"oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi"

DOCX 32 стр. 63,6 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 63,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

“oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi” mavzusidagi mundarija: kirish…………………………………………………………………………….3 i bob. ta’limda oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi 0. o‘quvchilarida oila, maktab, jamoatchilik hamkorligini shakllantirish......….6 0. o‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi.............................................................................................................11 ii bob. ta’lim berish va tarbiya jarayonida "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasining o‘rni va ahamiyati 2.1. o‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari, mexanizmi va uslublari………..…..………....16 2.2. tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasining o‘rni va ahamiyati……...…………………...…………………..26 xulosa…………………………………………………………………………30 foydalanilgan adabiyotlar…………………………………...……31 kirish prezidentimiz shavkat mirziyoyev ta’kidlab o‘tganlaridek: “istiqlol yillarida o‘zbek tilining qo‘llanishi doirasi amalda nihoyatda kengaygani, uni ilmiy asosda rivojlantirishga qaratilgan tadqiqotlar, tilimizning o‘ziga xos xususiyatlariga bag‘ishlangan ilmiy va ommabop kitoblar, o‘quv qo‘llanmalari, yangi yangi lug‘atlar ko‘plab chop etilayotgan jamiyat tafakkurini yuksaltirishga o‘z hissasini qo‘shmoqda”[footnoteref:1] o‘zbek tilida fe’llardagi lug‘aviy graduonimiya ham ona tilimizning yangi yangi qirralarini ko‘rsatib berishga xizmat qiladi. [1: erkin va farovon, demokratik o’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. o’zbekiston respublikasi prezidenti lavozimiga …

2 / 32

bu millatning ruhidir”[footnoteref:2] – deb ta’kidlaganlaridek, tilda har bir millatning o‘zligi ruhi namoyon bo‘ladi. [2: mirziyoyev, shavkat miromonovich. qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruza. 2016 yil 7 dekabr /sh.m.mirziyoyev. – toshkent: “o’zbekiston”, 2017. – 48 b.] kurs ishining dolzarbligi. mamlakatimizda keyingi yillarda qabul qilingan ta’lim va tarbiya turg‘risidagi qator me’yoriy hujjatlar, jumladan o‘zbekiston respublikasining "ta’lim to‘g‘risida"gi qonuni, "kadrlar tayyorlash milliy dasturi" bozor iqtisodiyoti sharoitlarida muvaffaqiyatli ishlay oladigan, mustaqil fikrlovchi kadrlarni tayyorlashda oila, mahalla va o‘quv bilim yurti nufuzini yanada yuqori pog‘onaga kutarishni taqzo etadi. zero, ta’lim-tarbiyani takomillashtirishda ham davlat bosh islohotchidir, prezidentimiz ta’kidlaganidek, birinchidan, yosh avlodga o‘zligimizni, muqaddas an’analarimizni anglash tuyg‘ularini, xalqimizning ko‘p asrlar davomida shakllangan ezgu orzularini, jamiyatimiz oldiga bugun qo‘yilgan oliy maqsad va vazifalarni singdirish hamda jamiyatimizda bugun mavjud bo‘lgan hurfikrlikdan qat’iy nazar yoshlarni jipslashtiradigan, xalqimiz va davlatimiz daxlsizligini asraydigan, …

3 / 32

a oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi; · o‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari, mexanizmi va uslublari; · tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasining o‘rni va ahamiyati. kurs ishining ilmiy yangiligi. umuminsoniy yo‘nalishda huquqiy, iqtisodiy, jismoniy, aqliy, estetik, ekologik, gigienik va boshqa tarbiya yo‘nalishlari amalga oshiriladi. bu konsepsiya milliy davlatchilik va jamiyat qurilishi talablari asosliligini ta’minlaydi. kurs ishining metodologik asoslari. konsepsiyada oilaga alohida e’tibor qaratildi. o‘zbekistonda 1998 yil "oila yili" deb e’lon qilinishi oilaning tarbiyaviy rolini yanada kuchaytiradi. qayd etilgan masalalar jamiyatimiz, xalqimiz, davlatimiz taqdiri va uning dunyo miqyosidagi siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy salohiyatini shakllantirishda g‘oyat katta ahamiyatga ega ekanligiga o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 1998 yil 26 martda qabul qilingan "ijtimoiy-ma’naviy muhitni yanada sog‘lomlashtirish, diniy aqidaparastlikning oldini olish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi 130-sonli qarori misol bo‘la oladi. kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati. o‘zbekiston respublikasining "ta’lim to‘g‘risida"gi qonunining 30-moddasida "voyaga etmagan shaxslarning ota-onalari yoki qonuniy vakillari …

4 / 32

katimiz fuqarolari orasida milliy mafkuraviy tarbiya ishlarini takomillashtirish "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasining asosiy maqsadidir. kurs ishining tuzilishi. kurs ishi kirish, ikki bob, o‘z navbatida har bir bob ikkitadan reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob. ta’limda oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi 1.1. o‘quvchilarida oila, maktab, jamoatchilik hamkorligini shakllantirish mamlakatimizda bolalar to‘g‘risida, onalar haqida g‘amxo‘rlik qilish chinakam davlat siyosati darajasidagi faoliyatlarga aylanib bormoqda. jamiki yaxshi narsalar -bolalarga shiori yanada baralla jaranglamoqda. keyingi yillarda mazkur masala yuzasidan qabul qilingan qarorlar fikrimizning isbotidir. ma’lumki, bola maktabga kelgunga qadar ham, maktabda o‘qish davrida ham, asosan oilada tarbiyalanadi. oila davlatning asosiy kurtagi sifatida bolalarning dunyoqarashi, xulqi va didiga ta’sir ko‘rsatishi tabbiy holdir. oila a’zolarining ma’naviy birligi yoshlarni har tomonlama kamol toptirishning dastlabki va asosiy omillaridan biri hisoblanadi. bolalarni barkamol inson qilib tarbiyalash maktabni oila bilan mustahkam bog‘lamay turib, tarbiya sohasidagi butun ishlarni muvaffaqiyatli amalga oshirib bo‘lmaydi. shu maqsadda ota-onalar o‘rtasida ta’lim-tarbiyaga oid …

5 / 32

did, farosat, aql, odob, emotsional madaniyatga muhtojlik sezilmoqda. estetik, axloqiy va boshqa tarbiya sifatlari kundalik hayet ehtiyejga aylanib bormoqda. tabiiyki, bunday sifatlarga oilaviy tarbiya orqali asos solinadi, kamol toptiriladi. to‘g‘r, bunda ijtimoiy tarbiyaning o‘rnini inkor etib bo‘lmaydi. ana shu nuqtai nazardan ularning birligiga, o‘zaro hamkorliklariga asoslansak, barkamol inson tarbiyasida muvaffaqiyatlarga erishish mumkin. oilaviy tarbiya pedagogika fanida murakkab muammolardan biridir. uning murakkabligi shundaki, har bir oila o‘ziga xos ibtidoiy guruh bo‘lib, tarbiyada faqat mazkur guruhga xos xususiyatlarga asoslanadi. bola tarbiyalashda buyuk mutafakkir bobomiz mirzo ulugbek shunday deganlar: "oilada ota-onalar ayniqsa o‘qimishli ota-onalar o‘z farzandlarining haqiqiy inson bo‘lib kamol topishiga alohida e’tibor berishlari lozim". shunday ekan, har bir ota-ona farzandining tarbiyasiga ko‘proq e’tibor berishi, ularga alohida vaqt ajratib, odob-axloqdan dars berishi, yomonlarga yaqin yo‘latmasligi lozim ekan. ana shunda ular ota-onasi va el-yurtiga xizmat qiladigan, ularga ikki dunyoda obo‘ olib keladigan yuzlarini yorug va boshlarini yuqori qiladigan farzand bo‘lib ulgayishadi. uzoq va boy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi""

“oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi” mavzusidagi mundarija: kirish…………………………………………………………………………….3 i bob. ta’limda oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi 0. o‘quvchilarida oila, maktab, jamoatchilik hamkorligini shakllantirish......….6 0. o‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi.............................................................................................................11 ii bob. ta’lim berish va tarbiya jarayonida "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasining o‘rni va ahamiyati 2.1. o‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari, mexanizmi va uslublari………..…..………....16 2.2. tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda "oila, mahalla, maktab hamkorligi" konsepsiyasini...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (63,6 КБ). Чтобы скачать ""oila, mahalla, maktab hamkorligi konsepsiyasi"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "oila, mahalla, maktab hamkorli… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram