ta`limda innovatsion texnologiyalar

PPT 20 pages 2.1 MB Free download

20 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.1 MB

File type PPT

Pages 20

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 20

мавзу: kasb pedagogikasida innovatsion texnologiyalar ta`limda innovatsion texnologiyalar reja: 1.“innovatsion metod” tushunchasi 2. interaktiv metodlarni turkumlash 3. tarbiya texnologiyasi tushunchasi 4. tarbiya texnologiyalarini qo‘llashda pedagogik vositalardan foydalanish. bugun hech kimga sir emaski, biz yashayotgan xxi asr – intellektual boylik hukmronlik qiladigan asr. kimki bu haqiqatni o’z vaqtida anglab olmasa, intellektual boylikka intilish har qaysi millat va davlat uchun kundalik hayot mazmuniga aylanmasa – bunday davlat jahon taraqqiyoti yo’lidan chetda qolib ketishi muqarrar. i.a. karimov . innovatsin texnologiyaning asosiy maqsadi innovatsiya (inglizcha innovation) - yangilik kiritish, yangilikdir. a.i. prigojin innovatsiya deganda muayyan ijtimoiy birlikka - tashkilot, aholi, jamiyat, guruhga yangi, nisbatan turg’un unsurlarni kiritib boruvchi maqsadga muvofiq o'zgarishlarni tushunadi. bu innovator faoliyatidir. interfaol metodlar - bu jamoa bo'lib fikrlash deb yuritiladi, ya'ni pedagogik ta'sir etish usullari bo'lib ta'lim mazmunining tarkibiy qismi hisoblanadi. bu metodlarning o'ziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog talabalarning birgalikda faoliyat ko'rsatishi orqali amalga oshiriladi. avvalo "interfaol (interaktiv)" tushunchani …

2 / 20

larni o’rgatishni tashkil qilish; -o’quv xonasida interfaol mashg’ulot uchun zarur sharoitlarni yaratish; -ma’ruzachining hamda ishtirokchilarning ish joyi qulay bo’lishini ta’minlash; -sanitariya-gigiena me’yorlari buzilishining oldini olish; -xavfsizlik qoidalariga rioya qilishni ta’minlash; -davomatni va intizomni saqlash; nazorat olib borishni tashkil qilish va boshqalar. ilmiy-metodik omillarga quyidagilar kiradi: -dts talablarining bajarilishini hamda darsdan ko’zda tutilgan maqsadga to’liq erishishni ta’minlash uchun maqsadga muvofiq bo’lgan interfaol usullarni to’g’ri tanlash; -interfaol mashg’ulot ishlanmasini sifatli tayyorlash; -interfaol mashg’ulotning har bir elementi o’rganilayotgan mavzu bilan bog’liq bo’lishini ta’minlash; -mashg’ulotlar mavzusi va mazmunini so’nggi ilmiy-nazariy ma’lumotlar asosida belgilash; -zamonaviy yuqori samarali metodlarni qo’llash; -o’quvchilarning tayyorgarlik darajasini oldindan aniqlash va shunga mos darajadagi interfaol mashg’ulotlarni o’tkazish; -interfaol mashg’ulot uchun yetarlicha vaqt ajrata bilish va boshqalar. tarbiya texnologiyasi tushunchasi tarbiyaning texnologiyaviyligi ta’lim muassasalarida tarbiyaviy maqsadlarni amalga oshirish va unga erishishga sharoit yaratadi, nazariy asoslangan uzluksiz davom etadigan tarbiyalash jarayonining shakllari; metodlari, usullari va vositalarini oʻqituvchi toʻgʻri tanlab natijalarga erishishini ta’minlaydi. u …

3 / 20

chilar bilan kun davomida oʻzaro munosabat oʻrnatish, muloqotda boʻlish jarayoni uchun sharoit yaratish; amaliy jihati – bu tarbiyalanuvchi bilan oʻzaro munosabat oʻrnatish davomida bilim va tajribasiga tayanib, barcha malaka va koʻnikmalarni qoʻllash. tarbiyachining obro‘-e’tiborini ta’minlaydigan ilk vosita uning tarbiyalanganlik darajasidir. birinchidan, tarbiyachi ma’naviy jihatdan sog‘lom va keng fikrlay oladigan bo‘lishi, o‘z milliy qadriyatlari, urf-odatlari va millatimizning buyuk siymolari ijodiy merosini teran bilishlari kerak. ayniqsa, o‘zi tanlagan mutaxassislik sohasida izlanishlar olib borgan allomalarning hayoti va ijodini yaxshi bilishi hamda mantiqiy tafakkurga ega bo‘lishi lozim. zamonaviy o’qitish texnologiyalari shaxsga yo’naltirilgan ta`limga asoslanadi va talabaning shaxsi-o’quv jarayonining markaziy figurasi hisoblanadi. ta`limning yangi paradigmasi ta`lim oluvchi o’quv adabiyotlari ta`lim beruvchi asosiy g`oya: an`anaviy ta`lim shaxsga yo’naltirilgan ta`lim erkinlashtirilgan ta`lim ta`lim mazmunini mukammal o’zlashtirishga olib kelishi; teskari aloqalarning ta`minlanishi; bilimlarni amaliyotda qo’llash uchun sharoitlar yaratilishi; turli xil faol ta`lim metodlarining qo’llanilishi; motivatsiyaning yuqori darajada bo’lishi; o’zlashtirilgan materialni uzoq muddat xotirada saqlab qolinishi; muloqotga kirishish ko’nikmasining …

4 / 20

ko’nikmalariga ega bo’lishining talab etilishi. * kamchiliklari: zamonaviy tarbiyalash texnologiyasi - har tomonlama yondoshuvni amalga oshiradi va quyidagi majburiy talablarga rioya qiladi: 1. tarbiyalanuvchilarga 3 yo’nalish bo’yicha ta`sir etiladi - tafakkuriga, sezgilariga va xulqiga. 2. tarbiya (tashqi pedagogik ta`sir) va o’z-o’zini tarbiyalashning uzviyligi tufayli ijobiy natijaga erishiladi. 3. tarbiya jarayonida ishtirok etuvchi barcha vosita va tadbirlarning muvofiqlashtirilishi; ijtimoiy institutlar, birlashmalar, ommaviy axborot vositalari, adabiyot, san`at, oila, maktab, huquq targ`ibot idoralari, jamoalar - har tomonlama yondoshuvning zaruriy shartidir. 4. shaxsning ma`lum sifatlari amaldagi tarbiyaviy ishlar majmui orqali hosil qilinadi. bu ishlar yaqqol ko’rinishdagi ko’p yoqlik bo’lishi, bir vaqtning o’zida aqliy, jismoniy, xulqiy, estetik va mehnat tarbiyasini uzviyligi asosida olib borishi zarur. 5. har yoqlama yaxlit tarbiyaviy yondashuv tarbiyachining tizimli munosabatini va boshqaruvini taqoza qiladi. boshqaruv tarbiya jarayonida ishtirok etuvchi tashqi va ichki omillarni va ularning o’zaro ta`sirini inobatga olingandagina muvaffaqiyatli bo’lishi mumkin. shu bois, u omillar haqida aniq tasavvurga ega bo’lishi …

5 / 20

rlashiga, o’z fikrlarini erkin bayon etishiga hamda ularda bahsla-shish madaniyatini tarbiyalashga qaratilgan bo’lib, odatda, bunday mashg`ulot talaba (yoki o’quvchi)larni kichik guruhlar-ga ajratgan holda o’tkaziladi. texnologiyaning maqsadi. tanlangan mavzu, muammo aso-sida talaba (yoki o’quvchi)larning fikrlarini hamda ushbu mavzuga bo’lgan munosabatlarini aniqlash, mustaqil holda umumiy bir fikrga kelishlariga va to’g`ri xulosa chiqarish-lariga yordam berish, erkin holda bahslashishlariga sharoit yaratish, muloqotga kirish va muloqot qila olishga o’rgatish. texnologiyaning qo’llanishi. amaliy, laboratoriya, fakultativ mashg`ulotlarda va darsdan tashqari vaqtda o’t-kaziladigan tarbiyaviy soatlarda qo’llanishi mumkin bo’-lib, mashg`ulot jamoa va kichik guruh shaklida o’quv audito-riyasida yoki tabiat qo’ynida o’tkazilishi mumkin e'tiboringiz uchun raxmat !

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta`limda innovatsion texnologiyalar"

мавзу: kasb pedagogikasida innovatsion texnologiyalar ta`limda innovatsion texnologiyalar reja: 1.“innovatsion metod” tushunchasi 2. interaktiv metodlarni turkumlash 3. tarbiya texnologiyasi tushunchasi 4. tarbiya texnologiyalarini qo‘llashda pedagogik vositalardan foydalanish. bugun hech kimga sir emaski, biz yashayotgan xxi asr – intellektual boylik hukmronlik qiladigan asr. kimki bu haqiqatni o’z vaqtida anglab olmasa, intellektual boylikka intilish har qaysi millat va davlat uchun kundalik hayot mazmuniga aylanmasa – bunday davlat jahon taraqqiyoti yo’lidan chetda qolib ketishi muqarrar. i.a. karimov . innovatsin texnologiyaning asosiy maqsadi innovatsiya (inglizcha innovation) - yangilik kiritish, yangilikdir. a.i. prigojin innovatsiya deganda muayyan ijtimoiy birlikka - tashkilot, ah...

This file contains 20 pages in PPT format (2.1 MB). To download "ta`limda innovatsion texnologiyalar", click the Telegram button on the left.

Tags: ta`limda innovatsion texnologiy… PPT 20 pages Free download Telegram