aqli zaif bolalar psixologiyasi

DOCX 3 стр. 18,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning ruhiyati ilmiy pedagogik, psixologik, metodik manbalarda o'zbekiston respublikasining birinchi prezidenti islom karimov “toki hayot davom etar ekan, ta'lim ham, tarbiya ham zamon o'rtaga qo'yayotgan yangi-yangi talablarga ko'ra muttasil ravishda o'zgarib, yangilanib boraveradi. faqat biz bu sohadagi dastlabki qadamlarni to'g'ri qo'ya olsak, poydevorni mustahkam qilib barpo etsak, men shunga ishonamanki, bugungi avlod bizning qilgan ishlarimizni uhtirom va minnatdorchilik tuyg'usi bilan eslaydi.”- deya e'tirof etgan edilar! ma'lumki har bir fan o'zining yuzaga kelish, rivojlanish, taraqqiy qilish tarixiga, qonuniyatlariga ega. shu singari, aqli zaif bolalar psixologiyasi fani ham ma'lum rivojlanish tarixiga ega. aqli zaif bolalarni o'rganishning mumkinligi va zarurligi, ularni o'qitish, tarbiyalash kerakligi, tibbiyot, xususan psixiatriyaning rivoji bilan uzviy bog'liq. xviii asr ohirlari xix asr boshlarida aqli zaif bolalarni davolash, tarbiyalash, o'qitishga oid ma'lum ijobiy qarashlar yuzaga keldi va shakllana boshladi. inson ruhiyatini o'rganish nihoyatda murakkab. diagnostika ishlari uchun, yordamchi maktablarni butlash uchun bolalar ruhiyatini o'rganish juda zarur …

2 / 3

kov, g.e.suxaryova, m.s.pevzner, l.s.rubinshteyn kabi yetuk psixolog va olimlarning olib borgan izlanishlari, tadqiqodlari va ular tomonidan yaratilgan metodikalaridan hozirgi kunda keng foydalanib kelinmoqda. olimlar tomonidan aqli zaif o'quvchilarning idrok, tafakkur, xotira, diqqat, nutq kabi psixologik xususiyatlari atroflicha o'rganilgan. fazoviy buzilishlar aqli zaif bolalarda kuzatiladigan eng ko'p tarqalgan va eng ko'p uchraydigan nuqsonlardan biridir. t.n.belovinaning ta'kidlashicha, fazoni idrok etish har xil nuqsonli a'zolarning turli hil intermodal aloqalariga asoslanadi. fazoda komponentning to'liqligi ko'zga ta'sir etayotgan turli funksiyalarga‘ bog'liq: uning o'tkirligiga, pertseptiv maydoniga, ko'z o'lchagichga va b.q. negaki, aqli zaif bolalar bu darajaga to‘liq yetgan bo‘lmaydilar. aqli zaif bolalarga xos bo'lgan uyatchanlik va xarakatlar koordinatsiyasining kamligi, bolaga nisbatan yaqinda turgan narsalar bilan ko'rib tanishishning shakllanishiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. aqli zaif bolalarga maqsadsiz xarakatlanish va ortda qolishlari xos bo'ladi. tadqiqotlarga qaraganda, aqli zaif bolalar xotirasi 11-12 yoshda bir oz rivojlanar ekan. 13-14 yoshlarda esa aqli zaif bolalar mustaqil ravishda mantiqiy tushunchalardan foydalanishlari mumkin. 15 …

3 / 3

bu "gap-so'zlarda" bayon etilayotgan fikr ajratilmagan bo'ladi. s.n.rojdestvenskiyning ta'kidlashicha "so'zdagi tovushlarni farqlamasdan, ularni ajratmasdan, bolalarni o'qish va yozishga keyinchalik to'g'ri yozishga o'rgatish mumkin emas". aqli zaif bolalarda o'z kuchiga ishonch xosil qilmasdan turib, yordamchi maktablar o'z oldiga qo'ygan maqsadlariga erisha olmaydi. ma'lumki, maktabgacha bo‟lgan yoshdagi rivojlanish, erta yoshda kuzatiladigan rivojlanishning davomi hisoblanadi. 3 yoshda ma'lum o‟sish sodir bo‘lishiga qaramay, kelgusi rivojlanish ilgari erishilgan darajaga tayanadi. shu bilan birga, bu yosh o’z xususiyatlari, o’z vazifalariga ega. ularning ko‟pchiligi ilk bor yuzaga keladi. maktabgacha yoshdagi meyorda rivojlanayotgan bolada butun psixik rivojlanishida katta o‘zgarishlar sodir bo‘ladi. uning idrok qilish faolligi o‘ta tez o‘sib boradi - zehni rivojlanadi, ko‘rib fikrlashi rivojlanadi, mantiqiy fikrlashga asos olinadi. idrok qilish imkoniyatlari o‘sishiga ma'naviy xotira, ixtiyoriy diqqat-e'tiborining tiklanishi yordam beradi. bolaning atrofdagi olamni idrok qilishida hamda muloqat va bolalar faoliyatining har xil turlari rivojlanishida nutqning ahamiyati yetarli darajada o‘sib boradi. a.v.zaporojets qo‘llanmalarida ta'kidlanishicha, maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarida faqatgina …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "aqli zaif bolalar psixologiyasi"

maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning ruhiyati ilmiy pedagogik, psixologik, metodik manbalarda o'zbekiston respublikasining birinchi prezidenti islom karimov “toki hayot davom etar ekan, ta'lim ham, tarbiya ham zamon o'rtaga qo'yayotgan yangi-yangi talablarga ko'ra muttasil ravishda o'zgarib, yangilanib boraveradi. faqat biz bu sohadagi dastlabki qadamlarni to'g'ri qo'ya olsak, poydevorni mustahkam qilib barpo etsak, men shunga ishonamanki, bugungi avlod bizning qilgan ishlarimizni uhtirom va minnatdorchilik tuyg'usi bilan eslaydi.”- deya e'tirof etgan edilar! ma'lumki har bir fan o'zining yuzaga kelish, rivojlanish, taraqqiy qilish tarixiga, qonuniyatlariga ega. shu singari, aqli zaif bolalar psixologiyasi fani ham ma'lum rivojlanish tarixiga ega. aqli zaif bolalarni o'rganishning mu...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (18,5 КБ). Чтобы скачать "aqli zaif bolalar psixologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: aqli zaif bolalar psixologiyasi DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram