’lim mazmuni ta’lim jarayonini modellashtirish bilan aloqadorlikda yaratiladi. kompetentli yondashuv ta’lim amaliyotida loyihali, o‘yin, dialog, o‘qitishda kompyuter texnologiyalarni qo‘llanishini ifodalaydi. beshinchi darajali konstruksiyalashda ta’lim mazmuni ta’limni uzluksizligi prinsipiga amal qilinishiga yo‘naltiriladi. shunday qilib darajali va kompetensiyali yondashuv asosida o‘quv predmeti mazmunini loyihalashtirishda fanni rivojlanish darajasini, yoshlarni bo‘lg‘usi …

Want to read more?

Download all 37 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta'lim mazmuni"

8-mavzu:ta’lim mazmuni 6-mavzu. ta'lim mazmuni (2 soat) reja: ilmiy-texnik jarayon va ta’lim mazmuni. ta’lim mazmunini belgilab beruvchi meyoriy hujjatlar kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan davlat ta’lim standarti darslikdagi o‘quv materiallarini tizimlashtirish tamoyillari. yangi avlod darsliklarini yaratishga qo‘yiladigan talablar ta’lim mazmuni tushunchasi va mohiyati ta’lim mazmuni—yoshlarni ma’lumotli qilish, taraqqiy ettirish, tarbiyalash maqsadida ma’lumot mazmunidan tanlanib, ta’lim jarayoniga olib kirilgan bilim, ko‘nikma-malaka, faoliyat usullari hamda tabiat, jamiyat va tafakkur hodisalarini emotsional baholashga doir munosabatlardir degan qarashlarni o.roziqov, adizovlar ilgari suradilar. birinchi komponent - bilim, ya’ni insoniyat tomonidan dunyo to‘g‘risidagi obyektiv ma’...

This file contains 37 pages in PPTX format (718.8 KB). To download "ta'lim mazmuni", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'lim mazmuni PPTX 37 pages Free download Telegram