iqtidorni diagnostika qilish mummosi

PPTX 14 стр. 786,1 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 786,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

powerpoint presentation iqtidorni diagnostika qilish mummosi maxmudova dilshoda reja: 1. iqtidorni aniqlashdagi mezonlar va cheklovlar 2. iqtidorli bolalarni aniqlashda yondashuvlarning xilma-xilligi 3. iqtidorli bolalarni aniqlash muammolari standartlashtirilgan testlarning cheklanganligi standartlashtirilgan testlarning natijalari faqatgina bir vaqtning o'zida olingan ma'lumotlarga asoslangan bo'lib, bolaning rivojlanish dinamikasini va potentsialini to'liq aks ettirmaydi, natijada 5 yoshli bolaning natijalari 10 yoshida uning haqiqiy qobiliyatlarini aniqlashga yetadimi yoki yo'qmi noma'lum qoladi. standartlashtirilgan testlar, masalan, wechsler intelligence scale for children (wisc) yoki stanford-binet testlari, faqat ma'lum bir ko'nikmalarni o'lchab, bolaning intellektual qobiliyatlarining to'liq spektrini aks ettirmaydi va shuning uchun 100 dan ortiq iq ball to'plagan bolalarni ham aniqlashda qiyinchilik tug'dirishi mumkin. kelajakdagi tadqiqot yo'nalishlari kelajakdagi tadqiqotlar iqtidorli bolalarning 5 yoshgacha bo'lgan davrida kognitiv rivojlanishini aniqlashga qaratilishi, shu bilan birga, aqsh va evropa mamlakatlarining tajribalarini o'rganish orqali yangi diagnostika usullarini ishlab chiqishni o'z ichiga olishi kerak. turli madaniy muhitdagi (masalan, hindiston va yaponiya) iqtidorli bolalarni o'rganish orqali, diagnostika mezonlarining …

2 / 14

yinchiliklar turli madaniy va ijtimoiy kelib chiqishdagi bolalar uchun standartlashtirilgan testlarning mos kelmasligi, masalan, shahar va qishloq bolalarining farqini hisobga olmasligi, aniq va adolatli baholashga to'sqinlik qiladi va 1000 ta bola orasidan faqat 50 tasini aniqlashga imkon beradi. iqtidorli bolalarni aniqlashda standartlashtirilgan iq testlarining chegaralanganligi, masalan, 130 balldan yuqori ko'rsatkichga ega bo'lgan 2% bolalarning faqatgina kognitiv qobiliyatlarini baholashi, ijodkorlik va emotsional intellekt kabi boshqa muhim omillarni inobatga olmasligi muammo hisoblanadi. yashirin iqtidorlilik toshkentdagi tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, yashirin iqtidorlilikning 35% ijtimoiy-iqtisodiy omillar, masalan, kam ta'minlangan oilalarda o'sish bilan bog'liq. yashirin iqtidorlilikka ega bo'lgan 20% bolalar o'zlarining intellektual qobiliyatlarini noto'g'ri yo'naltirishadi, masalan, o'yinlarga ko'proq vaqt ajratish va natijada, psixologik testlar natijalari past bo'ladi. iqtidorli bolalarni qo'llab-quvvatlash iqtidorli bolalarni aniqlashda psixologik testlar (masalan, wechsler intellekt shkalasi) muhim rol o'ynaydi, lekin 150 dan yuqori iq ko'rsatkichiga ega bo'lgan 2% bolalarning ehtiyojlari ham xilma-xildir, shuning uchun individual yondashuv zarur. o'zbekistonning toshkent shahridagi maxsus maktablarida iqtidorli …

3 / 14

gi psixologlar uchun muammo tug'diradi. madaniy va ijtimoiy omillar ta'siri shahar va qishloq joylardagi ta'lim sifatining farqi, xususan, 50 ta maktabni o'rganish natijalariga ko'ra, iqtidorli bolalarni aniqlashda muhim ahamiyatga ega bo'lib, qishloq maktablarida testlar va baholash usullarining cheklanganligi aniqlangan. ijtimoiy-iqtisodiy omillar, masalan, 1000 ta oiladan olingan ma'lumotlarga ko'ra, toshkent shahridagi boy oilalarning farzandlarida psixologik testlardan o'tish imkoniyatlari yuqori bo'lib, bu esa iqtidorni aniqlashda tengsizlikni keltirib chiqaradi. o'zbekiston sharoitida erta aniqlashning ahamiyati, 200 dan ortiq iqtidorli bolalarni aniqlash va ularga moslashtirilgan ta'lim dasturlarni taqdim etish orqali, ularning muvaffaqiyat darajasini 30% ga oshirishi mumkin. erta aniqlash, 5-7 yoshgacha bo'lgan bolalarda potentsialini ochib berishga imkon beradi, bu esa keyinchalik 10-15% gacha intellektual rivojlanish farqini keltirib chiqarishi mumkin, masalan, toshkentdagi maxsus maktablarda. erta aniqlashning ahamiyati subyektiv baholash xavfi iqtidorli bolalarni aniqlashda subyektiv baholash xavfi, ayniqsa, 3-5 yoshli bolalar uchun, 100 ta bolani baholashda 20 foizgacha xatolikka olib kelishi mumkin, chunki bu yoshdagi bolalarning rivojlanishi …

4 / 14

uchun rahmat @taqdimot_robot image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image1.jpeg image2.jpeg

5 / 14

iqtidorni diagnostika qilish mummosi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "iqtidorni diagnostika qilish mummosi"

powerpoint presentation iqtidorni diagnostika qilish mummosi maxmudova dilshoda reja: 1. iqtidorni aniqlashdagi mezonlar va cheklovlar 2. iqtidorli bolalarni aniqlashda yondashuvlarning xilma-xilligi 3. iqtidorli bolalarni aniqlash muammolari standartlashtirilgan testlarning cheklanganligi standartlashtirilgan testlarning natijalari faqatgina bir vaqtning o'zida olingan ma'lumotlarga asoslangan bo'lib, bolaning rivojlanish dinamikasini va potentsialini to'liq aks ettirmaydi, natijada 5 yoshli bolaning natijalari 10 yoshida uning haqiqiy qobiliyatlarini aniqlashga yetadimi yoki yo'qmi noma'lum qoladi. standartlashtirilgan testlar, masalan, wechsler intelligence scale for children (wisc) yoki stanford-binet testlari, faqat ma'lum bir ko'nikmalarni o'lchab, bolaning intellektual qobiliyatlari...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (786,1 КБ). Чтобы скачать "iqtidorni diagnostika qilish mummosi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: iqtidorni diagnostika qilish mu… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram