pedagogik konfliktologiya

PPTX 25 стр. 789,4 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 789,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

презентация powerpoint tayyorladi: andijon davlat universiteti umumiy pedagogika kafedrasi o’qituvchisi m.ro‘ziboyeva 1-mavzu:pedagogik konfiliktologiyaning mohiyati, obyekti,predmeti, maqsad,vazifalari va fan sifatida paydo bo‘lishi . adu reja 1. konfliktologiya yoki konfliktlar yechimi sohasi yangi rivojlanib kelayotgan va taraqqiy etayotgan fan sohalaridan biri ekanligi. 2. pedagogik konfliktologiyaning mohiyati, obyekti, predmeti, maqsadi, vazifalari va fan sifatida paydo bo‘lishi haqida ma'lumot berish. 3. pedagogik konfliktologiya fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. 4. pedagogik konfliktologiyaning mohiyati, ob’ekti, predmeti. 5. konfliktlar haqida ilk tasavvurlar. 6. pedagogik konfliktologiyaning maqsad va vazifalari adu tayanch so’z va iboralar: konflikt, ziddiyat, to‘qnashuv, mojaro, nizo, nizoli vaziyat, ruhiy holat. tarbiyalanganlik darajasi, kayfiyat, konfiiktning davomiyligi, koristruktiv yondashuv, turkum fanlar. ijtimoiy konflikt, pedagogik konflikt, jismoniy zo‘ravonlik, anatomiya, fiziologiya, psixologiya, sotsiologiya, falsafa. tarix, huquq, ijtimoiy, dilsiyohlik, xafagarchilik, nafrat, qasos, mensimaslik, munosabat hadislar ilm sahroda - do ‘st; hayot chorrahalarida - tayanch, yolg‘iz damlarda - yo 'idosh, baxtiyor daqiqalarda - rahbar, qayg‘uli onlarda - madadkor, odamlar orasida - …

2 / 25

o‘rganuvchi fan «konfliktologiya» boiib, u lotincha «conflictus»- to‘qnashuv, «logiya» - ta’iimot demakdir. demak, konfliktologiya to‘qnashuv haqida ta’lim berish, ya’ni to'qnashuv haqidagi fan hisoblanadi. pedagogik konfliktologiya fanining predmeti - konfliktlaming yuzaga kelishi, rivojlanishi va tugallanishiga doir umumiy qonuniyatlardir konfliktning o‘zaro ta’sir subyekti - alohida otiam yoki odamlar va odamlar guruhi. konflikt - o‘zaro qarama-qarshi bo‘lgan zidtiiyatli manfaatlar va munosabatlarning ochiq to‘qnashuvi. konfliktning yechimini topish - konfliktli vaziyatni yo‘qotish hamda u yuzaga keltirgan munosabatlami to‘g‘ri yo‘lga solish bilim va ko‘nikmalari majmuidan iborat pedagogik konfliktologiya fanini o‘qitishdan maqsad - bo‘lajak o‘qituvchilarni zamonaviy pedagogik konfliktologiya asoslariga doir bilimlar bilan qurollantirishdir. shu bilan birga, yoshlarga hayotdagi konfliktlar bo‘yicha keng nazariy va amaliy bilimlar berish orqali yoshlami jamiyatda mustaqil va faol fuqaro sifatidagi ishtiroki uchun zamin yaratish, boshqa insonlar bilan tabiiy bo‘lgan turli ijtimoiy, iqtisodiy, ma’naviy-ruhiy, psixologik muloqotlarda ular ongi, tafakkuri va axloqida kamtarlik, mehribonlik, halollik, to‘g‘riso‘zlik, samimiylik, vijdon pedagogik konfliktologiya fanining vazifalari -gumanitar fanlar sohasi …

3 / 25

llar orqali o‘z mazmunini boyitib, yangilab boradi. fan mazmunini boyitish va yangilash maqsadida mavjud kasbiy, pedagogik-psixologik. hodisa va jarayonlarni, uning maqsadi va vazifalariga niuvofiq keladigan tadqiqot usullari bilan o‘rganadi. ilmiy pedagogik izlanish jarayonlarini amalga oshirishda quyidagi ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalaniladi: kuzatish, o‘z-o‘zini tahlil qilish, og'zaki va yozma so‘rov, anketalashtirish, test so‘rovi, ishbilarmonlik о‘уinlar va boshqalar pedagogik konfliktologiyaning ilmiy asoslari fan nuqtayi nazaridan ilk marotaba konfliktni ilmiy o‘rganish davlat hokimiyati, jamiyat a’zolari hamda alohida ijtimoiy guruhlar orasidagi ziddiyatlami o‘rganishdan boshlangan. keyinchalik ilmiy qiziqishlari ortib borishi bilan ijtimoiy, siyosiy, milliy, guruhlararo va shaxslararo konfliktlar fan obyektiga aylana boshladi. konfliktologiya xx asming ikkinchi yarmidan boshlab fan sifatida shakllana boshlagandan so‘ng, jamiyatda konfliktning tutgan о‘гnini o‘rganish jamiyat hayotida juda muhimligi sababli, etnik va guruhlararo konfliktli munosabatlami o‘rganish, sistematik asosda ulami tahlil qilish va o‘zaro to‘g‘ri yechimga kelish zaruriy ehtiyojlardan biriga aylandi. mustaqillikning dastlabki yillarida konfliktologiyaga oid bilimlar fanlararo paradigmasining konturlari belgilanib, ular asosi sifatida tizimli …

4 / 25

amoyon etadi? - degan savolga ko‘pchilik, konflikt - bu odamlaming o‘zaro urishishi, janjallashishi, kuch ishlatib bir-biri bilan to‘qnashishi, so‘z aytishish, birovlami ayblash, haqorat qilish, gazablanish:, jahl bilan gaplashish, kesatish, birovlami ayblash, do‘xton qilish, qorqitishga urinish, u qilaman yo.bu qilaman deb tahdid qilish, kesatish, to‘g‘ri so‘zlar mazmunini buzib talqin qilish, birovlaming orqasidan gapirish, qasd qilish, birovlarga jismoniy zo‘ravonlik o‘tkazish, zo'rlash, shantaj, birovlami oyog‘idan. chalish yakkalab qo‘yish, dilsiyohlik, xafagarchilik, nafrat va qasos, mensimaslik, kibrli munosabat bildirish, o‘zini boshqalardan ustun qo‘yish, kek saqlash, nafsoniyatga tegadigan amallar va so‘zlar ishlatish, birovning har bir so‘zi va amalidan yomonlik qidirish va boshqa shurnga o‘xshash vaziyatlami ta’kidlab aytishadi. tushunchaning toiiq ta’rifi: konflikt - o‘zaro ta’sir (harakat) jarayonida paydo bo'ladigan jiddiy ziddiyatlami hal qilishning eng keskin usuli bo'lib, konflikt subyektlari qarama-qarshiligidan iborat, odatda, salbiy his-kechinmalar (emotsiyalar) bilan kechad konfliktologiyaning fan sifatida yuzaga kelish tarixi sotsial konfliktlani tizimli tahlil qilishga birinchi bo‘lib florensiyalik (italiya) yozuvchi nikkolo makiavelli (1469-1527) urinib …

5 / 25

englik, ozodlik va baxt holatining yo‘qotilishiga olib keladi; > «jamoatchilik shartnomasi»ni tuzgan odamlar yana o‘zlari yo‘qotgan ijtimoiy munosabatlar uyg‘unligiga ega bo‘lib, umrbod tinchlik va totuvlik kelishuviga erishadilar; ijtimoiy tinchlik xalqning qat’iy nazorati ostida yuz berishi mumkin, chunki vazirlar uchun urushlar zarur va ular ezgu niyatlarini aslo namoyon etmaydilar. dastlab konflikt ko‘p tabaqali ijtimoiy hodisa sifatida shotlandiya (buyuk britaniya) faylasufi adam smitning (1723-1790) «xalq boyligining mohiyati va sabablariga oid tadqiqot» ishida o'rganilgan. konfliktlarning namoyon bo‘lish shakllari va turlari konfliktlami namoyon bo4lish turiga ko‘ra ikkiga bo‘lish mumkin: agonistik (murosaga keladigan) va antagonistik (murosasiz). agonistik konfliktlar uchun quyidagilar xos: 1) konfrontatsiya (konflikt) - sotsial guruhlaming qarama-qarshi siyosiy, ekologik, sotsial manfaatlarga passiv qarshi turishi. konfrontatsiya ochiq to‘qnashuv shaklini olmaydi, ammo farqli qarashlar mavjudligini ko'zda tutib, raqobatga о ‘sib ketishi mumkin; 2) raqiblik - alohida odam yoki biron-bir jamoat yutuqlari va imkoniyatlari e’tirof etilishi uchun kurash. raqiblik maqsadi - yaxshi sotsial pozitsiyaga ega bo£lish, e’tiborli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik konfliktologiya"

презентация powerpoint tayyorladi: andijon davlat universiteti umumiy pedagogika kafedrasi o’qituvchisi m.ro‘ziboyeva 1-mavzu:pedagogik konfiliktologiyaning mohiyati, obyekti,predmeti, maqsad,vazifalari va fan sifatida paydo bo‘lishi . adu reja 1. konfliktologiya yoki konfliktlar yechimi sohasi yangi rivojlanib kelayotgan va taraqqiy etayotgan fan sohalaridan biri ekanligi. 2. pedagogik konfliktologiyaning mohiyati, obyekti, predmeti, maqsadi, vazifalari va fan sifatida paydo bo‘lishi haqida ma'lumot berish. 3. pedagogik konfliktologiya fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. 4. pedagogik konfliktologiyaning mohiyati, ob’ekti, predmeti. 5. konfliktlar haqida ilk tasavvurlar. 6. pedagogik konfliktologiyaning maqsad va vazifalari adu tayanch so’z va iboralar: konflikt, ziddiyat, to‘qnashuv,...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (789,4 КБ). Чтобы скачать "pedagogik konfliktologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik konfliktologiya PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram