fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi

PPTX 20 стр. 828,3 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 828,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

3-mavzu. fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi 3-mavzu. fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi reja: 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. “aqliy hujum” metodining mazmun-mohiyati va bosqichlari. “aqliy hujum” metodidan samarali foydalanish qoidalari. “aqliy hujum” turlari. aqliy hujum uchun samarali usullar aqliy hujum bu aniq belgilab berilgan muammolarni hal qilish maqsadida o‘rganuvchi guruhlar tomonidan g‘oyalarni yaratish uchun foydalanadigan usul. “aqliy hujum” metodining tarkibiy tuzilmasi muammoli savol beriladi fikr va g`oyalar bildiriladi fikr va g`oyalar to`planadi fikr va g`oyalar guruhlanadi aniq va to`g`ri javob tanlab olinadi «aqliy hujum» metodining kamchilik tomonlari:  o`qituvchi tomonidan savolni to`g`ri qo`ya olmaslik;  o`qituvchidan yuqori darajada eshitish qobiliyatining talab etilishi. «aqliy hujum» metodining afzallik tomonlari:  natijalarning baholanmasligi talabalarning turli fikr-g`oyalarining shakllanishiga olib keladi;  talabalarning barchasi ishtirok etadi;  fikr-g`oyalar vizuallashtirilib boriladi;  talabalarning boshlang`ich bilimlarini tekshirib ko`rish imkoniyati mavjud;  talabalarda mavzuga qiziqish uyg`otish mumkin. «aqliy hujum» metodining bosqichlari: 1. talabalarga savol tashlanadi va ularga shu savol …

2 / 20

ish maqsadida quyidagi umumiy qоidalarga amal qilish lоzim: - - - - - - - - - oʻquvchilarning oʻzlarini erkin his etishlariga sharоit yaratib berish; gʻоyalarni yozib bоrish uchun yozuv taxtasi yoki varaqlarini tayyorlab qoʻyish; muammо(yoki mavzu)ni aniqlash; mashgʻulоt jarayonida amal qilinishi lоzim boʻlgan sharoitlarni belgilash; bildirilayotgan gʻоyalarning ularning mualliflari tоmоnidan asоslanishiga erishish; qоgʻоz varaqlari gʻоya (yoki fikr)lar bilan toʻlgandan soʻng yozuv taxtasiga оsib qoʻyish; bildirilgan fikrlarni yangi gʻоyalar bilan bоyitish asоsida ularni quvvatlash; bоshqalar tоmоnidan bildirilgan fikr va gʻоyalar ustidan kulish, kinоyali sharxlarning bildirilishiga yoʻl qoʻymaslik; yangi gʻоyalarni bildirish davоm etayotgan ekan, muammоning toʻgʻri yechimini e’lоn qilishga shоshilmaslik “biz qanday hal qilishimiz mumkin?” yuqorida keltirib o’tilgan asosiy qoidalar orqali quyidagi bir qator jihatlarga alohida e’tibor berish zarur: oʻquvchilar tоmоnidan bildirilayotgan har qanday gʻоya bahоlanmaydi; oʻquvchilarning mustaqil fikr yuritishlari, shaxsiy fikrlarini ilgari surishlari uchun qulay muhit yaratiladi; gʻоyalarni turlicha va koʻp miqdоrda boʻlishiga ahamiyat qaratiladi; bоshqalar tоmоnidan bildirilgan fikrlarni yodda …

3 / 20

ksiya ko‘rsatishga majbur. bunday dasturlar o‘z hamkasblarini birlashtirib, o‘zlarining g‘oyalarini qisqa postlar shaklida tezkor so‘rovlarga imkon beradi. miya yozuvi (brainwriting) klassik aqliy hujumdan farqli o‘laroq, miya yozuvi jamoaviy dinamizmga zarar yetkazish uchun shaxsiy g‘oyalarni yozishni va keyinchalik to‘plashni o‘z ichiga oladi. belgilangan vaqtdan so‘ng, tashkil etuvchi har bir kishi yozgan narsalarni to‘playdi va yozuvlar ko‘rib chiqiladi va baholanadi. bo’sh daftar usuli (blank notebook method) daftarlar aqliy hujumlar uchun juda mos keladi, ularni to‘liq bajarish uchun ancha vaqt talab etiladi. ushbu aqliy hujum usulida sizga bo‘sh daftar kerak bo‘ladi, keyinchalik u sizning ish joyingizda odamdan odamga uzatiladi. daftarni olgandan so‘ng, hamkasblar o‘zlarining fikrlarini yozib olishlari va allaqachon yozilgan g‘oyalarga sharh berishlari mumkin (yoki yashirin yoki ism bilan). aqliy hujum turlari afzalliklari kamchiliklari mos kelishi klassik aqliy hujum juda ijodiy va o‘z-o‘zidan, samarali, o‘yinli elementlar, yaxshi jamoa tuzish usuli vaqt va joyga juda bog‘liq, tashkil etuvchi tomonidan uzoq muddatli tayyorgarlik, muvaffaqiyatsizlik ehtimoli …

4 / 20

berish mumkin o‘rta va katta guruhlar, uyatchan ishtirokchilar bilan guruhlar, xalqaro guruhlar miya yurishi vaqtdan mustaqil, ixtiyoriy noma’lumlik, introvertlar uchun osonroq, taraqqiyotni qayd etish ancha oson, shuningdek uzoq muddatli loyihalar uchun mos keladi, g‘oyalar bir-biri bilan munosabatda bo‘lishi mumkin, turli xil fikrlar portfeli, ish kunida osonlikcha birlashtiriladi (diagrammalar, eskizlar) joyga bog‘liq, o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladigan joy kam, g‘oyalarning tartibsiz oqimi, uzoq loyiha muddati, nisbatan yuqori rejalashtirish xarajatlari, yuqori moddiy xarajatlar o‘rta va katta guruhlar, uyatchan ishtirokchilar bilan guruhlar, xalqaro guruhlar ijodiy sohalar vizual tarkibiy qismlarga ega loyihalar (dizayn, kompaniyaning logotipi va boshqalar) bo‘sh daftar usuli vaqtdan mustaqil, ixtiyoriy noma’lumlik, introvertlar uchun osonroq, taraqqiyotni qayd etish ancha oson, shuningdek uzoq muddatli loyihalar uchun mos keladi, g‘oyalar bir-biri bilan munosabatda bo‘lishi mumkin, turli xil fikrlar portfeli, ish kunida osonlikcha birlashtiriladi (diagrammalar, eskizlar) joydan mustaqil, o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladigan joy kamroq, g‘oyalarning tartibsiz oqimi, loyihalarning uzoq muddatlari o‘rta va katta guruhlar, uyatchan ishtirokchilar bilan guruhlar, …

5 / 20

fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi"

3-mavzu. fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi 3-mavzu. fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi reja: 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. “aqliy hujum” metodining mazmun-mohiyati va bosqichlari. “aqliy hujum” metodidan samarali foydalanish qoidalari. “aqliy hujum” turlari. aqliy hujum uchun samarali usullar aqliy hujum bu aniq belgilab berilgan muammolarni hal qilish maqsadida o‘rganuvchi guruhlar tomonidan g‘oyalarni yaratish uchun foydalanadigan usul. “aqliy hujum” metodining tarkibiy tuzilmasi muammoli savol beriladi fikr va g`oyalar bildiriladi fikr va g`oyalar to`planadi fikr va g`oyalar guruhlanadi aniq va to`g`ri javob tanlab olinadi «aqliy hujum» metodining kamchilik tomonlari:  o`qituvchi tomonidan savolni to`g`ri qo`ya olmaslik;  o`qituvchidan yuqori darajada eshitish qobiliyatining talab ...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (828,3 КБ). Чтобы скачать "fikrlarni yaratish: “aqliy hujum” metodi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: fikrlarni yaratish: “aqliy huju… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram