aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitish va ularga tavsifnoma tuzish

PPTX 15 pages 823.8 KB Free download

15 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 823.8 KB

File type PPTX

Pages 15

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 15

powerpoint presentation aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitish va ularga tavsifnoma tuzish hasanova sevinch 1. intellektual nogiron bolalarni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari 2. samarali ta'lim strategiyasi va baholash usullari 3. intellektual nogiron bolalar uchun yozma tavsiflarni tuzish reja: muvaffaqiyatli strategiyalar va misollari kichik guruhlarda (3-5 o'quvchi) hamkorlikda yozish vazifalarini bajarish, individual yondashuv bilan birga, 15 nafar o'quvchining 80% da yozma ish sifati va tezligini 2 marta oshirdi, bu andijon viloyatidagi tajriba natijalariga asoslanadi. o'quvchilarning individual ehtiyojlarini aniqlash uchun 5 ta turli baholash usullaridan foydalanish, masalan, amerika qo'shma shtatlarida ishlab chiqilgan "vineland adaptive behavior scales" shkalasi yordamida 20 ta o'quvchini baholash natijalarini tahlil qilish samaradorligini oshiradi. intellektsial nogironlik turlari va ularning ta'siri oʻrtacha intellektual nogironlikka chalingan shaxslar, masalan, oʻzbekistonning qishloq joylarida yashovchi bolalar, oʻqish va yozishda qiyinchiliklarga duch kelishi mumkin va ularning aqliy rivojlanishi 6-12 yosh oraligʻida toʻxtab qolishi mumkin. ogʻir intellektual nogironlikka ega boʻlgan shaxslar, dunyo boʻylab taxminan 2% ni tashkil etadigan …

2 / 15

марали натижа берди. ўзбекистоннинг қорақалпоғистон республикасидаги мактабларда 7-10 ёшдаги ўқувчилар билан ишлашда индивидуал таълим режаларини (итр) яратиш ва ҳар бир бола учун 3-5 та асосий мақсадни белгилаш муҳим. ota-onalar bilan hamkorlik ota-onalar bilan samarali hamkorlikni ta’minlash uchun, masalan, toshkentdagi 5 ta maktabda o‘tkazilgan tadqiqotlar shuni ko‘rsatdiki, muntazam uchrashuvlar va 2 oylik monitoring natijalari o‘quv jarayonini 30% ga yaxshilaydi. samarqand viloyatidagi 100 nafar o‘qituvchiga o‘tkazilgan treninglar natijasida ota-onalarning bolalarining o‘qishiga faol jalb etilishi 15% ga oshdi, bu esa o‘quv natijalarining yaxshilanishiga olib keldi. kelajakdagi istiqbollar va tadqiqotlar жанубий корея ва сингапур тажрибалари асосида, инклюзив таълимнинг самарадорлигини оширишга қаратилган камida 3 йиллик илмий-амалий тадқиқот лойиҳаси ишлаб чиқилиши кутилмоқда. тошкент шаҳридаги педагогика университетида интеллектуал ногиронлиги бўлган ўқувчиларнинг ёзиш малакаларини ривожлантиришга бағишланган, камида 10 та янги ўқув услубларини тадқиқ қилиш режалаштирилган. intellektsial nogiron bolalarni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari intellektual nogiron bolalarni o'qitishda individual yondashuv muhim, 5-10 nafar o'quvchidan iborat kichik guruhlarda dars o'tish samarqanddagi …

3 / 15

qituvchilar 5-sinfdan boshlab grammatika va imlo qoidalarini takrorlashni amalga oshirishlari kerak. amaliy mashg'ulotlar va o'yinlar samarqanddagi 5-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan amaliy mashg'ulotlarda, 10 ta so'zdan iborat oddiy gaplarni yozish orqali grammatik tushunchalarni mustahkamlashga qaratilgan o'yinlardan foydalaniladi. toshkent shahridagi inklyuziv maktabda 20 nafar o'quvchi bilan o'tkazilgan tadqiqot natijalariga ko'ra, rol o'ynash o'yinlari orqali hikoya yozish ko'nikmalarini rivojlantirishda 30% ga yaxshilanish kuzatilgan. o'quv dasturlarini shaxsiylashtirish xorazm viloyatidagi maxsus ta'lim muassasalarida o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 70% o'quvchilarda shaxsiylashtirilgan dastur qo'llanilganda, ularning o'zlashtirish ko'rsatkichlari 20% ga oshgan. bu statistik ma'lumotlar shaxsiylashtirishning ahamiyatini tasdiqlaydi. o'quv dasturlarini shaxsiylashtirishda, masalan, 5-sinf o'quvchilari uchun samarqanddagi maxsus maktabda individual ta'lim rejalari (itr) tuzishda o'quvchining kuchli va zaif tomonlarini inobatga olgan holda 3ta asosiy o'quv sohasiga e'tibor qaratish kerak. o'qituvchining roli va mas'uliyati o'qituvchi samarqand viloyatida o'qish jarayoniga ota-onalarni jalb qilish orqali, o'quvchilardagi 2 yildan ortiq davom etadigan rivojlanish muammolarini aniqlash va bartaraf etishga yordam berishi shart. o'qituvchi 10-15 nafar …

4 / 15

ahmat @taqdimot_robot image1.jpg image2.jpg image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg

5 / 15

aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitish va ularga tavsifnoma tuzish - Page 5

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitish va ularga tavsifnoma tuzish"

powerpoint presentation aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitish va ularga tavsifnoma tuzish hasanova sevinch 1. intellektual nogiron bolalarni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari 2. samarali ta'lim strategiyasi va baholash usullari 3. intellektual nogiron bolalar uchun yozma tavsiflarni tuzish reja: muvaffaqiyatli strategiyalar va misollari kichik guruhlarda (3-5 o'quvchi) hamkorlikda yozish vazifalarini bajarish, individual yondashuv bilan birga, 15 nafar o'quvchining 80% da yozma ish sifati va tezligini 2 marta oshirdi, bu andijon viloyatidagi tajriba natijalariga asoslanadi. o'quvchilarning individual ehtiyojlarini aniqlash uchun 5 ta turli baholash usullaridan foydalanish, masalan, amerika qo'shma shtatlarida ishlab chiqilgan "vineland adaptive behavior scales" shkalasi yordamida 20 ta o'qu...

This file contains 15 pages in PPTX format (823.8 KB). To download "aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitish va ularga tavsifnoma tuzish", click the Telegram button on the left.

Tags: aqli zaif oʻquvchilarni oʻqitis… PPTX 15 pages Free download Telegram