виды и формы организация обучения

PPTX 10 pages 264.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 10
виды и формы организация обучения. урок - основная форма организации обучения виды и формы организация обучения. урок - основная форма организации обучения 12е-23 группа юлдашова зулхумор рустамовна формы обучения в законе: очная, заочная и очно-заочная, семейная и прочие используются два взаимосвязанных термина: формы получения образования и формы обучения. форм получения образования закон выделяет две: в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и вне таких организаций. у каждой из них есть свои формы обучения: в образовательных организациях: очная, заочная и очно-заочная формы обучения; вне образовательных организаций: семейное образование и самообразование. если с очным и заочным обучением всё понятно, то что такое очно-заочная форма, знают не все. это то, что раньше называли вечерней (правда, занятия не обязательно проходят именно вечером, они могут организовываться, например, в выходные днём). суть в том, что при такой форме может быть отведено больше часов на самостоятельные занятия студента и меньше — на аудиторные, чем при обычной очной форме (или …
2 / 10
е или взаимопроверка учащихся, которые взаимодействуют друг с другом в парах. можно назвать эту форму простейшим вариантом . коллективная — эта форма также называется обучением в парах или микрогруппах сменного состава. как подсказывает название, в этом варианте взаимного обучения состав учащихся динамичен. то есть в процессе выполнения задачи ученики берут на себя разные функции (скажем, проверяемого, проверяющего и наблюдателя), а затем меняются ролями. урок является основной формой организации учебной работы в школе, это часть педагогического процесса. каждый урок является этапом в формировании знаний, умений, навыков, в развитии положительных качеств у учащихся. но при этом каждый урок должен характеризоваться целостностью, завершенностью, решать конкретную образовательную задачу. урок как основная форма обучения в специальной школе урок представляет собой сложную дидактическую систему. урок состоит из следующих частей: - содержание — проявляется через слово учителя, учебник, художественную литературу, наглядные средства и пр.; - различные звенья обучения — усвоение нового материала, закрепление и проверка усвоения, повторение, …
3 / 10
, двигательной сферы проводится на уроках физического воспитания. на уроках изобразительного искусства, ручного труда, пения и музыки происходит развитие фонематического слуха, цветовосприятия, пространственного восприятия, ритмики. то есть любой урок в специальной школе активно содействует формированию положительных качеств личности. образовательная и коррекционная стороны урока придают воспитывающую направленность учебной деятельности. вне зависимости от направленности и целей урока, необходимо учитывать личный опыт учащихся. ученикам интереснее и доступнее изучать материал, если он связан с известными и близкими знаниями, с окружающим миром. необходимым составляющим любого урока является контроль за учебной деятельностью. контроль процесса обучения позволяет учителю определить характер и объем понимания и усвоения учащимися учебного материала, уровень сформированности умений и навыков. анализ процесса обучения, еще одна составляющая учебной работы, помогает учителю корректировать урок с целью развития положительных и снижения отрицательных моментов. спасибо за внимание
4 / 10
виды и формы организация обучения - Page 4
5 / 10
виды и формы организация обучения - Page 5

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "виды и формы организация обучения"

виды и формы организация обучения. урок - основная форма организации обучения виды и формы организация обучения. урок - основная форма организации обучения 12е-23 группа юлдашова зулхумор рустамовна формы обучения в законе: очная, заочная и очно-заочная, семейная и прочие используются два взаимосвязанных термина: формы получения образования и формы обучения. форм получения образования закон выделяет две: в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и вне таких организаций. у каждой из них есть свои формы обучения: в образовательных организациях: очная, заочная и очно-заочная формы обучения; вне образовательных организаций: семейное образование и самообразование. если с очным и заочным обучением всё понятно, то что такое очно-заочная форма, знают не все. это то, что раньше н...

This file contains 10 pages in PPTX format (264.4 KB). To download "виды и формы организация обучения", click the Telegram button on the left.